Ciencia

El mundo científico contiene un gran cúmulo de conocimientos que permite a la humanidad a vivir de la manera en que lo hace. Explore la base de documentos y trabajos sobre las ciencias naturales y formales.

• Proyecto insecticida a base de ajo

  Javier Valles MendezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E COLEGIO SANTA MARIA CHIVACOA - YARACUY Alexandra Delgado N°16 Roosevelt Bustos N°20 Leonardo Granda N° 23 Profa. Mayra Carrizales Tutor. Lcda. Yliana GallardoMayo 2014 Mayo 2014 Alexandra Delgado N°16 Roosevelt Bustos N°20 Leonardo Granda N° 23 Profa. Mayra

• PROYECTO INSECTICIDA A BASE DE TARWI

  ruthbetza“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN” Descripción: http://ucvvirtual.edu.pe/imagenes_notieventos/logo%20ucv.jpg ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL PROCESOS INDUSTRIALES II “INSECTICIDA A BASE DE TARWI” AUTORES: 1. AZAÑEDO TIBURCIO, RUTH DNI: 46238635 2. ALARCON CARBAJAL, KEVIN DNI: 75256243 3. CORDOVA ASENCIO, JAIRO DNI: 45438863 4. ALEGRE TARAZONA, CLISMAN DNI:

• Proyecto instirucional Pequeños naturalistas.

  mariposas94Visita Parque Temaiken: Programa Pequeños Naturalistas Naturaleza bajo la lupa * Falta de oportunidades de acceder a entornos naturales diferentes al conocido. * Escasa formación de Normas Sociales y de comportamiento sobre el Medio Ambiente Natural. * Escasos criterios de Comunicación Oral en los alumnos Fundamentación: Una preocupación del docente

• PROYECTO INSTITUCIONAL DE CIENCIAS NATURALES

  Ayelen JalilPROYECTO INSTITUCIONAL DE CIENCIAS NATURALES FUNDAMENTACIÓN Los nuevos escenarios sociales demandan una ciencia escolar planificada sobre la construcción progresiva de los modelos explicativos más relevantes e inclusores. En donde la tarea del docente consiste en lograr la transposición de los saberes científicos en saberes escolares mediante el desarrollo de situaciones

• Proyecto institucional de Ed. sexual.

  GuilloteSgoPROYECTO INSTITUCIONAL DE EDUCACIÓN SEXUAL 1. JUSTIFICACIÓN * La educación sexual es un proceso que se caracteriza por su continuidad en el tiempo abarcando toda la vida de la persona; resulta indudable que es en la infancia y en especial en la pre-adolescencia y adolescencia, cuando los aspectos educativos relativos

• PROYECTO INSTITUCIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL

  YeniferRosarioRegion 8 Jardin de Infantes Nº 917 Año 2011-12 PROYECTO INSTITUCIONAL DE EDUCACION SEXUAL INTEGRAL Nuestro desafío es promover modelos que apunten a la promoción, reconocimiento y restitución de derechos de cuerpos sexuados, identidades sexuales diversas, relaciones de género igualitarias, diferentes modelos de familias, infancias y juventudes, es decir, intentamos

• PROYECTO INSTITUCIONAL “¡NOSOTROS TE QUEREMOS Y NECESITAMOS SANO!”

  Agustina ViczenaPROYECTO INSTITUCIONAL “¡NOSOTROS TE QUEREMOS Y NECESITAMOS SANO!” Fundamentación: … “Uno siempre piensa que el ambiente tiene que ver con lo verde o con la contaminación. Y es eso, pero también el ambiente es el clima en el que vivimos, son las relaciones sociales; y la única manera de transformar

• PROYECTO INSTITUCIONAL: ¿Qué es una huerta?

  Erica ArochaPROYECTO INSTITUCIONAL: ¿Qué es una huerta? Jardín de infantes: A partir del FUNDAMENTACIÓN: La huerta es una forma natural y económica de producir alimentos sanos (libres de productos que hacen mal). Por tal motivo, se consideró oportuno realizar este proyecto para promover el trabajo grupal con los niños y padres,

• Proyecto Instituto Superior De Educación Público Ayaviri

  floresystemPresentación El presente trabajo es el resultado de lo realizado en las clases desarrollando en la asignatura de análisis y diseño de sistemas con los diferentes temas tratados El esfuerzo se debe precisamente a la labor del estudiante, siempre con el propósito de nuestra superación, así como también con miras

