Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Neuroanatomia y su desarrollo

  M Viviana Lopez Garcia________________ Neuroanatomía ________________ NEUROANATOMIA Constituye la anatomía del sistema nervioso central, aunque también abarca el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso existe en todos los seres vivientes de la escala zoológica. En todos ellos cumple funciones básicas: 1. relaciona al sujeto con el medio ambiente. 2. cumple funciones en el

• Neuroanatomía-Encefalo

  DanielapANATOMIA CEREBRAL EL ENCEFALO Conocer la anatomía y la fisiología del sistema nervioso humano y en especial la del encéfalo o cerebro es una tarea de enorme dificultad. A lo largo de la historia los científicos han deseado saber y conocer todo sobre el cerebro humano y su funcionamiento. Las

• NEUROANATOMÍA.

  Karen Lizeth Castro ChavezNEUROANATOMÍA Sistema nervioso: Entrada - Integración (SNC) -Salida (SNP) La neurona se conecta con: Neurona, músculo (placa motora), glándula, (estos son efectores). Cerebelo: se localiza la mayor cantidad de neuronas Encéfalo:cerebro/cerebelo/tallo (se continua hacia abajo con médula espinal, protegida por vértebras, parte del SNC) Nervio: paquete de axones que salen

• Neurobiologia

  ceciliavl1El sistema nervioso La totalidad de las funciones vitales del organismo, se llevan a cabo bajo la coordinada y perfecta supervisión del Sistema Nervioso, formado por una cantidad varias veces millonaria en células y filamentos altamente especializados para desarrollar su trabajo. A continuación se enumeran los principales componentes, que a

• Neurobiologia

  maca_fhvApuntes de Semiología Neurológica. El sistema nervioso central está formado por el encéfalo y la médula espinal. El sistema nervioso periférico consta de los nervios craneanos y los espinales (que dan origen a los nervios periféricos). El sistema nervioso periférico. Los nervios craneanos: son doce pares y sus principales funciones

• Neurobiologia

  merynaNEUROBIOLOGIA . BOLILLA 1 Motilidad: Anatomía. Fisiología, Cuadros Clínicos. Facultad de moverse ante un estimulo, que posee un organismo vivo. Es una acción determinada por la contracción muscular. Se encuentra gobernada por 2 sistemas: Sistema Extrapiramidal y Piramidal. La actividad motora pone en movimiento una serie de cadenas de neuronas.

• Neurobiologia

  alemoradoEn este ensayo abordaremos lo que es la integración de los procesos sensoriales y perceptuales como base de procesos complejos, mediante los cuales el ser humano se relaciona y comprende el mundo que le rodea, tales como la conducta, la comunicación y el aprendizaje; de tal manera que identifiquemos que

• Neurobiologia

  Español / Ensayo Ensayo Ensayos y Trabajos: Ensayo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.528.000+ documentos. Enviado por: addybanuelos 07 septiembre 2013 Tags: Palabras: 243 | Páginas: 1 Views: 92 Leer Ensayo Completo Suscríbase 3. Leer individualmente, “Acordarse de aprender y aprender a recordar. El sistema de

• Neurobiologia

  natid18Guía de trabajo N1 1. ¿Qué es el Sistema Nervioso? Con un peso de solo 2kg, alrededor del 3% del peso corporal total, el Sistema Nervioso es uno de los más pequeños y sin embargo más complejos de los once sistemas y aparatos del organismo. Se trata de una red

• Neurobiologia De Las Emociones

  jehosabetNEUROBIOLOGIA DE LAS EMOCIONES RESUMEN Todas las emociones, tanto las agradables como las desagradables están profundamente arraigadas en la biología. La mayoría de las respuestas de las reacciones emocionales, en especial aquellas que se asocian con conductas defensivas o agresivas, han existido desde hace mucho tiempo y surgieron como parte

• Neurobiologia de las plantas

  xavicEnsayo sobre la inteligencia de las plantas Alfonso Xavier Castro En este ensayo vamos a explicar todo lo relacionado con el comportamiento de las plantas si estos comportamientos se deben a que las plantas tienen memoria. Este es uno de los temas que más interesa a los científicos es la

• NEUROBIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA EN LA

  andydeyNEUROBIOLOGÍA DE LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA ESTRUCTURAS NEUROANÁTOMICAS IMPLICADAS EN LA AGRESIVIDAD/IMPULSIVIDAD. Se han utilizado una gran variedad de técnica para estudiar las estructuras cerebrales implicadas e la impulsividad y la agresividad, tanto en animales de experimentación como en humanos: lesiones electrolíticas o inducidas por

• Neurobiologia Del Amor

  dramaEl amor del cerebro El amor es un sentimiento que puede variar su manera de sentir hacia cualquiera situación, es tan variable y grande que se puede llegar a amar a una montaña, la mascota con la que se convive o incluso un completo desconocido que solo se le ha

• NEUROBIOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

  vasarEl aprendizaje y la memoria son las funciones superiores esenciales que nos permiten adaptar al medio y construir nuestra historia individual. Constituyen dos procesos cerebrales estrechamente ligados que producen cambios adaptativos en el comporta-miento de los organismos. En el aprendizaje se utilizan, al menos, dos estrategias cognitivas. La primera genera

• NEUROBIOLOGIA DEL DOLOR

  mitsuyGLOSARIO 1 SEMIOLOGÍA KINÉSICA EN TRAUMATOLOGÍA 1. ERITEMA – Es un término médico dermatológico para un enrojecimiento de la piel condicionado por una inflamación debida a un exceso de riego sanguíneo mediante vasodilatación. El eritema es un signo de distintas enfermedades infecciosas y de la piel. 2. CIANOSIS - Coloración

• Neurobiologia del estrés

  AlexandraArayaNeurobiología del estrés Estrés : Es un estimulo puntual, percibido como amenazante para la homeostasis. el estrés activa un conjunto de reacciones con respuestas conductuales y fisiológicas para responder al estresor de la manera mas adaptada posible Fisiología del estrés : 1 recepción del estresor y filtro de las informaciones

• Neurobiologia Herramientas De La Mente

  sharo2La adquisición de herramientas de la mente y las funciones mentales superiores ¿Para qué enseñamos? Para Vygotsky el aprendizaje, el desarrollo y la enseñanza va más allá de la adquisición y la transmisión de conocimientos, abarca la adquisición de herramientas. Enseñamos para que los niños tengan herramientas de las cuales

• Neurobiología Molecular

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• Neurobiologia Neuronas

  mariuxi_maxximiTodas las neuronas poseen tres partes fundamentales, el cuerpo celular, las dendritas y un axón. - El cuerpo celular contiene al núcleo rodeado por el citoplasma, en cual hayamos lisosomas, ribosomas, mitocondrias, aparatos de Golgi, y retículo endoplasma tico llamado cuerpo de Nissl. - Las dendritas conforman la porción receptora,

• Neurobionta

  Pamela201423NEUROBION 10.000 posee dentro de su composición a las vitaminas B1, B6 y B12 las que intervienen en el metabolismo de todas las células del organismo, ejerciendo una actividad predominante sobre las células del sistema nervioso, razón por la que han sido denominadas vitaminas neurótropas. La combinación de vitaminas en

• Neurobioquimica

  mayo0919Neurobioquimica El presente ensayo es un intento de penetración en los elementos esenciales de la neurobioquimica con respecto a: ¿Qué es un neurotransmisor?, ¿Qué importancia tienen los neurotransmisores?, ¿Cuáles son los neurotransmisores más significativos?, ¿Qué influencia tienen sobre el organismo?, y ¿Qué factores producen el desequilibrio de neurotransmisores? Definimos a

• Neuroblastoma

  darilaflacaNEUROBLASTOMA El neuroblastoma es un cáncer que se desarrolla a partir de células nerviosas que se encuentran en varias zonas del cuerpo. Neuroblastoma más comúnmente surge alrededor de las glándulas suprarrenales, que tienen orígenes similares a las células nerviosas y se sientan encima de los riñones. Sin embargo, el neuroblastoma

