Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Nucleo Y Presion Atmosferica

  dianitta_mqEL NUCLEO El núcleo de la Tierra es su esfera central, la más interna de las que constituyen la estructura de la Tierra. Está compuesto fundamentalmente por hierro, con 5-10 % de níquel y menores cantidades de elementos más ligeros, tal vez azufre y oxígeno.1 Tiene un radio cerca de

• NUCLEOIDE.-Es equivalente al núcleo de la cel.

  Domingo Bn CrNUCLEOIDE.-Es equivalente al núcleo de la cel. Eucariota Puede observarse al microscopio de luz en material teñido, es feulgen positivo lo cual indica la presencia de DNA.La región nuclear esta llena de fibrillas de DNA. Se considera que el nucleoide de las células bacterianas consiste en una sola molécula circular

• Nucleos Basales Y Cerebelo

  ruedarueda1CEREBELO  La corteza del cerebro produce reacciones o respuestas gruesas, no específicas, ni coordinadas, esta función es ejecutada por cerebelo y núcleos basales. (Se origina del rombencéfalo (metencéfalo) , a la quinta semana del desarrollo embrionario  Funciones: • Movimientos y coordinación. Tono. (Mantener postura) Adoptar posturas adecuadas. Equilibrio.

• Núcleos De Contenidos Para Las Actividades De La Semana 8.

  TheObelixcoNúcleos de contenidos para las actividades de la semana 8. Contenido. 4.1 Principales categorías de agentes infecciosos: parásitos, hongos, bacterias y virus. Generalidades. Mecanismos de patogenicidad y de transmisión. 4.2 Mecanismos de escape para evadir la respuesta inmune. 4.3 Microbiota normal. Enfermedades emergentes y reemergentes. Bioterrorismo. Objetivos específicos. 1. Describir

• Nucleos de la base

  manuel0920¿Que son los núcleos de la base? Los núcleos de la base o ganglios basales son grandes estructuras neuronales subcorticales localizadas en el centro del encéfalo, por debajo de la corteza cerebral que forman un circuito de núcleos interconectados entre sí cuya función es la iniciación e integración del movimiento.

• Nucleos De La Base - Neuroanatomia

  Benji2468 Son masas de sustancia gris situadas a cada lado de los hemisferios cerebrales en su base, compuesto por el cuerpo estriado, el nucleo amigdalino y el claustro.  El cuerpo estriado, se encuentra situado lateral al tálamo y está dividido casi completamente por la capsula interna, que lo divide

• Núcleos endógenos

  yoly22A través de los núcleos endógenos se les confiere poder a las comunidades organizadas para que desarrollen las potencialidades agrícolas, industriales y turísticas de sus regiones, atendiendo a las características propias de cada área. Con los núcleos endógenos se pretende construir redes productivas donde todos participen en igualdad de condiciones

• Núcleos singulares e hipersingulares

  solrax007El tratamiento de los núcleos singulares e hipersingulares se realiza de la siguiente manera. En primer lugar, se realiza una elemental transformación mediante un desarrollo en serie (Guiggiani et al., 1992, Mantic, 1994), y posteriormente los términos de la ecuación resultante se regularizan analíticamente dando lugar a una serie de

• Núcleos SNC

  MelieltNÚCLEOS DEL SNC (SÓLO NOMBRE Y LOCALIZACIÓN RUDIMENTARIA) MÉDULA ESPINAL Los núcleos de la médula espinal son si bien motores o sensitivos, dependiendo de la posición en la que se encuentren. Siendo así los núcleos de las astas ventrales, motores; y los de las astas posteriores, sensitivos. Sin embargo, y

• Núcleos talámicos

  Jorge Avalos* N. talámico anterior. Aferencias: sistema limbico (f. mamilotalamico e hipocampo [fornix]) Eferencia: Circunvolución del Cingulo. (Del cuerpo calloso) * N. talámico medial. (N. dorsomedial) Grupo grande. (región parvocelular [caudal] y región magnocelular [rostral]) Comunicación con lob. frontal, temporal y amigdala. Grupo pequeño. (N. paralaminar) - Posiblemente con movimientos oculares.

