Planeación matemáticas 1°

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Esc. Prim. Miguel Hidalgo y Costilla T.M        CCT: 05DPR0418N   Z.E 217

Maestra tutora: Eunice Elizabeth Reza Aguilar

Alumna docente: Sonia Patricia Guerrero Martínez

1er Grado Sección “A”

Jornada de Práctica Docente del 08 al 12 de mayo del 2023

Ciclo Escolar 2022 – 2023

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Asignatura

Matemáticas

Fecha

Lunes 08 de mayo del 2023

Sesión

1/5

Organizador Curricular

Número, álgebra y variación.

Tema

Adición y sustracción

Aprendizaje esperado

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100.

Bloque

III

Trayecto

4. Estrategias de suma y resta.

Lección

3.Completa la decena.

Propósito

Que el alumno sume dos números con el procedimiento de completar a la decena próxima.

Organización

Individual y grupal

Duración

50 min.

Secuencia didáctica

Materiales y recursos

Durante la secuencia didáctica, el alumno:

INICIO:

• Participa por turnos en la dinámica ¿Cuál decena es la más próxima? Que consiste en que la docente va a mencionar un número y el alumno dirá cuál es la decena próxima.

        [  45 - - 50    ,    38 - - 40   ,   75 - - 80   ,   66 - - 70   ,  etc.  ]

DESARROLLO:

• Busca la página 165 de su libro de texto y presta atención a la explicación por parte de la docente acerca del procedimiento de completar la decena próxima.
• Realiza de manera grupal los ejemplos del número 3 que se encuentran en la misma página donde va a sumar dos números utilizando el procedimiento anterior.

CIERRE:

• Resuelve de forma individual la hoja de trabajo “Completa la decena” donde utilizando el procedimiento visto en clase calcula el resultado de las operaciones.
• Compara sus respuestas y corrige si es necesario.

• Caja de la participación.

• Libro de texto, lápiz, borrador.

• H.T. “Completa la decena” (Anexo 1).

Tarea: N/A

Ajustes razonables

Diagnóstico

PA: Problemas de Aprendizaje

Iker, Juan, Angela, Lya, Karol, Kenia, Leonel.

• Atención personalizada para la realización de la actividad y/o apoyo de tutores en caso necesario.

EVALUACIÓN

Evidencias de evaluación

• L.T. pág. 165 y H.T. “Completa la decena”

Instrumento de evaluación

• Escala valorativa. [pic 3]

Conocimientos

Habilidades

Actitudes y valores

• Conoce los conceptos: Suma, decena, unidades.

• Resuelve operaciones de suma utilizando el procedimiento de completar a la decena próxima.

• Participación en clase             - Trabaja en equipos
• Respeto

Observaciones

Asignatura

Matemáticas

Fecha

Martes 09 de mayo del 2023

Sesión

2/5

Organizador Curricular

Número, álgebra y variación.

Tema

Adición y sustracción

Aprendizaje esperado

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales menores que 100.

Bloque

III

Trayecto

4. Estrategias de suma y resta.

Lección

4.¿Cuánto le falta?

Propósito

Que el alumno resuelva problemas que implican restar calculando lo que a un número le falta para llegar a otro.

Organización

Individual y grupal

Duración

50 min.

Secuencia didáctica

Materiales y recursos

Durante la secuencia didáctica, el alumno:

INICIO:

• Rescata conocimientos previos con la dinámica de la tómbola donde tomará una tarjeta al azar y resolverá el problema que se plantea.

[ Si tengo 12 pesos y quiero comprar una pelota de 15 pesos, ¿Cuánto me falta?]

DESARROLLO:

• Encuentra la página 166 de su libro de texto y da lectura a la información presentada.
• Comenta en plenaria ¿Cuánto le falta a Layla para comprar el libro?
• Presta atención a la explicación por parte de la docente acerca de cómo se llegó a dar respuesta a la pregunta anterior.

CIERRE:

• Resuelve en binas la página 167 de su libro de texto donde van a calcular de acuerdo al ejemplo anterior, lo que le falta a cada uno para comprar el libro indicado.
• Contesta las preguntas que aparecen en la parte final de la página.
• Reflexiona  acerca de la importancia de sumar y restar y para qué sirve en la vida cotidiana.

• Tómbola, tarjetas.

• Libro de texto, lápiz, borrador.

Tarea: N/A

Ajustes razonables

Diagnóstico

PA: Problemas de Aprendizaje

Iker, Juan, Angela, Lya, Karol, Kenia, Leonel.

• Atención personalizada para la realización de la actividad y/o apoyo de tutores en caso necesario.

EVALUACIÓN

Evidencias de evaluación

• L.T. pág. 167

Instrumento de evaluación

• Escala valorativa. [pic 4]

Conocimientos

Habilidades

Actitudes y valores

• Conoce los conceptos: Resta, decena, unidades.

• Utiliza la resta para calcular cuánto le falta a un número para llegar a otro.

• Participación en clase             - Trabaja en equipos
• Respeto

Observaciones