• Neurociencia

  fannysabelaIntroducción Neurociencias: una perspectiva desde el aprendizaje y la educación Los estudios neurobiológicos de la conducta, que se llevan a cabo en nuestros días, cubren la distancia entre las neuronas y la mente. Existe una llana preocupación por cómo se relacionan las moléculas responsables de la actividad de las células

• Neurociencia

  mtbrojoEl método neurológico No existe, con seguridad, una especialidad en medicina en la que el método clínico tenga tanto valor como en Neurología. Una correcta anamnesis y una diligente y completa exploración física son las únicas claves para el diagnóstico eficiente y acertado. Utilizaremos las pruebas complementarias de un modo

• Neurociencia

  rol576Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.1 2 El estudio biológico del cerebro es

• NEUROCIENCIA

  juliano1983Análisis de artículo periodístico 1) ¿ De dónde se obtendrán las células madre para este estudio? 2) ¿Cómo se lleva a cabo el proceso? 3) ¿En que tipo de pacientes se utiliza este proceso? 4) ¿Cuáles son las funciones de la piel? SOCIEDAD › INEDITO ENSAYO EN EL PAIS PARA

• Neurociencia

  yoryiocapoGastrulacion:D Notocorda,correcto:B De la estrc neural, incorrecto:B Migración neural, correcto:D Síndrome alcohólico fetal, correcto:A Neuroglia, incorrecto:A S.n.c existen neuoglias, correcto:A S.n carac de conexión, correcto:A S.n.c 7 divisiones:D Tronco encefalico..bulboraquide, protuberancia, mesencefalo. S.n.c tres ejes principales, correcto: D Debajo del craneo, correcto: A Frecuencia cardiaca regulada: B Citoesqueleto, incorrecto:B Funciones

• Neurociencia

  shailyNEUROCIENCIA: Las neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta. En el nivel más alto, las

• Neurociencia

  bebechNeurociencia y educacion Hay tantas cosas importante en estas lecturas que me gustaría rescatar, primordialmente la neurociencia que se convierte en factor importante en la practica docente, hay un sin fin de factores determinantes para que el niño logre los objetivos deseados, antes de entrar de lleno a esta reflexión,

• NEUROCIENCIA

  VIRAGUETUTEMA I LA PSICONEUROINMUNOLOGÍA (PNI) 1.1. Ideas preliminares La Psiconeuroinmunología es el estudio de las interrelaciones mente-cuerpo y sus implicaciones clínicas. Trabaja desde una perspectiva interdisciplinar aglutinando diversas ramas relacionadas con la salud. La psiconeuroinmunologia es la ciencia que estudia la interacción entre los procesos psíquicos, el Sistema Nervioso (SN),

• Neurociencia

  arrizabagueNEUROCIENCIAS Y EDUCACION La era del cerebro antiguo es reemplazada por nuevas concepciones acerca del mismo. El cerebro antiguo era remoto y misterioso, profundamente oculto en el interior de la caja del cráneo e inaccesible excepto para especialistas dotados. El ser humano puede conocer el mundo y participar en él

• Neurociencia

  KathyziurLa comida basura eleva el riesgo de depresión en personas sanas 26 de septiembre de 2013 Es un círculo vicioso. Si te deprimes, comes más, y si ingieres una mayor cantidad de alimentos existe un mayor riesgo de depresión. En esta explosiva asociación no se sabía aún muy bien cuál

• Neurociencia

  tefymonterolaREPORTE DE TRATAMIENTO MEDICO CON EXTRACTOS VEGETALESEN FITOCOMPLEJOS EN MICRODOSIS EN IQUITOS –PERU -2008ASMA BRONQUIAL CLINICAEs una enfermedad inflamatoria cronica de las vias aereas, cuya triadaclinica es, la disnea, sibilancias y tos, y a veces opresion toracacica.Las sibilancias son muy frecuentes, pero no es raro encontrar pacientescuya unica manifestacion es