• Núcleos Tematicos

  03041983¿Cuáles son las dimensiones sociales de la formación docente? Dimensión personal La docencia es una profesión hecha por personas, dedicada a la formación de personas. En ella, la persona del maestro es una de las más importantes. Como todo ser humano, el maestro es un ser no acabado, capaz de

• Nucleos Y Niveles De Electrones

  michu69Núcleos y los niveles de electrones Los núcleos para formar átomos están rodeados por varios niveles de electrones y todos sabemos que un átomo es la parte más pequeñaque puede existir de un elemento, es la fracción mínima de ese elemento. Consta de un denso núcleo de protones y neutrones

• Núcleos y secciones

  samqActividad 22 Núcleos y secciones de la opción 5 Propósito Representar las relaciones entre los núcleos y las secciones de la opción 5. Instrucciones: 1.- Elabore un organizador gráfico (esquema, diagrama, cuadro sinóptico) donde integre y relacione los núcleos y las secciones de la propuesta de diseño o rediseño de

• NUCLEÓSIDOS Y NUCLEÓTIDOS

  eliasronaldoNUCLEÓSIDOS Y NUCLEÓTIDOS Los nucleósidos son las moléculas resultantes de la unión de una base nitrogenada y una pentosa. La unión se realiza mediante un enlace N-glucosídico que se establece entre el C1´ de la pentosa y un nitrógeno de la base (el N1 si es pirimidínica y el N9

• Nucleosintesis

  ponchoneta25La nucleosíntesis es el proceso de creación de nuevos núcleos atómicos a partir de los nucleones preexistentes (protones y neutrones) para llegar a generar el resto de los elementos de la tabla periódica. Los nucleones primigenios preexistentes se formaron a partir del plasma de quarks-gluones del Big Bang cuando se

• Nucleosíntesis primordial

  Mich ghNucleosíntesis primordial Ir a la navegaciónIr a la búsqueda Cosmología física Ilc 9yr moll4096.png Radiación de fondo de microondas Artículos Universo primitivo Teoría del Big Bang · Inflación cósmica · Nucleosíntesis primordial Expansión Expansión métrica del espacio · Expansión acelerada del Universo · Ley de Hubble · Corrimiento al rojo

• Nucleosoma

  Diego1207¿Qué Es Nucleosoma? La unidad fundamental de organización estructural de la cromatina, se denominada nucleosoma. Esta estructura constituye la base del primer nivel de compactación del ADN en la cromatina dentro del núcleo interfásico. El nucleosoma es la unidad básica de repetición de la cromatina eucariótica. En una célula humana,

• Nucleosoma

  karen004La fase G1 o gap 1, es el periodo del ciclo celular que abarca desde que una célula crece hasta el inicio de la fase. En este punto, la célula verifica si ha ocurrido el crecimiento suficiente y si el ADN se ha duplicado de manera adecuada y sin daños

• Nucleosoma (Teoria De Olins)

  Belen186Nucleosomas. Los nucleosomas son las partículas estructurales básicas de la cromatina eucariótica. Ya se ha avanzado que consisten en un núcleo proteico alrededor del cual se arrollan dos superhélices negativas de ADN de manera toroidal y levógira. Al tratar suavemente la cromatina con ADNasa micrococal, que corta ADNds, se pueden

• Nucleotido

  santi95Nucleotido y Nucleósido Las unidades que forman los ácidos nucleicos son los nucleótidos. Cada nucleótido es una molécula compuesta por la unión de tres unidades: un monosacárido de cinco carbonos (una pentosa, ribosa en el ARN y desoxirribosa en el ADN), una base nitrogenada purínica (adenina, guanina) o pirimidínica (citosina,

• Nucleotido

  hectorsm28NUCLEOTIDO COMPONENTE FUNCION AMP Adenin monofosfato Es un derivado del adenosín trifosfato (ATP), y se produce mediante la acción de la enzima adenilato ciclasa partir del adenosín trifosfato. Está formado por: • Fosfato • Ribosa • Adenina Es un derivado de ATP. Nucleótido que funciona como segundo mensajero empleado en

• Nucleotido

  carlcjNucleótidos Las unidades monoméricas de los ácidos nucleicos son los nucleótidos. Un nucleótido contiene 3 compuestos característicos : Una base nitrogenada heterocíclica, derivada de la purina o de la pirimidina, Una pentosa, que puede ser la ribosa o la desoxiribosa, y Una molécula de ácido fosfórico. Un nucleósido carece de