• PROYECTO INSTRUMENTACION PLANTA FUMIGADORA

  TukupiPARTE I DESCRIPCION DEL PROYECTO Diagnostico Situacional 1.1.Descripción del Contexto 1. Razón Social: Instituto Universitario de Tecnología de Cabimas (IUTC). 2. Naturaleza de la organización. Contribuir a la formación de un ser humano integral, centrado en principios y valores fundamentados en la ética socialista, comprometidos con el desarrollo endógeno sustentable,

• Proyecto integrado de pacientes ostomisados

  Estefanya UrgilesUNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA COMUNIDAD EDUCATIVA AL SERVICIO DEL PUEBLO EXTENSIÓN CAÑAR UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR CARRERA DE ENFERMERÍA LOS CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN PACIENTES OSTAMIZADOS Y ANÁLISIS DE POSIBLES COMPLICACIONES QUE PUEDEN SURGIR DESPUÉS DEL MISMO: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA PROYECTO INTEGRADOR DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA: AUTORES: * Mariela

• Proyecto Integrado de Saberes

  Sandra9504GP [Escriba el título del documento] [Escriba el subtítulo del documento] ASPIRE E11 [Seleccione la fecha] [Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto del contenido del documento. Escriba aquí una descripción breve del documento. Normalmente, una descripción breve es un resumen corto

• Proyecto Integrador

  cuauhtemocPROYECTO INTEGRADOR HISTORIA NATURALES GEOGRAFIA Propósitos: Ubicar temporalmente y espacialmente los acontecimientos que han influido en la transformación del país en las décadas recientes. Reconozcan que los gases tienen propiedades específicas y son los constituyentes principales de la atmosfera, así como los efectos negativos de algunos de ellos Identificar los

• Proyecto Integrador

  rafaelramirezcCAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 3° GRADO ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ÁMBITO/EJES CONTENIDOS BLOQUE IV CIENCIAS NATURALES Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de

• Proyecto Integrador

  JOSEMANUEL036ASIGNATURAS : CIENCIAS NATURALES Y FORMACION CIVICA Y ETICA DURACION: XXXXX FECHA: XXXXX PLANIFICACION: INTENDION PEDAGOGICA Esta secuencia pretende que el alumnado comprenda la importancia de consumir diariamente alimentos saludables para su cuerpo De igual manera que pueda buscar emplear las medidas adecuadas para esa alimentación saludable. APRENDIZAJES ESPERADOS NATURALES

• Proyecto Integrador

  Alexander93UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN TEMA: “IMPLEMENTACIÓN DE UN MANUAL DE SEGURIDAD INDUSTRIAL EN EL TALLER DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ A DIESEL MULTIMOTORS” Plan de trabajo del Proyecto integrador AUTORES: ALBÁN JÁCOME, LUIS ALEJANDRO; ENRÍQUEZ VILLALVA, BYRON GERMÁN; MENESES PILAMALA, STALYN DANIEL; TASINCHANA CADENA, ALVARO ALEXANDER.

• Proyecto Integrador

  rociorm1. Escribe con tus palabras el concepto de aprendizaje de acuerdo a la teoría de Piaget. R= Piaget plantea que el desarrollo cognoscitivo del niño enfocándose en la formación de estructuras mentales, toda actividad es impulsada por una necesidad, y que ésta, no es otra cosa que un desequilibrio, por

• PROYECTO INTEGRADOR

  yesemeySEDE TALNEPANTLA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SEGUNDO CUATRIMESTRE (ENERO-ABRIL) PROYECTO INTEGRADOR http://jess281082.wix.com/jngabrielamistra MATERIA MULTIMEDIA EDUCATI VO PRESENTA: SUASTEGUI MENDOZA YESENIA ASESOR: CAROLINA VARGAS TLALNEPANTLA, ESTADO DE MÉXICO, 13 DE ABRIL 2013 INTRODUCCIÓN En nuestra actualidad y desde hace tiempo las personas no hemos podido ignorar el avance tecnológico y científico pues

• Proyecto Integrador

  KrodoObjetivo: • Determinar las responsabilidades de la auditoría. • Definir el rol del comité auditor. • Explicar la importancia de la carta compromiso. Procedimiento: Investigue en libros de texto y en fuentes confiables de internet e hice los ejercicios que se piden Resultados: 1. A) Carta auditoria: Es donde el

• Proyecto Integrador

  Filigon081. Conocimientos y habilidades que se pretenden evaluar. El objetivo de ésta actividad es que el sustentante demuestre que cuenta con los conocimientos suficientes para generar y tomar decisiones técnicas correctas basado en el método científico. Por lo que debe tener conocimiento del uso del diseño de tratamientos y los