• Neurociencia

  jaimeabelitoLA NEUROCIENCIA APLICADA EN LA EDUCACIÓN Según Judy Willis, la relación entre Educación y neurociencia, en el proceso de aprendizaje es necesario valorar dos puntos cardinales: en el primer lugar es el estado de animo del alumno es decir , la predisposición que este tenga hacia la captación de una

• Neurociencia

  solitosito¿Cuál es la importancia del conocimiento de la neurociencia en la educación y cómo aplicaría usted, los aportes de la neuroplasticidad del cerebro en su labor pedagógica? Las neurociencias tienen el potencial para realizar importantes contribuciones a la educación entendiendo los procesos biológicos y ambientales que influyen en el aprendizaje.

• Neurociencia

  girondinsNeurociencias y psicología ¿Por qué Neurociencias? El psiquismo humano esta multideterminado biológica y sociológica y psicológicamente entonces es útil conocer los mecanismos biológicos de la psiquis. La acumulación de conocimientos sobre el sistema nervioso, los cambios conceptuales en la comprensión de su funcionamiento y el desarrollo de poderosa técnicas de

• Neurociencia

  gustavofelipeEjercicios. 1.- ¿Que es la irritabilidad? Es la capacidad de responder a los estímulos del medio ambiente. 2.- Nombra algunas diferencias entre el sistema nervioso de organismos invertebrados y el de organismos vertebrados. En los intervebrados encontramos redes difusas de neuronas y en los vertebrados se encuentran ganglios y cordones

• Neurociencia

  SuperMagIntroducción La neurociencia básicamente se encarga de estudiar el cerebro. Estudia su estructura y la función para saber más de él y sobre todo, para poder utilizarlo mejor. Existen muchas creencias sobre el cerebro que los científicos han explicado que no es así, como por ejemplo: • Sólo utilizamos un

• Neurociencia

  yjavNEUROCIENCIA La Neurociencia estudia el sistema nervioso desde un punto de vista multidisciplinario, esto es mediante el aporte de disciplinas diversas como la Biología, la Química, la Física, la Electrofisiología, la Informática, la Farmacología, la Genética, etc. Todas estas aproximaciones, dentro de una nueva concepción de la mente humana, son

• Neurociencia

  Monchito01Neurociencia: memoria, aprendizaje y educación Más de cien años han pasado de fines del siglo XIX cuando Ramón y Cajal descubre y describe las neuronas con la tinción de Camilo Golgi (1887) Fig. 1; ambos obtienen el Nobel de Medicina en 1906. Decía Cajal: “todo hombre puede ser, si se

• Neurociencia

  Feby14031997FORMAS DE EXPRESION ORAL Existen diversas formas de realizar exposiciones orales. Cada una de ellas tiene sus ventajas, limitaciones, propósitos, técnicas y normas prefijadas; sin embargo, el expositor puede realizar modificaciones de acuerdo con las necesidades y el contexto, pero siempre que se realice una presentación debemos preguntarnos qué queremos

• Neurociencia

  relativa1234¿Qué significa eso de modelos o teorías cognitivas? Vamos a explicarlo por un ejemplo por comparación: * Existen teorías del desarrollo, de la personalidad, por lo tanto ¿Qué significan eso de teorías del desarrollo o de la personalidad? Significan diferentes epistemes para tratar de entender o abordar un tema de

• Neurociencia

  fer.69ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS ¨SIMON BOLIVAR¨ Unidad de formación: Neurofisiología y Psicología Estudiante: Fernanda Vanesa Flores Oropeza Docente: Lic. Franco Mamani Especialidad: Cosmovisiones, Filosofías y Psicología Fecha: 03/09/15 BASES BIOLOGICAS DE LA PSICOLOGIA INTRODUCCION El tema presentado a continuación se ocupara de abordar el tema de las bases