• NUCLEOTIDO TRIFOSFATO Adenosín Trifosfato

  LizethSilvanaNUCLEOTIDO TRIFOSFATO Adenosín trifosfato Trifosfato de adenosina (ATP). El trifosfato de adenosina o adenosín trifosfato (ATP, del inglés Adenosine TriPhosphate) es un nucleótido fundamental en la obtención de energía celular. Está formado por una base nitrogenada (adenina) unida al carbono 1 de un azúcar de tipo pentosa, la ribosa, que

• Nucleotidos

  estefitzh23NUCLEÓTIDOS Los nucleótidos son los ésteres fosfóricos de los nucleósidos. Están formados por la unión de un grupo fosfato al carbono 5’ de una pentosa. A su vez la pentosa lleva unida al carbono 1’ una base nitrogenada. Se forman cuando se une ácido fosfórico a un nucleósido en forma

• Nucleotidos

  LauortizmLos nucleótidos participan en multitud de funciones celulares. Colaboran en funciones de oxidorreducción, transferencia de energía, señales intracelulares y reacciones de biosíntesis. Además, son los constituyentes de los ácidos nucleicos: ácido desoxirribonucleico (DNA) y ácido ribonucleico (RNA), las principales moléculas participantes en el almacenamiento y la descodificación de la infor­

• Nucleotidos

  terelaine98Nucleotidos Los nucleótidos son moléculas orgánicas formadas por la unión covalente de un monosacárido de cinco carbonos (pentosa), una base nitrogenada y un grupo fosfato. El nucleósido es la parte del nucleótido formada únicamente por la base nitrogenada y la pentosa. Son los monómeros de los ácidos nucleicos (ADN y ARN) en los cuales forman cadenas lineales de miles o millones de nucleótidos, pero también realizan funciones importantes como moléculas libres (por ejemplo, el ATP o el GTP). Cada

• Nucleotidos

  snbsINTRODUCCION Los nucleótidos son las unidades fundamentales que constituyen los ácidos nucleicos. Los nucleótidos de por sí solos tienen actividades biológicas importantes y variadas en el interior de la célula, pero cuando los nucleótidos se combinan entre sí, formando los ácidos nucleicos, constituirán las unidades fundamentales de la expresión genética

• Nucleotidos

  joe.gTarea # 1 Tarea # 2 Tarea # 3 Tarea # 4 TAREA # 5 Tarea # 6 Tarea # 1 Tarea # 2 Tarea # 3 Tarea # 4 TAREA # 5 Tarea # 6

• Nucleotidos

  YareliGLos nucleótidos son moléculas orgánicas formadas por la unión covalente de un monosacárido de cinco carbonos (pentosa), una base nitrogenada y un grupo fosfato. El nucleósido es la parte del nucleótido formada únicamente por la base nitrogenada y la pentosa. Son los monómeros de los ácidos nucleicos (ADN y ARN)

• NUCLEOTIDOS

  sssssssssss1. Cite 3 conceptos de nucleótido, cuáles son sus componentes y su estructura. a) Un nucleótido es un compuesto orgánico que está formado por una base nitrogenada, un azúcar y ácido fosfórico. Es posible dividir los nucleótidos en ribonucleótidos (cuando el azúcar es la ribosa) y desoxirribonucleótidos (si el azúcar

• Nucleotidos

  Donatella PerezNUCLEOTIDOS Los nucleótidos son moléculas orgánicas formadas por la unión covalente de un nucleósido (una pentosa y una base nitrogenada) y un grupo fosfato. El nucleósido es la parte del nucleótido formada únicamente por la base nitrogenada y la pentosa. Son los monómeros de los ácidos nucleicos (ADN y ARN)

• Nucleótidos y ácidos nucleicos

  Betina981 TEMA 9: NUCLEÓTIDOS Y ÁCIDOS NUCLEICOS. 1.-INTRODUCCIÓN. Entre las biomoléculas más importantes, por su papel en el almacenamiento y transmisión de la información genética, se encuentran los ácidos nucleicos. Los ácidos nucleicos son macromoléculas formadas por la unión de unidades básicas denominadas nucleótidos. Dicha unión se realiza mediante un