• Proyecto Integrador

  bgarciamagallan1. INTRODUCCION El presente ensayo muestra un punto de vista personal, en cuanto a los materiales revisados, sobre el tema de la evolución del proceso histórico del modelo civilizatorio actual, en los diversos proyectos de Educación Ambiental, mencionamos conceptos como: concientizar, sensibilizar, proteger, preservar y muchos conceptos más que siguieren

• Proyecto Integrador

  mariocetinaruizzUNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO SEDE: FRESNILLO Asignatura: Comunicación Educativa Proyecto Integrador MAESTRA: María de Jesús Canchola Ortiz Alumno: Martín Soto Cruz Contenido Introducción. 3 Titulo. 3 Objetivo. 4 Alcances reales y deseados. 4 Recursos. 5 Lluvia de ideas. 5 Guion: Desarrollo del proyecto 6 Etapas de realización 6 Etapa

• Proyecto Integrador !

  jupabu_08Marco Teórico 1. NE 555 GND (normalmente la 1): es el polo negativo de la alimentación, generalmente tierra. Disparo (normalmente la 2): Es en esta patilla, donde se establece el inicio del tiempo de retardo, si el 555 es configurado como monoestable. Este proceso de disparo ocurre cuando este pin

• Proyecto integrador 2 probabilidad y estadística

  cynthia0126Introducción Elaborare un proyecto de probabilidad y estadística en el que analizare los precios del aceite comestible en 15 estados de la republica de los cuales 7 de ellos serán considerados turísticos, para determinar su comportamiento por región, ciudad y marca. Decidí elegir los aceites que contienen Cártamo y Canola

• PROYECTO INTEGRADOR ACTIVIDAD

  Sergio Joel MirandaMATERIA: HERRAMIENTAS ESTADÍSTICAS PARA INGENIERÍA. ACTIVIDAD 2 PROYECTO INTEGRADOR ETAPA 1. NOMBRE DEL ALUMNO: SERGIO JOEL MIRANDA CHIÑAS. NOMBRE DEL DOCENTE: YASMINNE CRISTAL ESQUIVEL AGUILAR. LUGAR: METEPEC, ESTADO DE MEXICO. FECHA DE ENTREGA: 07 DE DICIEMBRE DEL 2017 INTRODUCCIÓN. En este avance de proyecto se establecerá una hipótesis mediante un

• PROYECTO INTEGRADOR ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS

  Carlos Alejandro Loaiza HaroPROYECTO INTEGRADOR NIVEL: 5TO * ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y NEGOCIOS * CONTABILIDAD Y AUDITORIA Imagen relacionada NOTA: El PROYECTO INTEGRADOR, deben realizar entre 4 compañeros, el mismo que deben ejecutar la parte Teórica, Práctica y la Defensa. Con respecto al Proyecto Formativo: MATEMATICA FINANCIERA deben realizar un préstamo utilizando los

• Proyecto Integrador Algebra

  Samuel Matasábado, 29 de octubre de 2022 Ciudad Juárez, Chihuahua. INTRODUCCION En este tema conoceremos un poco mas acerca de los vectores, ya que estos tienen alto impacto dentro del campo de las matemáticas, ya tratándose de la ingeniería de igual manera puesto que estas se ven de manera cotidiana en

• Proyecto integrador Argumentos. El ser humano y el medio ambiente

  SoofLKProyecto integrador Argumentos El ser humano y el medio ambiente Johanna Sofía Martínez de la Cruz Modulo 05 Miércoles 12 de Junio de 2018 Introducción • Nos habla sobre la importancia que tiene el medio ambiente y lo mal que lo ha tratado el ser humano, ya que nos habla

• Proyecto Integrador Cental Hidroelectrica Baba

  angelicaalomotoEl presente proyecto se refiere al tema de generación de energía en la Central Hidroeléctrica Baba y su impacto ambiental que esta produce, en el cual definimos a una central hidroeléctrica como una instalación cuya misión es convertir la energía potencial y cinética del agua en energía eléctrica disponible. El

• Proyecto integrador completo.

