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Análisis y diseño de experimentos. ANOVA Multifactorial


Enviado por   •  25 de Marzo de 2019  •  Práctica o problema  •  7.149 Palabras (29 Páginas)  •  128 Visitas

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ANOVA Multifactorial - Aprobados a la primera

Ho: Las horas de estudio y actividades extracurriculares no influyen directamente en la aprobación de la materia a la primera.

H1: Las horas de estudio y actividades extracurriculares influyen en la aprobación de la materia a la primera.

Variable dependiente: Aprobados a la primera

Factores:

        Horas de estudio

        Actividades extra curriculares

Número de casos completos: 136

El StatAdvisor

Este procedimiento ejecuta un análisis de varianza de varios factores para Aprobados a la primera.  Realiza varias pruebas y gráficas para determinar qué factores tienen un efecto estadísticamente significativo sobre Aprobados a la primera.  También evalúa la significancia de las interacciones entre los factores, si es que hay suficientes datos.  Las pruebas-F en la tabla ANOVA le permitirán identificar los factores significativos.  Para cada factor significativo, las Pruebas de Rangos Múltiples le dirán cuales medias son significativamente diferentes de otras.  La Gráfica de Medias y la Gráfica de Interacciones le ayudarán a interpretar los efectos significativos.  Las Gráficas de Residuos le ayudarán a juzgar si los datos han violado los supuestos subyacentes al análisis de varianza.

Análisis de Varianza para Aprobados a la primera - Suma de Cuadrados Tipo III

Fuente

Suma de Cuadrados

Gl

Cuadrado Medio

Razón-F

Valor-P

EFECTOS PRINCIPALES

 A:Horas de estudio

0,904906

3

0,301635

1,25

0,2942

 B:Actividades extra curriculares

4,2121

6

0,702016

2,91

0,0108

RESIDUOS

30,3805

126

0,241115

TOTAL (CORREGIDO)

35,3824

135

Todas las razones-F se basan en el cuadrado medio del error residual

El StatAdvisor

La tabla ANOVA descompone la variabilidad de Aprobados a la primera en contribuciones debidas a varios factores.  Puesto que se ha escogido la suma de cuadrados Tipo III (por omisión), la contribución de cada factor se mide eliminando los efectos de los demás factores.  Los valores-P prueban la significancia estadística de cada uno de los factores.  Puesto que un valor-P es menor que 0,05, este factor tiene un efecto estadísticamente significativo sobre Aprobados a la primera con un 95,0% de nivel de confianza.  

Con un 95% de confiabilidad podemos decir que se rechaza la hipótesis nula en favor de la alterna para el caso de las actividades extra curriculares ya que el P- value es menor al margen de significancia.

[pic 1][pic 2]

Pruebas de Múltiple Rangos para Aprobados a la primera por Horas de estudio

Método: 95,0 porcentaje LSD

Horas de estudio

Casos

Media LS

Sigma LS

Grupos Homogéneos

1

36

1,44389

0,113681

X

2

40

1,46062

0,117012

X

4

22

1,46314

0,13532

X

3

38

1,64574

0,110057

X

Contraste

Sig.

Diferencia

+/- Límites

1 - 2

-0,0167287

0,2328

1 - 3

-0,201854

0,23843

1 - 4

-0,0192493

0,268538

2 - 3

-0,185126

0,225154

2 - 4

-0,00252065

0,267499

3 - 4

0,182605

0,278808

* indica una diferencia significativa.

El StatAdvisor

Esta tabla aplica un procedimiento de comparación múltiple para determinar cuáles medias son significativamente diferentes de otras.  La mitad inferior de la salida muestra las diferencias estimadas entre cada par de medias.  No hay diferencias estadísticamente significativas entre cualquier par de medias, con un nivel del 95,0% de confianza.  En la parte superior de la página, se ha identificado un grupo homogéneo, según la alineación de las X's en columna.  No existen diferencias estadísticamente significativas entre aquellos niveles que compartan una misma columna de X's.  El método empleado actualmente para discriminar entre las medias es el procedimiento de diferencia mínima significativa (LSD) de Fisher.  Con este método hay un riesgo del 5,0% al decir que cada par de medias es significativamente diferente, cuando la diferencia real es igual a 0.  

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