• Nucleótidos Y ácidos Nucléicos

  GadigggEnlace fosfodiéster Commons-emblem-question book orange.svg Este artículo o sección necesita referencias que aparezcan en una publicación acreditada, como revistas especializadas, monografías, prensa diaria o páginas de Internet fidedignas. Este aviso fue puesto el 29 de septiembre de 2013. Puedes añadirlas o avisar al autor principal del artículo en su página

• NUCLEOTIDOS Y ACIDOS NUCLEICOS

  maria belen cobeña uretaNUCLEOTIDOS Y ACIDOS NUCLEICOS 1.- INDIQUE CUALES SON TRES PROCESOS QUE CONTRIBUYEN A LA BIOSÍNTESIS DE PURINAS. 1) Síntesis a partir de intermediarios anfibólicos (Síntesis NOVO) 2)Fosforribosilación de purinas. 3)Fosforilación de nucleósidos de purinas. 2.- CUAL ES EL PRIMER INTERMEDIARIO FORMADO EN LA VÍA NOVO PARA LABIOSÍNTESIS DE PURINAS. 5-fosforribosil-1-pirofosfato

• Nucleótidos y nucleósidos

  ivonnejrg24ACIDOS NUCLEICOS ¿QUÉ SON? Son biomoléculas orgánicas compuestas siempre por C, H, O, N, P. Son moléculas fibrilares (alargadas) gigantes no ramificadas, que desempeñan funciones biológicas de trascendental importancia en todos los seres vivos. Son biopolímeros, formada por unidades estructurales más pequeñas o monómeros denominados nucleótidos (a diferencia de los

• Nucor en clase

  MarceloRojas01Nucor en clase Estrategia genérica de costos. Es exitosa, tiene un buen retorno para el accionista. Cualitativamente es exitosa porque innovan, dan servicio, administran eficientemente las plantas, y a las personas. La industria (sirve para ver la rivalidad de una jugador nuevo promedio) Competencia actual: Integradas y minimills, diferencias de

• Nuda Propiedad

  eduardogar13A ) Nuda Propiedad; es aquel derecho de una persona sobre una cosa en la que su relación con ella es de ser sola y únicamente propietario. Como propietario, tiene el dominio sobre la cosa, pero no ostenta la posesión por haber sido cedida ésta a través de un derecho

• Nuda Propiedad

  delistorrealbaNuda Propiedad y Usufructo. Publicado el 14 junio, 2006| 753 comentarios Existen casos especiales en que se pretende enajenar (del latín in alienare, hacer ajeno) un bien, pero el propietario desea conservar, al mismo tiempo, parte de él, sin llegar a constituir una copropiedad (ver tema aparte http://ocampoarch.spaces.live.com/blog/cns!60DA4BDAFDF5DFF8!133.entry), puesto que

• NUDO EN LA GARGANTA

  ROBIN199522ómo deshacerse de un nudo en la garganta? Escrito por Jaime Swanson | Traducido por Vanina Frickel La sensación de tener un nudo en la garganta puede ser muy irritante. Muchas cosas pueden causar este sentimiento, desde no poder tragar muy bien los alimentos o beber correctamente, a tener exceso

• Nudos

  alexvieraNUDO A El siguiente paso es elegir una junta y dibujar su diagrama de cuerpo libre. En la figura 6.7(a) aislamos la junta A cortando las barras AB y AC. Los términos TAB y TAC son las fuerzas axiales en las barras AB y AC respectivamente. Aunque las direcciones de

• Nueces De Pecan

  diego4400Nueces Pecam Nombre: Carya illinoinensis, “Pacano”, “pacana”, “pecán”, “pecana” o “nuez pacana”, entre otros. Familia: Juglandaceae Origen: nativa del noreste de México (Chihuahua, Coahuila, Tamaulipas y Nuevo León) y sudeste de Estados Unidos (Indiana, Iowa, Misisipi y Texas). Importancia Nutricional: La pacana tiene un alto contenido en fibra, proteínas, calcio,

• Nueronas espejos

  Dario GarciaLas memorias espejo esta presenten desde la infancia, el caso de un muchacho que llega con tristeza y pena a su primer día de clase, podemos recordar que estos días cambiaron al ver la felicidad de los demás estudiantes, a lo que nuestra memoria activada la copia y la actuación

• Nueronas Motoras Sup E Inf

  mao0423¿Qué son las enfermedades de la neurona motora? Las enfermedades de la neurona motora (MND, siglas en inglés) son un grupo de trastornos neurológicos progresivos que destruyen las neuronas motoras, las células que controlan la actividad muscular voluntaria esencial como hablar, caminar, respirar y tragar. Normalmente, los mensajes de las