  Helder RodriguezPreparatoria Del Valle "Eco del Valle: Un Proyecto por la tierra" “Mi mundo, una maravillosa oportunidad” Integrantes: Jorge Daniel López Alacón Ulises Guillermo Polanco Mayorquin Helder Arturo Rodríguez González Asesor: Planteamiento del problema Nosotros queremos crear conciencia por medio de esta investigación que llevamos acabo de como nosotros mismos los

• PROYECTO INTEGRADOR Cuento “EL ARTE DE AMAR”

  karencruz14Universidad de Guadalajara Preparatoria regional de san Miguel el alto Jalisco PROYECTO INTEGRADOR Cuento “EL ARTE DE AMAR” ESMERALDABRENDALY ANAYA GARCIA CODIGO: 214704507 N/L: 03 SAIRA CRUZ PLASCENCIA CODIGO: 214703063 N/L: 06 JENNIFER GUADALUPE REYNOSO GONZALEZ CODIGO: 214703802 N/L: 30 QUIMICA 3 PROF. JORGE ANTONIO ZUÑIGA MARTIN INDICE Portada…………………………………………………………..…….…..1 INDICE…………………………………………………………..…….……2

• Proyecto Integrador de la morfofisiologia del sistema urinario en porcinos(Hembra)

  Pao PaoUNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS FACULTAD DE MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA CAMPUS II PROYECTO INTEGRADOR: Morfofisiología del Sistema urinario del cerdo (Hembra). ASESORA: M.B. María Ángela Olivia Llaven INTEGRANTES: Chanona Genovez Gabriela Berenice Gómez Moreno Javier Humberto Gutiérrez Huberth Ana Violeta Pérez Santiz Alison Thalía Diaz Ortiz Paola SEMESTRE: 1°C TUXTLA

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

  GrazonINDICACIONES GENERALES El proyecto de integración de saberes expresa los avances y logros educativos de los estudiantes en las diferentes unidades de análisis y por su carácter teórico-práctico, posibilita el desarrollo de habilidades en contextos de aplicación de conocimientos. La presente guía sirve de apoyo a la elaboración de dicho

• Proyecto integrador de saberes (P.I.S) PARA SUSTITUIR LO “DE AFUERA” DEBEMOS METER MUCHO DE ADENTRO

  19932006ENSAYO Proyecto integrador de saberes (P.I.S) PARA SUSTITUIR LO “DE AFUERA” DEBEMOS METER MUCHO DE ADENTRO… Partiendo de esta frase y ya habiendo estudiado el modelo de Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI), puedo decir, que se trata de una estrategia o modelo económico adoptado en el territorio latinoamericano y

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES .

  jonny657https://lh5.googleusercontent.com/-QdATazCf0CQ/TpXuL1y5NGE/AAAAAAAAAzU/CvO1RuXTc_s/s144-c/Logotipos.jpg UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANÍSTICAS NIVELACIÓN POR CARRERA PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES . AUTORAS: ANDREA GUADALUPE GARCÍA CANDO DIANA CAROLINA LANDETA CASA ERIKA GEOVANA RUIZ QUINATOA ESTEFANY YAJAIRA SÁNCHEZ HERRERA TUTOR: Ing. WILIAM BASTIDAS LATACUNGA-ECUADOR 2013 1.3. Justificación Este proyecto tiene un carácter económico social que

• Proyecto integrador de saberes “Desechos químicos generados en los hogares de los estudiantes de séptimo semestre de la Carrera de Biología Química y Laboratorio”

  Merce86http://www.unach.edu.ec/UNACH12.gif UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO. FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS. CARRERA DE BIOLOGÍA, QUÍMICA Y LABORATORIO PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES Título: “Desechos químicos generados en los hogares de los estudiantes de séptimo semestre de la Carrera de Biología Química y Laboratorio” AUTORES: * CAMACHO MARTHA *

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES. ASIGNATURA DE TRANSDISCIPLINARIEDAD

  Juan José Astudillosellocirc UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO VICERRECTORADO ACADÉMICO UNIDAD DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA UNIDAD DE ADMISIÓN Y NIVELACIÓN ÁREA DE ARTES PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES ASIGNATURA DE TRANSDISCIPLINARIEDAD INTEGRANTES: JUAN ASTUDILLO LESLIE COSTALES JORGE GUSQUI RAÚL IZA GIULIANA PAUCAR MAOLY VÁSQUEZ PERÍODO ACADÉMICO: 2018 - 2S Contenido 1. MARCO REFERENCIAL 4 1.1

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES. La diabetes es una enfermedad endocrinológica

  cintiapqUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS CARRERA DE ENFERMERIA PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES INTEGRANTES: * Valeria Orozco * Cintia Quinga * Jhordaly Reyes * Nathaly Salazar * Soraya Taipe PARALELO: SEGUNDO “D” PERÍODO: Octubre 2016- Febrero 2017 ________________ https://scontent.fuio1-1.fna.fbcdn.net/v/t34.0-12/16143966_1189581044422388_2033589027_n.jpg?oh=0e0fd76c185e341619d52f731b41e8ea&oe=5882FE7B DESCRIPCIÓN BREVE El proyecto integrador de saberes es una

• Proyecto integrador de saberes. La Miopía

  Michelita123456Proyecto integrador de saberes 1. Tema: La Miopía Diagnóstico: Mediante encuestas realizadas el día 18 de mayo de 2016 a una muestra de 29 estudiantes de nivelación de carrera, campus Motupe, área de la salud hemos determinado que el problema latente y de mayor concurrencia es la miopía y de

• Proyecto integrador del Aprendizaje.

