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Actualización para los docentes llevándolo a cabo con la fase intensiva


Enviado por   •  9 de Marzo de 2023  •  Trabajo  •  445 Palabras (2 Páginas)  •  60 Visitas

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

CICLO ESCOLAR 2021- 2022

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Escuelas de Tiempo Completo

Nombre del docente: Evelin Arlette Gzz Hdz

Escuela: CAM Luis Braille

Asignatura: Consejo técnico escolar y  diagnóstico inicial de los alumnos   

Duración: Agosto y septiembre   2022

DOSIFICACIÓN DEL PROGRAMA

Ficha:

Temas:  CTE  fase intensiva

Propósito: Actualización para los docentes  llevándolo a cabo con la fase intensiva.    

INTENCIÓN DIDÁCTICA

¿Qué vamos a aprender?

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

¿Cómo lo haremos?

Materiales

¿Qué necesitamos?

ADAPTACIONES

Los nuevos requerimientos para llevara  acabo  la nueva escuela mexicana,

Tomando en cuenta  el plan y programa  2022

 Cada una de las cuadra  sesión  están estipulados con  tiempo definido y la quinta está para  la organización  del aula donde se prestará el servicio. Dando la bienvenida  y lectura a cada una de las presentaciones  realizando  los productos  con la participación y lluvia de ideas que hacen  la realización tanto individual como en colectivo, informando y actualizando  los información que se tienen  del plan y programa del 2022.

En la quinta sesión se establece la limpieza y decoración del aula en la cual se impartirá las labores escolares para iniciar el ciclo escolar 2022-2023

presentaciones de power point, cuadernillo cte, productos de cada sesión, participación de los docentes y directivos

Lectura  por parte de docentes y directivo

Participación de los docentes por lluvia de ideas  llenando los productos.

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL

CICLO ESCOLAR 2021- 2022

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Escuelas de Tiempo Completo

Nombre del docente: Evelin Arlette Gzz Hdz

Escuela: CAM Luis Braille

Asignatura: Evaluación diagnóstica  

Duración: Agosto -Septiembre   2022

DOSIFICACIÓN DEL PROGRAMA

Ficha:

Temas:  Evaluación diagnóstica de los alumnos

Propósito: Lograr conocer las habilidades de los alumnos  obteniendo una evaluación diagnóstica que destaque  las áreas de oportunidad y  fortalezas

INTENCIÓN DIDÁCTICA

¿Qué vamos a aprender?

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

¿Cómo lo haremos?

Materiales

¿Qué necesitamos?

ADAPTACIONES

Identifica, las áreas de oportunidades y fortalezas de los alumnos

Durante las clases se observa  a los alumnos rescatando  información sobre actividades que se realicen, además de dar un tiempo  por horarios para realizar evaluaciones  diagnósticas durante el mes de octubre. por medio de formularios, observaciones en clase o evaluación impresa, adecuandolo según sea necesidades en particular, lo importante es  rescatar las áreas de oportunidad y fortalezas de cada alumno logrando  realizar un plan de intervención que ayude a darle seguimiento a los aprendizajes  de cada uno de acuerdo a las capacidades diferentes que presentan

Actividades impresas

Material concreto y manipulable

Evaluación impresa

Formulário de itens de habilidades.

Ayuda y acompañamiento durante las actividades y evaluación.

Formulario  por medio de horario .

Fotos de actividades

...

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