Educación Preescolar

INTRODUCCIÓN

El propósito principal en la Educación Preescolar y uno de los retos para las Educadoras y educadores es desarrollar y proporcionar actividades cotidianas, retadoras, que les permitan a nn pensar, interactuar, buscar soluciones, preguntar, formular explicaciones para el desarrollo y fortalecimiento de las capacidades que poseen los nn, como el despliegue de sus potencialidades de aprendizaje.

El trabajo que se realiza en el aula es ofrecerles e idear experiencias favorecedoras, retadoras que les permitan ser analíticos, para el proceso de aprendizaje de los nn en preescolar.

Es importante, preguntar, formular explicaciones, e imaginar crear, por ello exige una gran flexibilidad en su organización, ya que existen diversas circunstancias que se pueden modificar en la planeación.

En esta nueva edición del libro de la educadora de, Educación Preescolar es importante enriquecer con propuestas pedagógicas que consideran aspectos importantes como: información relacionada con los derechos de los niños y niñas.

Es importante que la comunicación sea constante, puntual y precisa entre maestra y padres de familia sea sucinta. Ya que es la mejor manera de crear esos vínculos para una comunicación asertiva entre docentes y familias de los nn, así mismo se sugieren actividades específicas para realizar con los padres de familia incluyendo el libro para las familias, utilizarlo como un recurso para orientar y favorecer la educación de nn.

Si bien es cierto las propuestas didácticas se organizan por grado, cada educadora puede apropiar estas y trabajarlas a su manera con su grupo. Asimismo las deben conocer para tener ideas acerca de lo que se puede hacer antes de trabajar con alguna lámina didáctica.

La Secretaría de Educación Pública ha preparado este libro para que las educadoras encuentren en él orientaciones que les permitan comprender mejor la función de la educación preescolar como fundamento de la educación básica obligatoria, por lo tanto las educadoras deberán continuar en saber transformar y mejorar la práctica para fortalecer el aprendizaje profesional.

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