EDUCACION PREESCOLAR

ESCUELA NORMAL

“LIC. J. GUADALUPE MAINERO”

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMERIA Y PREESCOLAR

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“TEXTO DESCRIPTIVO Y NARRATIVO”

NOMBRE: KARLA ITZEL VALDEZ VELA.

GRUPO: 1- “A” EDUCACION PREESCOLAR.

    INDICE.

Observación……………………………….. 3

Entrevista………………………………….. 6

Dimensiones de práctica…………………... 7

Lecturas:

Como hacer investigación cualitativa……… 8

La investigación- acción en educación…….. 8

Conclusión………………………………….. 9

                                      Observación.

Es la acción que utilizamos para analizar algún objeto o situación, con la observación el aprendizaje se acelera y posibilita el desarrollo de mecanismos cognitivos complejos y pautas de acción social. la observación se convierte en una técnica para conocer las practicas sociales y humanas gracias a ello podemos ver las festividades de varios países, podemos ver como se relacionan las personas y sus culturas. La técnica de la observación es conocer, analizar y concluir.

Existen muchas clasificaciones posibles para la observación. En primer lugar, se puede distinguir entre:

• La observación directa. Que se produce cuando el investigador está en contacto sin intermediarios con el fenómeno observado;
• La observación indirecta. En la que es imposible estar en contacto con el fenómeno, pero se lo puede observar a través de otros elementos cercanos o a través de su contexto.

Los pasos para la observación son:

• Determinar objetos.
• Situación y casos.
• Registro de datos.
• Análisis de datos.
• Conclusiones.

               ¿Qué observe al entrar a la escuela?

Fue un poco inusual ya que no estoy acostumbrada la nueva normalidad, pero a pesar de eso el ambiente en clases es muy agradable y cariñoso, todas nos llevamos muy bien, somos muy amigables y nos apoyamos. Lo que más note fue el entusiasmo de los maestros y alumnos por volver.  

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                               Guion de observación.

En mi comunidad todo es muy tranquilo, los vecinos son amables y amistosos, cuando hay eventos municipales se reúnen para participar ellos.

Cuando hay un problema de una calle, también se reúnen para darle solución, una practica social que tiene es la callejonada en la cual se reúne toda la comunidad y personas de fuera para convivir.

En mi familia somos unidos, nos cuidamos mutuamente y en lo de la salud tratamos de cuidar nuestra alimentación.

                                        Entrevista.

Es un dialogo entre dos o más personas, permite una comunicación y construcción de significados con respecto a un tema.

                     Técnica con diversas fuentes:

• Investigación.
• Medicina.
• Temas de interés.
• Divulgación científica.

                              Características.

• Cuantitativa o cualitativa.
• Debe de ser grabado (video, audio o notas)
• Cara a cara, vía telefónica o digital.
• Preguntas con grado de complicación.
• Preguntas neutras, cortas y puntuales.

                             Tipos de entrevistas.

Investigación social: es un proceso de generación de conocimientos relacionado con la realidad social y el comportamiento humano presente, pasado y futuro.

Cuantitativa: intercambio verbal que nos ayuda a reunir datos durante el encuentro de carácter privado.

Cualitativa: suele ir de abierta a mas estructurada, por que en principio el conocimiento parcial del tema no permite apuntar a asuntos muy específicos.

De trabajo: es un proceso de selección donde el entrevistador selecciona un candidato para un puesto específico.

Periodística: es una conversación que realiza el periodista con otra persona para obtener temas de interés permanente o sobre las opiniones, interpretaciones y actitudes del individuo entrevistado.

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