• Nuerotrasmisores

  mariijocas• Dopamina Sistema dopaminérgico. El neurotransmisor que da nombre a este sistema es la dopamina. Se han clasificado dos grupos de receptores dopaminérgicos con una distribución y afinidad por la dopamina diferencial. Las principales vías dopaminérgicas son la vía nigroestriatal, tuberoinfundibular y corticomesolímbica con diferentes implicaciones biológicas y terapéuticas. La

• Nuestra Buena Tierra

  carol0703Origen pluvial Al llover, el agua arrastra toda la suciedad que encuentra a su paso, presentándose más turbia que la que se deriva del consumo doméstico. En las ciudades esta agua arrastra aceites, materia orgánica y diferentes contaminantes de la atmósfera, en el campo arrastran pesticidas, abonos, etc. En la

• Nuestra Ceremonia

  HenrymanuelcEl MAESTRO DE CEREMONIAS: 1.-Señores y señoras Muy buenos días, sr. Decano de la facultad de cc de la comunicación Dr. Alfredo palacios castro, sr. Director de la escuela de ciencias de la comunicación mg. Abel Romualdo rosales, señores docente de nuestra facultad. Le damos la más cordial bienvenida al

• Nuestra dinámica se llama ABC

  082098Nuestra dinámica se llama ABC Este juego sirve para mejorar las habilidades de razonamiento, memoria y lenguaje. Nos tocó dar la dinámica al equipo 2 que cuenta con 10 integrantes, y para comenzar elegimos a un compañero para que el fuera el inicio. Comenzando por el cada uno de los

• Nuestra estrategia TAV

  Carlos CorreaRespetados Tutores, saludo cordial. Nuestra estrategia TAV ha sido todo un éxito y todo ello se debe a su apoyo, preparación y trabajo con los estudiantes por ello, ¡mil gracias!. El próximo martes tenemos nuestra TAV final y como lo prometido es deuda, vamos a realizar un concurso con loes

• Nuestra Experiencia con Equipos y Materiales de Medición

  Peter Huaman MendozaNuestra Experiencia con Equipos y Materiales de Medición Huamán Mendoza Peter Harry; Álvarez Pérez Juan José; Herrera Borda Juan Wilmer; Carrasco Huerta Jean Pierre ; Carrasco Lapa David ; Cruzado Silva Elvis ; Flores Manrique Kevin y Canal de la Cruz Kevin. Univiersidad Cesar Vallejo, Ingenieria Civil 25 de septiembre

• Nuestra Galaxia Y El Sistema Solar

  LetsPretendComposición del sistema solar -El Sol. Es la estrella de nuestro sistema solar. Tiene un tamaño medio entre las estrellas. Es una esfera de gases incandescentes, fundamentalmente hidrógeno y helio. El Sol gira en torno a su eje. -Los planetas. Son cuerpos celestes que giran en torno al Sol. Tienen

• NUESTRA GRAN AMAZONIA

  mcmmcmcmNUESTRA GRAN AMAZONIA Docente: DIANA MENESES Estudiante: SAIRA CAMILA SALAZAR YATE SEGUNDO SEMESTRE UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS DERECHO FLORENCIA- CAQUETA 2021 NUESTRA GRAN AMAZONIA La Amazonia, es una de las de las cinco grandes regiones naturales del país, Como toda esta área masiva en

• Nuestra hermosa planeta- tierra

  ivonneolro Hace 5000 millones de años apareció en el universo una hermosa estrella que tiene por nombre sol, para después ser orbitado por casi 100 planetas y entre ellos uno muy especial llamado tierra el cual se formó hace 4500 millones de años, siendo la gravedad quien uniera rocas y

• NUESTRA HISTORIA DE INDEPENDENCIA

  llurikosFECHA: Primeras 2 semanas de SeptiembreSituación de aprendizaje: “NUESTRA HISTORIA DE INDEPENDENCIA” RESCATE DE SABERES PREVIOS: Comentan los niños sobre lo que saben de la Independencia de México y su nacimiento como país a partir de las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama el país donde vivimos? ¿Quiénes vivieron y habitaron