• Neurociencia Aplicada A La Educacion

  YenythNEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN Hemos decidido realizar este escrito ante la preocupación que se presenta actualmente, la cual se refiere a que los docentes tomen conciencia y que se interesen en conocer mejor sobre el desarrollo del cerebro humano, que aprendan a manejar más información sobre cómo funciona este órgano, para

• Neurociencia del aprendizaje (reflexión)

  nandi996Irandi Tejeda Percastegui Neurociencia del aprendizaje (reflexión) La neurociencia del aprendizaje también va a ser conocida como la ciencia sobre la relación que existe entre el sistema nervioso, el aprendizaje y la conducta. Esta proporciona el fundamento para entender la estrecha relación que existen entre estos elementos. El cerebro será

• Neurociencia E Inclusion

  yessiurLa música y la televisión puede ser una herramienta relevante para los docentes; esto señala la autora Migdalia C. Hidalgo Moreno en su artículo “LA MÚSICA Y LA TV A LA LUZ DE LA NEUROCIENCIA, APLICADAS A LA JORNADA DIARIA EN LA ETAPA PREESCOLAR”; al leer el título de este

• Neurociencia en la Educación Física

  Dario Ignacio Jara OvalleLas emociones si importan. Desde el punto de vista de la neurociencia demuestra que las emociones mantienen la curiosidad, nos sirven para comunicarnos y son imprescindibles en el proceso de razonamiento y toma de decisiones. Si eso lo llevamos al contexto de la clase educación física nos podemos dar cuenta

• Neurociencia en las matematicas

  Diego PliegoTITULO El juego para fomentar las emociones positivas en la clase matemáticas RESUMEN El siguiente trabajo se desarrolla principalmente con los resultados obtenidos en la practica docente, haciendo uso de un tema de estudio el cual se creo en dos partes, la parte matemática y la parte de la neurociencia

• Neurociencia Es un conducto nervioso que une encéfalo con la mayor parte del cuerpo protegida por la columna.

  danielablancoNEUROCIENCIAS II2013Santander Carla UNIDAD I: “MEDULA ESPINAL” Es un conducto nervioso que une encéfalo con la mayor parte del cuerpo protegida por la columna. UBICACIÓN: inicia a nivel del agujero occipital en la base del cráneo y culmina a nivel de la primera vértebra lumbar. Está ubicado en un canal

• Neurociencia I Preguntas y respuestas

  anita72419Cuestionario Neurociencia I 1- ¿Para qué sirve la formación del tubo neuronal y cresta neuronal? R./ El tubo neural origina todo el sistema nervioso central y la cresta neural origina los ganglios. 2-Explique la diferenciación entre las meninges. R./ Parte externa: Dura madre Parte intermedia: Aracnoides Parte intima: Pía madre

• Neurociencia REFLEJOS

  Lydia Juarez PalomequeNEUROCIENCIAS 1 uvm san Rafael REFLEJOS ACTO REFLEJO CIRCUITO Formado por: -SUPERFICIE SENSIBLE donde se realiza LA EXITACION (RECEPTOR) -VIA NERVIOSA que conduce EL IMPULSO (VIA AFERENTE) -CENTRO NERVIOSO donde LA CORRIENTE SENSITIVA CENTRIPETA se convierte EN CENTRIFUGA (CENTRO DE INTEGRACION) - VIA que la conduce hasta EL MUSCULO, este

• NEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN

  carmenrazeNEUROCIENCIA Y EDUCACIÓN 1. LA NEUROCIENCIA Una de las explicaciones más recientes sobre el comportamiento de la inteligencia ha sido el estudio interdisciplinario del cerebro humano, que facilita la comprensión de la conducta humana. Lo que vendría a ser la neurociencia cuyo objetivo es: El estudio del cerebro y la

• Neurociencia y Psicología contemporánea

  SeellNeurociencia y Psicología contemporánea En la actualidad nos estamos enfrentando al creciente impacto de las enfermedades del sistema nervioso en las sociedades, resulta evidente que se ha dado un incremento de pacientes que sufren accidentes de daños cerebrovasculares, procesos neurodegenerativos como la enfermedad de Alzheimer o la enfermedad de Parkinson

