Cuadro de evaluación
Enviado por Sebastian Olalla • 20 de Junio de 2023 • Documentos de Investigación • 1.227 Palabras (5 Páginas) • 62 Visitas
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
MODALIDAD A DISTANCIA
INSTRUCTIVO PARA ENTREGA DE TRABAJOS ANTROPOLOGIA E INTERCULTURALIDAD
Carreras: Administración Empresas
Primer Semestre
TUTOR: MSc. Inés Yánez. SEMESTRE: 2023-
2023
Quito – Ecuador[pic 2]
Cuadro de evaluación
CUADRO DE EVALUACIÓN | |||||
SEMESTRE | EVALUACIO N | EVALUACION ES | TIPO | PUNTOS PLATAFOR MA | PONDERACI ÓN |
FORMATIV A | Actividad Virtual1 | Individu al | 5 | 3,5 | |
PRIMER | Actividad Virtual2 | Individu al | 5 | ||
HEMISEMEST RE | Primer Trabajo Autónomo | Grupal | 10 | 2,5 | |
UNIDADES 1 Y 2 | SUMATIVA | Evaluació n sumativa 1 | Individu al | 20 | 2 |
FORMATIV A | Actividad Virtual3 | Individu al | 5 | 3,5 | |
SEGUNDO | Actividad Virtual4 | Individu al | 5 | ||
HEMISEMEST RE | Segundo Trabajo Autónom o | Grupal | 10 | 2,5 | |
UNIDADES 3 Y 4 | SUMATIVA | Evaluació n sumativa 2 | Individu al | 20 | 6 |
TOTA L | 20 |
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Sistema de evaluación Grupal
SISTEMA DE CALIFICACIÓN DE TRABAJOS GRUPALES[pic 4]
La presente programación consta dos trabajos grupales de aprendizaje con un valor total de Diez (10) puntos cada uno, que ponderados equivalen a (2,5) puntos cada uno.
El trabajo debe ser subido a la plataforma únicamente por el coordinador del grupo, de la siguiente manera:
Forma 1: Suba en la tarea un documento Pdf o Word, el cual contenga el enlace directo al OneDrive de su deber.
Forma 2: Utilice el OneDrive de su correo institucional suba el archivoPDF O Word y adjunte el enlace en el texto en línea de esta tarea.
Adjunto video tutorial de como subir su archivo.
De clic aquí para visualizar Las indicaciones para realizar trabajos grupales
NOTA: Los grupos serán formados en su debido momento y se designará un coordinador de grupo que será el encargado de coordinar el trabajo con su grupo y subir el trabajo.
Se adjunta a este documento el Instructivo de trabajos grupales el cual debe ser revisado por los estudiantes ya que contiene las indicaciones para la presentación de los trabajos grupales.
Indicaciones generales
Los dos trabajos colaborativos serán desarrollados de acuerdo a las siguientes instrucciones:
- Deben contener carátula donde consten todos los integrantes del grupo, que han trabajado, estudiante que no conste en la carátula del grupo tendrá cero.
- Incluir en la carátula también el nombre del coordinador (a) del grupo y número de contacto.
- Serán presentados en forma ordenada a computadora, el coordinador de cada grupo debe subir en la plataforma en las fechas indicadas en el cronograma de actividades, por ningún motivo se recibirá en otra fecha, en archivo PDF o Word, con el nombre según el grupo (grupo_ número de grupo_Trabajo1; Grupo_1_Trabajo1; en referencia al trabajo o actividad que corresponda).
- El uso de diccionarios, textos de gramática, de sinónimos, entre otros, deben ser habituales para presentar un buen trabajo.
- El trabajo debe guardar la siguiente estructura: debe tener carátula, índice, desarrollo de contenidos, referencias bibliográficas y netgrafía .
- Los integrantes de grupo deben reunirse para coordinar el trabajo, y realizar captura de pantalla de sus reuniones como evidencias, las mismas que presentarán al finalizar trabajo colaborativo tanto del primer trabajo como del segundo.
- El coordinador incluirá al final del trabajo grupal tanto del primero como del segundo un breve informe en relación a la participación de sus compañeros.
PRIMER TRABAJO AUTONOMO (GRUPAL)
Lea la historia desde la vida: Las brujas en el tejado, el oficio de partera en el proyecto COE de Cotopaxi, del libro El trabajo Antropológico, miradas teóricas, metodológicas, etnográficas y experiencias desde la vida, de Patricio Guerrero, Emilia Ferraro y Hernán Hermosa, 2016. Págs. 412-437.[pic 5]
Lea el libro: “Guía Etnográfica, para la sistematización de datos sobre la diversidad y la diferencia de las culturas”, el capítulo No.3 Categoría de análisis, pags.27-70. Realice la siguiente actividad:[pic 6]
De la historia de vida: Las brujas en el tejado, identifique y describa las categorías de análisis que encuentre tomando como referencia lo leído en la Guía etnográfica en las páginas señaladas Espacialidad (pag.28-31), Temporalidad (pag.31-33) y Sentidos (pag.33- 65). Presente en elsiguiente formato:
Puede incluir gráficos o imágenes en la descripción
Categoría de análisis | Descripción |
ESPACIALIDAD | |
Ubicación geográfica, características ambientales | Lugar dónde se desarrolla el hecho sociocultural (Provincia, Cantones, Parroquia, comunidades (Historia desde la vida “Las brujas en el tejado”), puede incluir imágenes. |
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TEMPORALIDAD | |
Breve descripción cronológica de los eventos en relación al hecho sociocultural | Cronología de los eventos que se mencionan en el relato de la lectura las brujas en el tejado. Ejemplo: Plan Internacional inicia capacitación a mujeres parteras y curanderas de las comunidades indígenas. Puede incluir imágenes |
……….. | |
SENTIDOS | |
Organización Social, política, económica, comunitaria | Del hecho sociocultural “Las brujas en el tejado” Puede incluir imágenes. |
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