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UNIDAD DIDACTICA “LOS SENTIDOS”


Enviado por   •  7 de Septiembre de 2016  •  Apuntes  •  675 Palabras (3 Páginas)  •  1.189 Visitas

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UNIDAD DIDACTICA

“LOS SENTIDOS”

Sala: 4 años “Los gatitos”

Docente: Mariana Vega

Duración: 10 días( 21/6-30/6)

FUNDAMENTACION

La idea de trabajar los sentidos surge cuando estábamos trabajando el cuerpo y aparecían juegos sobre las partes de la cara, a raíz de esto surgieron preguntas y dudas.

A través de los juegos y actividades se pretende que los niños reconozcan cuales son los distintos sentidos y conozcan el órgano que permite la acción del cual  de cada uno de ellos  y porque son  importantes para nuestra vida.

SABERES

Expresar las sensaciones del cuerpo en relación a los sentidos: gusto, olfato, vista, tacto y oído.

OBJETIVOS

-Reconocer los cinco órganos de los sentidos y las acciones que se pueden realizar a través de ellos.

-Reconocer e identificar las diversas sensaciones que se perciben a partir de los órganos de los sentidos.

CAMPOS DE EXPERIENCIAS

EJE VERTEBRADOR Y DE EXPERIENCIA

AMBIENTE NATURAL, SOCIAL, CULTURAL Y TECNOLOGICO

SERES VIVOS: El entorno natural, social, cultural y tecnológico.

-Exploración de los sentidos: gusto, olfato, tacto, vista y oído; a través de elementos de la vida cotidiana.

-Reconocimiento de las principales partes de la cara y su relación con cada sentido.

DE LA COMUNICACIÓN Y DE LOS LENGUAJES

LENGUAJE VERBAL, GESTUAL Y CORPORAL:

-Comunicación y verbalización  de sensaciones a través de los sentidos como: liso/rugoso, acido/dulce, etc.

-Apropiación de nuevas palabras.

-Descripción oral de objetos.

LENGUAJES EXPRESIVOS

-Identificación de imágenes visuales según el órgano del sentido que corresponda.

ACTIVIDADES

  • Mostrar un video sobre los sentidos para iniciar el tema luego indagar a los niños con preguntas como ¿para qué sirve la vista? ¿con que vemos? Y así con el resto de los sentidos.
  • Proponer a los niños buscar más información del tema  en casa, imágenes y objetos de uso cotidiano.
  • Observamos y exploramos lo recolectado en casa.
  • Registramos la información confeccionando un mural sobre los sentidos según el órgano al cual pertenece.
  • Trabajamos cada día un sentido iniciando con una adivinanza y luego con juegos y actividades de exploración.

Talleres de los sentidos

VISTA

 jugamos al veo-veo con juguetes de la sala que escondemos para que por turnos los niños observen y digan  cual falta y por ultimo jugamos con ventanas  hechas con papel celofán de varios colores para observar las cosas de la  sala y entre ellos. Guardamos las cosas que usamos en una caja decorada con ojos para otro día.

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