  América Gallardo________________ http://arquitectura.uanl.mx/descargas/logo_uanl_preferente_negro.jpg http://spe.fotolog.com/photo/14/49/85/fauanl_potros/1221370598810_f.jpg FACULTAD DE AGRONOMIA Química orgánica I Dr. Cristian Guillermo Martínez Proyecto integrador del Aprendizaje Teobromina América Gallardo Pérez Mauricio Andre Dávila Trinidad Ramón Alan Mar Rodríguez Martes, 24 de Noviembre 2015 Introducción: ________________ Historia: Hoy nos situaremos en el 3000 a. C., concretamente en la zona selvática

• Proyecto integrador Divemotor

  Juan Miguel Tovar GiraldoCliente: Divemotor Ciudad: Definida por el Nro de Máquina Posición: Definida por el Nro de Máquina A.- Generalidades Plano en Planta Nro 01: El terreno tiene 210 m x 85 m de área Área con Presencia de Desmonte: 35 % del Área Total del Terreno Área con Presencia de Vegetación:

• PROYECTO INTEGRADOR El estudio de la genética

  Alexis BahamondeTABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………3 1. PROBLEMÁTICA……………………………………………………………….4 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA………………………………………...4 2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……………………………………………4 3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA………………………………………………4 1. JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………5 1.3 OBJETIVOS…………………………………………………………………………..6 1. OBJETIVO GENERAL…………………………………………………………..6 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………………..6 2. MARCO TEORICO……………………………………………………………………7 2.1 Leyes de Mendel…………………………………………………………………..…7 2.2 Ley de la uniformidad………………………………………………………………...7 2.3 Ley de la segregación………………………………………………………………..7 2.4 Ley de transmisión

• PROYECTO INTEGRADOR ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. SIMULACIÓN DE REPARACIÓN DE FACTOR DE POTENCIA

  CesarBarrigaProyecto de Integración Asignatura: Electricidad y Magnetismo Rev0 Universidad Central Campus Santiago Facultad de Ingeniería. PROYECTO INTEGRADOR ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO. SIMULACIÓN DE REPARACIÓN DE FACTOR DE POTENCIA Universidad : Universidad Central - Campus Santiago - Facultad de Ingeniería. Carrera : Ingeniería Civil Industrial. Asignatura : Electricidad y Magnetismo. Profesor :

• PROYECTO INTEGRADOR ESTADÍSTICA DE EMPLEADOS POR GÉNERO

  Damian CarreraPROYECTO INTEGRADOR ESTADÍSTICA DE EMPLEADOS POR GÉNERO. EST0065-1193 ESTADÍSTICA APLICADA PROFESOR AUTORES AÑO 2020 INTRODUCCIÓN El objetivo en el que nos centramos fue analizar la población de hombres y mujeres de la Región Costa del Ecuador que trabajaron durante el año 2015 en la industria de Hospitalidad y Hotelería, al

• Proyecto integrador etapa 1,2 y 3

  bk201cbEn este proyecto decidí recabar los precios de botellas de un litro de aceite, elegí las marcar: aceite 1,2,3 y aceite canoil, debido a que las de más marcar tenían botellas de menos cantidad. El establecimiento que elegí fue soriana. Resultados del aceite 1,2,3: Precio Ciudades norte Precio Ciudades sur

• Proyecto Integrador Etapa 1: Sistema de protección térmica del transbordador espacial

  Danni RodriguezProyecto Integrador Etapa 1: Sistema de protección térmica del transbordador espacial (Transbordador Espacial). Materia: Ciencia de los Materiales. Alumnos: Carlo Ivan Picasso Carrillo Daniel Rodríguez Ríos Carrera: Ing. Industrial y Sistemas. Campus: Monterrey Norte. El RS-25, también conocido como el Motor Principal del Transbordador Espacial (Space Shuttle Main Engine, SSME).