• Nuestra historia y la identidad Nacional

  David BarriosRepública Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Eduación Unidad educativa Maria Francia 4to año "C" Precursores de la Identidad Profesora: Alumna: Georgine FIgueroa Valentina Polanco Indice *Indice *Desarrolo 1-Vision histórica 2-Precursores del Siglo XVI 3-Precursores del Siglo XVII 4-Precursores en el Siglo XVIII 5-Próceres 6-Federalismo 7-Centralismo 8-Democracia

• Nuestra huella ecológica

  luczelyGOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DIRECCIÓN DE PROFESIONES, EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL URBANA “PROFR. DOMINGO CARBALLO FÉLIX” CICLO ESCOLAR 2019 – 2020 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2012 VI SEMESTRE NUESTRA HUELLA ECOLÓGICA SOBRE LA TIERRA NATIONAL GEOGRAPHIC

• Nuestra imagen del universo

  maxiracingNUESTRA IMAGEN DEL UNIVERSO En el texto nos hablo que nadie conoce bien el universo para que alguien podría decir cualquier cosa acerca del universo y le podrían creer pero no tiene con que sustentarlo. La pregunta que se hace Stephen es ¿Cómo es el universo? ¿De donde es? ¿Y

• Nuestra Imagen Del Universo

  ferchovfile:///C:/Users/Familia%20Perez/Downloads/Stephen_Hawking_Historia_del_Tiempo%20(1).pdf Decidí escribir una obra de divulgación sobre el espacio y el tiempo después de impartir en Harvard las conferencias Loeb de 1982. Ya existía una considerable bibliografía acerca del universo primitivo y de los agujeros negros, en la que figuraban desde libros muy buenos, como el de Steven Weinberg,

• NUESTRA IMAGEN DEL UNIVERSO

  GeraldinePrettoÍNDICE Introducción……………………………………………………………………………………………………….….02 Capítulo 1: Nuestra Imagen del Universo………………………………………………………………………...03 Capítulo 2: Espacio y Tiempo…………………………………………………………………………………..….06 Capítulo 3: El Universo en Expansión…………………………………………………………………………….11 Capítulo 4: El Principio de Incertidumbre…………………………………………………………………………14 Capítulo 5: Las Partículas Elementales y las Fuerzas de la Naturaleza………………………………………17 Capítulo 6: Los Agujeros Negros…………………………………………………………………………………..20 Capítulo 7: Los Agujeros Negros No son tan Negros………………………………………………………...…23

• NUESTRA LLEGADA A LA INSTITUCIÓN

  Rocio MendezINTRODUCCION NUESTRA LLEGADA A LA INSTITUCIÓN En el día de la fecha 19 de Octubre de 2015 siendo las Hs. 7:45 nos hicimos presentes en el establecimiento nº4250, ubicado al sur de la ciudad de San Ramón de la Nueva Orán, Provincia de Salta, en el barrio Aeroparque entre O`higgins

• NUESTRA MISIÓN

  macart72NUESTRA MISIÓN Brindar a la mujer y su familia la oportunidad de alcanzar su máximo potencial compartiendo la oportunidad de ingresos y un desarrollo personal incomparable, productos de calidad y la pasión de ofrecer el mejor servicio a nuestros clientes. NUESTRA VISIÓN Que la oportunidad que brindamos sea la preferida

• NUESTRA PLANTA

  SHEKINAH29PROYECTO: “NUESTRAS PLANTAS” Autor: María Eugenia Gallardo Denegri Escuela Nº 20 D.E.14 Año: 2004 Nivel: Aula (2º grado) Área temática: Ciencias Naturales “La finalidad de la Educación es la formación integral de cada persona y la relación de convivencia con los otros mediante el acceso a distintos saberes y la

• Nuestra propia extinción

  Robertheek1267Cultivamos nuestra extinción. | Roberto Enrique González Sánchez Cultivamos nuestra extinción. Mexico 2019: contaminación, sobrepoblación, desperdicio, fuentes de recursos escazas, alta demanda de alimentos; una innumerable lista de problemas en nuestro país que juntos enmarcan a nuestro deterioro ambiental. Como consecuencia de esto, ecologistas, organizaciones, grupos sociales, han realizado proyectos