• Neurociencia, cerebro y mente

  ArTuRo2PmNeurociencia, cerebro y mente Aunque en la actualidad se pueda conocer acerca de la estructura anatómica y descriptiva del cerebro, aún no se ha logrado conocer en su totalidad los medios de cómo éste funciona, en este aspecto coinciden autores como el psicofisiólogo Luigi Valzelli y David Bodian de la

• Neurociencia,Economía Y Marketing

  gelmardiniNeurociencia, la Macroeconomía y el Neuromarketing gelmardini@gmail.com A través del tiempo, la economía ha pasado por diferentes etapas de desarrollo; diversas teorías han tratado de explicar los principios económicos, cada una con perspectivas diferentes. “Las escuelas del comportamiento postkeynesianas , elaboraron unos Supuestos Económicos-Conductuales, que se mantienen en la línea

• Neurociencia. La importancia de los neuromitos en la educación

  Soofillopis99Introducción: Para comenzar en este informe, hablaremos sobre los neuromitos, ¿Que son?,¿ Por qué son creencias falsas?, ¿por qué la gente cree tantos en ellos? y cuál es la importancia de estos en la educación, se hablará sobre la corteza cerebral, ¿Qué es?, y los 4 lóbulos cerebrales que se

• Neurociencia. ¿Qué es una red de nervios?

  josselloREDES NEURONALES NEUROSOLUTIONS INTRODUCCION ¿Qué es una red de nervios? Es una red de datos de gran alcance que modelan la herramienta que puede capturar y representar relaciones complejas de la entrada-salida. La motivación para el desarrollo de la tecnología de red de los nervios provino el deseo de desarrollar

• Neurociencia: Conducta Moral Humana

  NEUROCIENCIA: CONDUCTA MORAL. ¿Se encuentra amenazada la libertad y responsabilidad moral por las recientes explicaciones de las neurociencias, sobre la conducta moral del ser humano? En primera instancia es importante abordar el tema de neurociencia para poder comprender todo lo siguiente. La neurociencia está teniendo muchos avances, en particular en

• Neurociencia: Manipulando la mente

  Berly Ruiz OrbezoEl ser humano desde que nace ingresa a un mundo de manipulación capitalista, los conejillos de indias ayudados por los padres maquinizados son llevados a centros de condicionamiento del estado, utilizando como rueda giratoria a la hipnopedia para someter el espíritu y dar origen a los reflejos condicionados determinados. ¿Somos

• NEUROCIENCIA: Neurotransimisores

  PaoloAprueba1. Potencial de membrana de neurona en reposo En estado de reposo , con la carga de -70mV constituida a través de su membrana, se dice que la neurona está paralizada. Registro de Potencial de Membrana: Se coloca un micro electrodo dentro de la neurona y otro micro electrodo fuera

• Neurociencias

  arwenazul12Programa de Integración Básico Clínica Primer año Segunda semana de Integración Básico Clínica 11 al 16 de abril 2005 Regresa Imprimir Para revisar el caso, es necesario que pulse con el "mouse" las secciones subrayadas para poder accesar a ellas. Además puede seleccionar el texto con el menú: "Edición" ->

• Neurociencias

  carolR¿Qué relevancia clínica y social tiene la Neurociencia? La investigación en neurociencia tiene inmensa trascendencia en los ámbitos clínico, social, laboral y educacional. El Instituto Nacional de la Salud de los Estados Unidos está destinando un significativo 40% del presupuesto a la neurociencia y enfermedades neuropsiquiátricas, lo que hace a

• Neurociencias

  HJHTHEUna de las etapas más importantes del desarrollo del cerebro en los humanos se lleva a cabo desde la etapa prenatal, es decir, antes del nacimiento y se extiende hasta cumplir los tres años, a esta edad el niño crece y se desarrolla a un ritmo más acelerado que en