• Proyecto Integrador Etapa 3 Matematicas APlicadas

  Elizabeth Alfaro________________ País elegido: México Población actual: 119,938,473 al 2015 A screenshot of a computer Description automatically generated A screenshot of a computer Description automatically generated ¿Cómo crees que es el crecimiento de las variables? ¿Es una tendencia lineal o exponencial? ¿Qué implica que los comportamientos sean de una u otra

• Proyecto Integrador Fase 1 Quimica 1

  fers_g19Evaluar el detergente que utilizamos: La razón por la que elegí este proyecto es porque la mayoría de las personas no conocemos los elementos y sustancias que contiene el detergente, jabón en polvo, jabón para los trastes, etc. que utilizamos en nuestra vida cotidiana. Tampoco sabemos cuales son los efectos

• Proyecto integrador Fase III

  catalina77_4MIV-U2- Actividad 3. Proyecto integrador Fase III Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- Introducción La energía es la capacidad para desarrollar un trabajo. Algunas veces nos resulta extraño pensar que un objeto en reposo pudiera tener energía,

• Proyecto Integrador IMERA PUEBLA S.A. DE C.V.

  Clau AreProyecto Integrador IMERA PUEBLA S.A. DE C.V. Es una empresa comprometida con la calidad que surge en el año de 1989 con base en un sueño, que ahora es una realidad. Dedicada al diseño, desarrollo y ejecución de programas de mantenimiento preventivo y correctivo hospitalario; así como fabricación de equipo

• Proyecto integrador ingles1. My Biography

  PROYECTO INTEGRADOR INGLES 1 My Biography ADRIAN ANCHUNDIA ALAVA 12/07/2015   ENGLISH PROJECT ´´MY BIOGRAPHY´´ STUDENTS NAME: • Anchundia Álava Adrián Arturo • Castro Bejarano Alex Armando • Juanazo Villamar Geomaly Geomara • Mena Correa Nelly Dolores • Darwin David Mendoza Bajaña SUBJECT: ENGLISH I TEACHER MIS: Miss Gloria Tello

• Proyecto integrador Mecánica clásica

  liz1515Mecánica clásica Proyecto modular e Integrador Tutor: Gerardo Barragan Cruz Estudiante: Christian Abraham Zitle Reyes Matricula: AL086862 INGENIERIA EN LOGISTICA Ciudad de México a 27 de julio de 2022. INTRODUCCIÓN La mecánica clásica estudia la física JUEGO 1.- Inicio del juego. Captura de pantalla de computadora Descripción generada automáticamente 2.-

• Proyecto integrador N.3 modulo 3 “La Biología en mi vida”

  Guadalupe CarrilloProyecto integrador N.3 modulo 3 “La Biología en mi vida” ________________ ¿Cual es la principal rama de a biologia que estudia el problema que se aborda en la ectura?¿Por qué?. La ecología es una rama de la biología que estudia a los organismos y sus interacciones con su medio ambiente

• Proyecto Integrador Poara 4º Grado

  noelialaplataDestinatarios: alumnos de 4º año, sección A, segundo ciclo E.P, turno mañana, escuela nº 29 “Joaquín Castellanos”. 25 e/ 526y527, La Plata, Buenos aires. Duración: desarrollar esta temática llevara un tiempo estimado de treinta y dos (32) horas módulo aproximadamente, distribuidas a lo largo de tres (3) semanas. Tema: los

• Proyecto Integrador Quimica El carbón

  Alejandro QuinonesttiUniversidad Virtual CNCI M4 Química General Oscar Couoh Ramírez Actividad: Proyecto Integrador El carbón Alumno: Erick Alejandro Quiñones Morales Carrera: Ingeniería en Logística Matricula CTM080606 Escobedo, Nuevo León, México 05 de mayo de 2022. 1. Investigación Refinería El día a día de las personas pasa sin darnos cuenta muchas cosas

• Proyecto integrador SISTEMA DE ECUACIONES

  carloslaranava7________________ ÍNDICE INTRODUCCIÓN 2 DESARROLLO 2 SISTEMA DE CUACIONES 3 CONCLUSIÓN 4 ________________ INTRODUCCIÓN En es te proyecto integrador trato de exponer mis problema que tenemos en familia y en particular yo con mi hermano pues como se sabe vivimos en un mundo incierto por lo de la pandemia, pues

• Proyecto integrador Solucion de problemas.

  leonid21“Por siempre responsable de lo que se ha cultivado” laureate.png 610044270 Resultado de imagen para uvm Resultado de imagen para universidad del valle de mexico ________________ Presentación Mi nombre es Omar Leonid Jimenez Carmona, tengo 26 años, estoy estudiando ingeniería industrial y de sistemas, curso la carrera porque se me