• Nuestra propuesta de ley para el cuidado del agua

  Procatin0Nuestra propuesta de ley para el cuidado del agua ¿Crees que es necesaria una ley para el cuidado del agua?, ¿por qué? Si creo que es necesario porque de esa manera cuidaríamos más al agua de nuestro territorio ¿Por qué escribirás una propuesta de ley sobre el agua? Porque considero

• Nuestra relación con el agua recíproca y solidaria

  YsaYolNuestra relación con el agua recíproca y solidaria No. Aunque el deber ser de todos los ciudadanos en cuanto al tema del agua se refiere, es una relación recíproca, donde esta nos ayuda a subsistir, y nosotros cuidamos de ella, no contaminándola ni desperdiciándola, desfavorablemente no en todos los casos

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  ALEXIATREGLa Paz Saltar a: navegación, búsqueda Este artículo o sección necesita una revisión de ortografía y gramática. Puedes colaborar editándolo (lee aquí sugerencias para mejorar tu ortografía). Cuando esté corregido, borra este aviso, por favor. Puedes ayudarte del corrector ortográfico, activándolo en: Mis preferencias → Accesorios → Navegación → Check

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  Carla110666LA ESCUELA COMO INSTITUCIÓN ESCOLAR. Nuestra sociedad es una sociedad organizacional. Nacemos dentro de organizaciones, somos parte desde siempre de algún grupo o institución, somos educados por ellas, es decir, consumimos, jugamos, aprendemos, trabajamos, socializamos, y hasta rezamos dentro de ellas. Las instituciones son un poderoso instrumento social. Cada institución

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  DaidraINSTRUCCIÓN A: EN BASE A LAS LECTURAS DE FREINET ELISE Y UTTECH MELANIE “ORGANIZACIÓN COOPERATIVA DE LA ESCUELA CON LOS NIÑOS Y LOS ADOLESCENTES” Y “LA INTERACCION SOCIAL MEDIANTE LA COLABORACION Y LA COOPERACION”, COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO: TRABAJO EN EQUIPO CONCEPTO CONVENIENTES INCONVENIENTES EJEMPLOS GRUPOS PEQUEÑOS El estudio de

• NUESTRA VISIÓN DEL UNIVERSO Y FANTASÍAS O NO FANTASÍAS DE EXTRATERRESTRES

  yamilepLos seres humanos siempre nos hemos interrogado acerca de si estamos solos en el universo o si existe una raza más avanzada que la nuestra, pues bien, estas preguntas han llevado a tomar decisiones de estudiar cada posibilidad de respuesta creando variedad de hipótesis y teorías acerca de ello. Según

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  CristlyI. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA: 1.1 Problema de la investigación: ¿Qué sería si viviésemos en un mundo sin lombrices? Se sabe que las lombrices han sido utilizadas desde antaño para fines diversos. Por ejemplo fue alimento de los pueblos primitivos, tratamiento de enfermedades "reumáticas", repoblación de zonas taladas o carentes de

• Nuestras defensas, sistema inmunologico

  m2gd2INSTRUCCIONES GENERALES 1.- Lea atentamente las indicaciones de la actividad 2.- Antes de responder la actividad, lea atentamente la información del marco teórico que aparece continuación. 3- Puedes contestar a las preguntas en la misma guía o en tu cuaderno. Es importante pegar pegarla en tu cuaderno. 4- Al completarla

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  diegomarcosNUESTRAS LEYES RESPALDAN LA DIVERSIDAD CULTURAL Preguntas para discusión y reflexión • ¿Cuál es la aportación de las diversas comunidades indígenas a la vida social y cultural de nuestro país? • ¿Cuál es el papel de la población indígena en el México actual? • ¿Por qué es importante apreciar y

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  libradoHoy celebramos el fin de una etapa especial en nuestra vida, nos despedimos de grandes amigos y maestros, a quienes agradecemos su acompañamiento durante todos estos años, que nos permitieron el estar aquí. En nuestras memorias tenemos, el día en que ingresamos a esta maravillosa escuela, llenos de emociones, curiosidades,

• Nuestras Noches Con Otras Estrellas

  sipermannuestras noches con “otras” lunas Por k.k. | Cuaderno de Ciencias Jupiter en lugar de nuestra LunaDesde que la Tierra comenzó a dar sus primeros pasos hace unos 4.500 millones de años, la Luna ha sido siempre una fiel acompañante. Apenas unos millones de años después de la formación de

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