El Dominó de fracciones

COLEGIO DISTRITAL SAGRADO CORAZÓN DE JESÚS

El Dominó de fracciones

  Franyerver Lamoglia

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Introducción

     En nuestra comunidad, la dificultad para realizar operaciones con fracciones se ha convertido en un obstáculo educativo. El dominó de fracciones surge como una solución creativa y accesible para abordar este desafío. Este proyecto presenta un juego de dominó diseñado específicamente para mejorar la comprensión y aplicación de operaciones con fracciones. A través de representaciones visuales y reglas educativas, el dominó de fracciones busca transformar el aprendizaje de las fracciones en una experiencia colaborativa y entretenida. Este informe detallará el desarrollo del proyecto, desde la concepción de la idea hasta su implementación en entornos educativos locales. ¡Bienvenidos a dominó de fracciones, donde aprender matemáticas se convierten en un juego divertido!

Desarrollo

1. Facilitar el Aprendizaje Lúdico: El dominó de fracciones tiene como objetivo principal proporcionar a los estudiantes una herramienta educativa lúdica que facilite el aprendizaje de operaciones con fracciones de manera divertida y efectiva.

2. Mejorar la competencia en operaciones con fracciones:  Buscamos elevar la confianza y competencia de la comunidad en el manejo de fracciones, permitiendo que los participantes adquieran habilidades sólidas en suma, resta y multiplicación de fracciones.

3. Fomentar la participación y colaboración: A través del juego de dominó, nuestro proyecto tiene la intención de fomentar la participación activa y el aprendizaje colaborativo, creando un entorno en el que los estudiantes puedan ayudarse mutuamente y consolidar sus conocimientos.

4. Integración en entornos educativos: El dominó de fracciones se propone como una herramienta complementaria para instituciones educativas. El objetivo es colaborar con estas instituciones e implementar el juego en programas educativos, proporcionando a los educadores una herramienta práctica y efectiva.

5. Estimular el interés en las matemáticas: Buscamos despertar el interés y la curiosidad hacia las matemáticas al presentar conceptos abstractos de fracciones de una manera visual y accesible. El dominó de fracciones aspira a hacer que el aprendizaje de las fracciones sea atractivo y motivador para todos los participantes.

     En nuestra comunidad, hemos identificado un desafío educativo importante relacionado con la comprensión y la aplicación de operaciones con fracciones. La falta de capacidad para sumar, restar y multiplicar fracciones ha creado una barrera para el progreso académico y la resolución de problemas cotidianos. Esta deficiencia no sólo afecta la confianza de los estudiantes en las matemáticas, sino que también limita su capacidad para afrontar situaciones prácticas que involucran fracciones en la vida cotidiana.

     La dificultad para realizar estas operaciones se traduce en un déficit educativo que incide directamente en el desarrollo académico y la preparación para afrontar retos matemáticos más avanzados. Este planteamiento del problema busca resaltar la necesidad de cerrar esta brecha educativa, destacando la importancia de proporcionar herramientas y recursos que faciliten la comprensión de las operaciones con fracciones. El dominó de fracciones se presenta como una respuesta innovadora y práctica para superar este desafío y promover un aprendizaje efectivo y accesible en nuestra comunidad.

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