• Proyecto Integrador Tarea 3

  tello1989• Identificar los diferentes tipos de controles que se pueden aplicar a los problemas propuestos para esta actividad y cuales se usarían para cada uno en los casos del Banco del Atlántico • Dar un ejemplo que soporte ¿El por qué? de ese control, para poder tener seguridad en los

• PROYECTO INTEGRADOR TENDINITIS

  oliver34UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO PLANTEL. LIC.ADOLFO LOPEZ MATEOS Expresión Oral y Escrita. Nombre del alumno: Rossano León Oliver Fernando. Profesora: SERRANO VALENZUELA ALMA ROSA. Grupo:06 PROYECTO INTEGRADOR: CAMPAÑA DE SALUD ADOLESCENTE, CONVIVENCIA Y PREVENCION DE VIOLENCIA. TEMA: TENDINITIS PROPOSITO: Identificar problema o situación relacionada con Tendinitis. Definir el

• Proyecto Integrador VERDE QUE TE QUIERO VERDE

  Fernando P.G Proyecto Integrador VERDE QUE TE QUIERO VERDE   En esta actividad explicare el daño de las actividades humanas producida a un área natural protegida la cual se encuentra aproximadamente a 12 kilómetros de mi comunidad, esta área natural protegida se llama Parque Nacional Desierto de los Leones cuya flora

• Proyecto integrador ¿se da en el caso planteado capitisdeminutio?

  RuloisloveInvestigación/ Tarea: Proyecto integrador Nombre del alumno: Raul Velazquez Hernandez Nombre de la Maestro:Alejandro Juarez Jimenez Fecha de Entrega : 24/04/2018 Livia casada en justas nupcias, esperaba un hijo de Marco, oficial del ejército romano en campaña, y este cayo prisionero del enemigo. Estando prisionero Marco, se le pidió ir

• Proyecto Integrador “Cuidar en medio ambiente es querernos “

  Ana GurrolaColegio de Bachilleres del Estado de Durango Plantel 17, Mezquital Ver las imágenes de origen Proyecto Integrador “Cuidar en medio ambiente es querernos “ Historia Universal Contemporánea Grupo 602 Equipo #3 Integrantes: Flores Gurrola Alondra Flores Mendía Ana Yuridia Flores Mendía Erika Mendoza Solís Verónica Santillán Cabada Sofía Soto Salvador

• PROYECTO INTEGRADOR “DISEÑO DE PROTESIS CON PLA”

  kevin12122INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL NORTE PROYECTO INTEGRADOR “DISEÑO DE PROTESIS CON PLA” INTEGRANTES: AGÜERO BAUTISTA ALAN HERNANDEZ CASTORENA SHARON ILENKA SALAZAR SOSA KEVIN LEVI Carrera: Ingeniería Industrial Administrador Grado: 2 do. Cuatrimestre Turno: Mixto Sabatino Directora: Lic. Diana Soledad Sánchez Sánchez Torreón, Coahuila. Marzo, 2021 Contenido 3.- INTRODUCCION 4 4.- PLANTEAMIENTO

• PROYECTO INTEGRADOR “letrero luminoso”

  Fabri JiménezResultado de imagen para estado de hidalgo Resultado de imagen para cobaeh Resultado de imagen para estado de hidalgo COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE HIDALGO PLANTEL TLAHUELILPAN PROYECTO INTEGRADOR “letrero luminoso” INTEGRANTES: * Luis Fernando león Hernández * Francisco Ramírez Benites * Rosalba canales Gonzales * Luis Fernando Oropeza

• PROYECTO INTEGRADOR “Tártaro 3.0”

  AlbertoCV119920Resultado de imagen de logo ues 2019" UNIVERSIDAD ESTATAL DE SONORA UNIDAD ACADÉMICA NAVOJOA PROYECTO INTEGRADOR “Tártaro 3.0” Integrantes: Emmanuel Alberto Zúñiga Cantú Kendra Ruby Vasquez Zazueta Alonso Antonio Zazueta Martínez Luis Alberto Córdova Verdugo José David López Ayala Asesor: Jesús Ramiro Aragón Guajardo. INGENIERÍA MECATRÓNICA Navojoa, Sonora Noviembre del

• Proyecto Integrador “Verde que te quiero verde” “Contaminación en los canales de Xochimilco”

  leyville1Proyecto Integrador “Verde que te quiero verde” De La Merced Sánchez Fernando David “Contaminación en los canales de Xochimilco” Modulo XV Fecha 22/09/18 Contaminación en los canales de Xochimilco Introducción Xochimilco, una de las 16 delegaciones de la Ciudad de México, ubicada en la zona sureste de la capital mexicana,

• PROYECTO INTEGRADOR, ETAPATA II; PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

  peggi21Descripción general del proyecto integrador. El proyecto general consiste en: Elegir una situación o problemática de tu vida cotidiana o entorno que involucre el uso de sustancias químicas inorgánicas a la cual aplicarás los pasos del método científico. Mediante la aplicación de los pasos del método científico, realizar la evaluación,

• PROYECTO INTEGRADOR. DIABETES MELLITUS TIPO I.

