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ÁREA: MATEMÁTICA


Enviado por   •  26 de Mayo de 2014  •  Síntesis  •  377 Palabras (2 Páginas)  •  323 Visitas

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PLANIFICACIÓN ANUAL

ÁREA: MATEMÁTICA

GRADO: 6º AÑO “A Y B”

RESPONSABLES: - ZULMA M. CRUZ

2011

ÁREA: MATEMÁTICA

Año: 6º “A Y B”

EXPECTATIVAS DE LOGRO

- Leer, escribir, comparar, ordenar y aplicar los números naturales, fraccionarios y expresiones decimales de hasta tres cifras generalizando la ley, es de numeración posicional.

- Comprender el significado de las opresiones con números naturales, decimales y fraccionarios, aplicando las propiedades y relaciones ente las mismas y los conceptos de divisor y múltiplo de un numero natural.

- Utilizar estrategias de cálculo mental, exacto y aproximado, comunicando los procesos, resultados y comprobando la pertinencia y precisión de los mismos.

- Reconocer e interpretar situaciones problemáticas de proporcionalidad directa e inversa y resolverlas por distintas estrategias

- Interpretar relaciones utilizando distintos sistemas de coordenadas.

- Reconocer y describir figuras y cuerpos aplicando propiedades y transformaciones

- Resolver problemas seleccionando estrategias, datos y procedimientos, interpretando conceptos y relaciones para generalizarlos y recontextualizarlos en nuevas situaciones comunicándolos matemáticamente en forma clara y precisa.

NÚCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS:

- En relación con los números y las operaciones:

- El reconocimiento de los números naturales de expresión decimales y fracciones , de la organización del sistema decimal de numeración y la explicación de sus características en situaciones problemáticas que requieran

- Interpretar , registrar , comunicar y comparar cantidades y números tanto para los naturales como para fraccionarios y/o expresiones decimales y7 eligiendo la representación más adecuada en función del problema a resolver

- Comparar fracciones y/o expresiones decimales a través de distintos procedimientos, incluyendo la representación en la recta numérica e intercalando fracciones y decimales entre otros números.

- Analizar afirmaciones sobre la

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s relaciones y propiedades que diferencian los números naturales de las fracciones y las expresiones decimales.

- El reconocimiento y uso de las operaciones entre números naturales, fracciones y expresiones decimales y la explicitación de sus propiedades en situaciones problemáticas que requieran.

- Operar seleccionando el tipo de cálculo y la forma de expresar los números involucrados que funciones más convenientes en función de la situación y evaluando la razonabilidad del resultado obtenido

- Elaborar

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