Trastornos Del Comportamiento

1. comportamientos agresivos:

inicio de peleas

portar armas

actos crueles contra personas

contra animales

robo con violencia

violaciones

raras veces homicidio

2. comportamientos no agresivos con daño a la propiedad privada. (no hay daño a personas)

ocasionar incendios

romper vidrios

dañar automóviles

actividades vandálicas en la escuela

daño a la propiedad pública y privada en general

fraudes o robos.

mentiras

timos

falsificaciones

romper compromisos y promesas para sacar provecho

hurto

robos a tiendas

3. violaciones a las normas

normas escolares

cimarras (huídas de clases)

normas familiares

fugas

ausentismo laboral (en mayores)

sexualización de la conducta

ingesta de alcohol y drogas

primencipalmente en niños, al presentar en su desarrollo factores sociales como: niega como ser humano, el trastorno con inicio en la infancia

implica niveles más elevados de agresividad, debido, seguramente, a que al ser el nivel de conciencia menor en el caso de los niños respecto

de las consecuencias y efectos sociales de su comportamiento, las conductas son incorporadas de manera menos elaborada como formas de comportamiento habitual.

Frente al rechazo, el niño no sospecha que su conducta es el objeto en cuestión, sino que todo él en su integralidad, el niño no cuestiona

su conducta como conflictiva o negativa, ni busca cambiarla, porque muchas veces no tiene conciencia de que es ésta la increpada y no él en su totalidad.

El rechazo en el niño se vive de manera más totalizada, dañando su autoestima, su capacidad de entablar relaciones saludables con pares y adultos,

de ser feliz con el contacto. Contrariamente, el rechazo al no suspender la conducta hostil y agresiva del niño tiende a aumentarla, el niño combate el

aislamiento y rechazo social con una mayor agresividad, la agresividad constituye una coraza que lo va desmoronando por dentro.

El niño es presa de un círculo vicioso que le cierra poco a poco los lazos con el mundo, y surge entonces otro mundo, el de la contracultura,

donde el niño encuentra comprensión, apoyo y valoración.

AGRESION + RECHAZO SOCIAL à ESTABILIDAD CONDUCTA PERTURBADORA

Factores de Riesgo o Predisposición para el Trastorno Agresivo:

Familias desestructuradas: muchas veces la falta de precisión en la definición de los límites al interior de la familia

genera confusiones en la adquisición de valores en el niño y en el desarrollo moral. El fracaso en las pautas de crianza familiares

que no logran imponer límites a la conducta de los niños puede generar choques de gran intensidad entre el corpus normativo familiar

y el corpus normativo escolar, lo que se puede traducir en un niño desorientado y confundido en función del cómo actuar adecuadamente.

Las señales contradictorias son resueltas de la forma menos compleja (la insumisión)

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