Fase Intensiva

SEGUIMIENTO EVALUACIÓN EVIDENCIAS

*1.- organizar la distribución de los libros y concientizar a alumnos para su uso y cuidado.

*3.- organizar el reglamento de la biblioteca del aula

*5.- organizar una campaña de donación de libros para la biblioteca del aula

*Registros de observación.

*formato de seguimiento.

*evaluación cuantitativa y cualitativa de acciones. *fotografías de los estantes organizados.

*borradores de las reglas y redacción final del reglamento.

*libreta de registro de la biblioteca del aula

Prioridad: REZAGO Y ABANDONO ESCOLAR

Problema o factor crítico: FALTA DE SEGUIMIENTO DE ALUMNOS CON PROBLEMAS DE DESINTEGRACION FAMILIAR Y DE ABANDONO ESCOLAR.

Objetivo: IDENTIFICAR Y DAR SEGUIMIENTO A CASO DE ALUMNOS CON PROBLEMAS DE DESINTEGRACION FAMILIAR, PARA PREVENIR EL ABANDONO ESCOLAR

Meta: Que el 90% de los alumnos con riesgo de abandonar la escuela logre culminar sus estudios, enfatizando en los alumnos con problemas de conducta, de lento aprendizaje

ACCIÓN

RESPONSABLE(S) RECURSOS COSTOS TIEMPO

• En la reunión comentar con los demás docentes la problemática que se ha identificado con los alumnos en los diferentes grupos.

Personal docente -

CICLO ESCOLAR

• Realizar reuniones periódicas con alumnos, padres y tutores de los alumnos identificados con problemas. Con la intención de buscar soluciones y otorgar apoyo dentro y fuera del ámbito educativo.

Personal docente

Tutores de los grupos donde se detectaron alumnos con este problema. (Archivos de alumno problema)

...