• Neurociencias

  Danny3Neuroanatomy: Cajal and after Cajal Santiago Ramón y Cajal fue un revolucionario dentro de la neuroanatomía a consecuencia de sus estudios histológicos apoyados en las investigaciones realizadas por Camilo Golgi, tal es el caso de la técnica de tinción que lleva su nombre, la cual empleó para la tinción de

• Neurociencias

  dcuzcanodaviSISTEMA LIMBICO Facultad de Humanidades Escuela de Psicología MONOGRAFIA DEL SISTEMA LIMBICO(EMOCIONAL) INTEGRANTES: • Alarcón Farro, Galicia Gisela. • Díaz Cuzcano, David Orlando. Asignatura: NEUROCIENCIA I. Profesor: Calderón Espil, Marco Antonio. “Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” II CICLO-“C”- TARDE Pimentel, 26 de Junio del

• Neurociencias

  mariitabo15.1 Principios básicos de la acción de las drogas Administración y absorción de las drogas Las drogas pueden administrarse ya sea por ingestión oral, por inyección, por inhalación o por absorción a través las membranas de la nariz, la boca o el recto. • Ingestión Es una de las más

• Neurociencias

  medashuevaLas neurociencias son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo de la bioquímica, la farmacología, y la patología del sistema nervioso y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la conducta.1 2 El estudio biológico del cerebro

• Neurociencias

  clarigomezLas Neurociencias El término de neurociencia es aquel que se aplica a la ciencia que se dedica al estudio, observación y análisis del sistema nervioso central del ser humano. Por otra parte son un conjunto de disciplinas científicas que estudian la estructura y la función, el desarrollo la bioquímica, la

• Neurociencias

  javieRamosORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA NEUROCIENCIA. - Hipócrates (300 AC) sostenía que el cerebro era el órgano del raciocinio (director del espíritu) y el corazón el asiento de los sentimientos. Sin romper la dicotomía entre razón y emoción sugirió por primera vez que el estudio de la mente se relacionaba

• Neurociencias

  josema1053I. CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y METODOLÓGICAS EN LAS NEUROCIENCIAS: La primera parte comienza presentando la estructura anatómica y las propiedades funcionales del sistema nervioso, sintetizados en cinco aspectos: Médula espinal, que controla los movimientos de las extremidades y el tronco. Tronco encefálico: procesa información sensorial y motora de la piel y

• Neurociencias

  anabel87concepto de conducta: Dentro de la Psicología, la conducta está constituida por las acciones o manifestaciones humanas, tanto externas como internas, en relación con el medio, es decir, el contexto social, cultural, etc., en el que se desarrolla la vida de una persona. Las conductas externas, o de la dimensión

• Neurociencias

  Javi1983I.- NIVELES DE ORGANIZACIÓN FUNCIONAL DEL S.N.C. Las especulaciones de Herbert Spencer, a mediados del siglo XIX, de que cada “paso” en la evolución añade un nuevo nivel de complejidad tanto en la estructura cerebral como en el comportamiento, fueron adoptadas por Hughlings-Jackson y se convirtieron en el foco central

• Neurociencias

  danly75Primera parte Neuroembriologia El embrión se divide en 3 capas las cuales son el ectodermo, mesodermo y endodermo. En el mesodermo hay formación de la notocorda la cual produce sustancias que activan al ectodermo para formar la placa neural y el tubo neural, su remanente final termina entre una vértebra

• Neurociencias

  nicky.alegriaEvaluación Módulo 2 “Neurolingüística y Educación: Una nueva mirada sobre los estilos de aprendizaje” En la actualidad todo proceso que involucre a dos o más personas constituye una intensión comunicativa, pero no siempre es como se espera, ya que dependiendo de como el comunicador entregue su mensaje, el resultado será

• Neurociencias

  AleOHEl estudio de la neurociencia se presenta como un nuevo paradigma permitiendo analizar y explicar el comportamiento humano sin duda alguna de gran importancia para la teoría y la práctica educativa dentro de nuestra área de estudio como es la docencia, ya que nos ofrece explicaciones novedosas que permiten profundizar