  260319972345INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS LICENCIATURA EN QUÍMICO FARMACÉUTICO BIÓLOGO CLAVE: 07 PSU001D REVOE: PSU-227/2007 PROYECTO INTEGRADOR. DIABETES MELLITUS TIPO I. INTEGRANTES: GUTIÉRREZ HERNÁNDEZ MARÍA CLAUDIA PANIAGUA MIGUEL GABRIELA SOFÍA RODRÍGUEZ GONZÁLEZ ESMERALDA ANAHÍ SÁNCHEZ GUZMÁN LUIS EDUARDO TORRES TRINIDAD JUAN JOSÉ 2AM TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS 31 DE OCTUBRE

• PROYECTO INTEGRADOR. MATERIA: GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA

  alangmiosefPROYECTO INTEGRADOR ALAN IOSEF GONZALEZ MIRANDA MATERIA: GEOMETRIA Y TRIGONOMETRIA XAPAPA.EQUEZ.VER 27/05/18 1) ¿Qué tipo de cuadrilátero es BCDE? =CUADRADO 2) ¿Cuál es su área en términos de a? AREA=224 3)Usa que ABC es un triángulo equilátero para calcular la medida de AM LA MEDIDA ES DE=13 4) ¿Cuál es

• Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad

  Esmeralda RivasSin título:Users:silviaveronicavargasramirez:Desktop:Plantillas_rubricas:PNG-Plecas:Plecas_encabezado:encabezado_M3.png Proyecto integrador. Una visión más completa de la realidad 1. Responde a las siguientes preguntas, no necesitas buscar información sobre el tema, pues el objetivo es que reconozcas tus conocimientos previos: ¿Qué sabes sobre violencia? Es una actitud, acción, una forma de reacción que nos afecta a nosotros

• Proyecto integrador: Calcular en moles

  Einar MarrufoPrepa en Línea SEP Proyecto integrador: Calcular en moles Einar Eduardo Marrufo Ojeda Tutor: Monica López Medina Facilitador: Yoshio Gomez Silerio Problema 1. Calcula ¿cuál es la concentración molar de una solución que se prepara disolviendo 85 gramos de NaCl en agua hasta formar 1.5 litros de disolución?. A. Datos:

• Proyecto integrador: De la información al conocimiento. Mi reseña

  Eddie M.Proyecto integrador: De la información al conocimiento. Mi reseña. Autor: Luis Angel Garcia G. 24 de mayo 2017 Módulo: 2 Reseña de: ¿vivimos en un multiuniverso? Martín Reina, Daniel (2016). “¿vivimos en un multiuniverso?” ¿Cómo ves? Revista de Divulgación de la Ciencia UNAM, (214). Tipo de reseña: informativa. Dirigido: comunidad

• Proyecto integrador: El plato del bien comer

  abraham hernandez cordovaProyecto integrador: El plato del bien comer. Modulo 14 Semana 4 La alimentación de Luisa y Andrés Andrés es ingeniero y tiene 33 años, debido a su trabajo sus horarios laborales son muy variados y extremos, el horario oficial es de 8 am a 6 pm; sin embargo, hay ocasiones

• Proyecto integrador: La dinámica del universo

  Reyes Martinez Montserrat ArelyProyecto integrador: La dinámica del universo Relación de las ciencias experimentales para el estudio del universo Conclusión Estas ciencias principalmente son química, física y biología mismas que están relacionas y las cuales experimentan a base de hipótesis, análisis, organización, y formulación gracias al método científico, en la química hay experimentos

• PROYECTO INTEGRADOR: LA DINAMICA DEL UNIVERSO

  mitzy.srvnprpa CONCLUSION. La ciencia experimental conoce los objetos reales y solo podemos usar objetos que nuestros sentidos puedan conocer, al igual que otros seres vivos, los seres humanos somos materia, una parte del universo, su orden y todo, por tanto, los seres humanos inciden en la generación de entropía del