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Zootecnia. Asignatura: Análisis y Diseño de experimentos


Enviado por   •  3 de Agosto de 2020  •  Práctica o problema  •  550 Palabras (3 Páginas)  •  237 Visitas

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SEDE ORELLANA

FACULTAD:

Ciencias Pecuarias CARRERA:

Zootecnia

Asignatura: Análisis y Diseño de experimentos.        Paralelo: Cuarto

Fecha: 29 de Junio, 2020

  1. Datos Generales:

INTEGRANTES:        CÓDIGO:

Katheryn Rodríguez        241

Kevin Supliguicha        263

  1. Tema:

Exposición sobre DISEÑO CUADRADO LATINO

  1. Desarrollo:

Diseño Cuadrado Latino (DCL)

Es el agrupamiento de las unidades experimentales en dos direcciones tales como filas y columnas, y la asignación de los tratamientos al azar en las unidades, de tal forma que en cada fila y en cada columna se encuentren todos los tratamientos constituye un diseño cuadrado latino. Este se utiliza en investigaciones cuando se encuentra dos fuentes de variabilidad.

Características del DCL:

  • Que el material sea lo más homogéneo posible.
  • Que la distribución sea totalmente al azar.
  • Como es cuadrado debe haber igual número de tratamientos, filas y columnas.

Ventajas y Desventajas del DCL:

Ventajas:

  • Sencillo de planificar y ejecutar.
  • Permite la estratificación simultánea dentro de una misma fila como la columna.
  • Permite el cálculo de una o más unidades perdidas.

[pic 2][pic 3]

SEDE ORELLANA

Desventajas:

  • El número de tratamientos no debe ser elevado de (4-6)
  • No es recomendable para pocos tratamientos dado que los grados de libertad del error experimental son muy bajos.

El procedimiento para construir un diseño en cuadrado latino es el siguiente:

  1. Se elige aleatoriamente un cuadrado latino de los disponibles.
  2. Se asigna aleatoriamente el orden de las filas y columnas.
  3. Se asignan aleatoriamente los tres factores a las filas, columnas y letras, respectivamente.

ESQUEMA DEL ADEVA

EJEMPLO

Se va a analizar un experimento realizado con cuatro variedades de maíz en el que se sospecha que había un gradiente de fertilidad en un sentido y otro gradiente de fertilidad en un sentido y otro gradiente producido por la forma en la que se tenía que regar la parcela. Los datos correspondientes al rendimiento de las variedades de maíz.

Datos:

  • Variable respuesta: Rendimiento(t/ha)
  • Factor de Interés: Cuatro variedades de Maíz con 4 niveles (A,B,C y D)
  • Bloque 1: Gradiente de Fertilidad , con 4 niveles
  • Bloque 2: Gradiente de Riego, con 4 niveles

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SEDE ORELLANA[pic 7]

TABLA 1

Gradiente Riego A

Gradiente RiegoB

Gradiente Riego C

Gradiente Riego D

SUMA (Fi)

Gradiente Fertilidad A

10,5 (MC)

7,7(MD)

12(MB)

13,2(MA)

43,4

Gradiente Fertilidad B

11,1(MB)

12(MA)

10,3(MC)

7,5(MD)

40,9

Gradiente Fertilidad C

5,8(MD)

12,2(MC)

11,2(MA)

13,7(MB)

42,9

Gradiente Fertilidad D

11,6(MA)

12,3(MB)

5,9(MD)

10,2(MC)

40

SUMA (Cj)

39

44,2

39,4

44,6

167,2

...

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