Planificación Época Colonial, 25 de mayo

Planificación  Época Colonial, 25 de mayo

Texto con el que puedo llegar trabajar.

Durante una secuencia de clases comenzaremos a trabajar la efeméride del 25 de mayo, a partir  de la vida cotidiana de aquella época, acercándonos a   la actualidad. Nos centraremos a trabajar a partir de la vestimenta, los diversos trabajos que realizaban en ese entonces, los medios de transportes, las distintas clases sociales, el espacio geográfico de aquella época, es decir cómo era Buenos aires de 1810 y como es hoy.

25 de mayo de 1810…

 ¿Qué se conmemora el 25 de mayo?

¿Qué significa conmemorar?

¿Cómo sería la vida cotidiana de aquella época?.  

Actividad

Buscar  en el diccionario el  significado de la palabra conmemorar.

 Escribí  en tu cuaderno  todo lo que recuerdes  de años anteriores que se festeja el 25 de mayo.

Miércoles 21

Trabajaran en grupo de cuatro, con imágenes de Buenos Aires Colonial.  Se les entregará  por grupo las siguientes imágenes con las preguntas  orientadoras

 [pic 1]

[pic 2]

[pic 3] [pic 4]

[pic 5] [pic 6]

 Las mujeres  y hombres se  vestían todos iguales?  ¿Se ven muchas casas? ¿ cómo eran esas casas?

¿Cómo es el piso de la plaza? ¿Hay vegetación? ¿Qué transportes ven? ¿Qué momento del día es? ¿Conocen este edificio? (señale el Cabildo)

¿Por qué estará reunida tanta gente? ¿Cómo es el clima? ¿Qué tipo de activiadaes o trabajos realizarían las mujeres y hombres de aquella época? ¿Cómo serian los comercios?  

¿Existía la moda y era igual para todos los habitantes de la ciudad?

Actividad

Observen las siguientes imágenes con tus compañeros/as y elaboren un texto describiendo lo que pudieron observar en las imágenes.

 Cada grupo expondrá sus trabajos al resto de los compañeros/as. http://youtu.be/RQ8fZbYqVmQ

Jueves 22 de Mayo 2014

Ciencias Sociales. “Época Colonial- Actual”

Trabajaremos a partir de las imágenes que cada alumno/a trajo  del 25 de mayo 2014. A partir de la observación de las mismas se les preguntara a los niños/as: ¿Qué cambios observan en el edificio del Cabildo? ¿Es del mismo tamaño? ¿Cómo son las calles de Buenos Aires actualmente? ¿Cómo son los edificios? ¿Cambió la plaza? ¿Qué actividades se realizan, en la actualidad, en el patio del Cabildo?

En el patio del Cabildo se conserva el viejo aljibe. ¿Saben para que se usaban los aljibes en la época colonial?

¿Cómo nos vestimos en la actualidad? ¿Las mujeres y hombres  usan las misma vestimenta de 1810? Y ¿los niños/as? ¿Cómo son los comercios? ¿Qué medios de transportes usamos en la actualidad? ¿Qué actividades o trabajos realizan las mujeres y hombres hoy en la actualidad?

Los alumnos/as realizaran una fiche donde quedara plasmado los cambios y continuidades  producidos a través  del tiempo.  “Vida cotidiana de la época colonial de 1810 // 25 de Mayo  2014, vida cotidiana de la sociedad Argentina.”

Una vez finalizado el afiche, trabajaremos con el siguiente texto: “Un día en la ciudad”

Leeremos el texto entre todos/as, luego los niños/as recuperarán la información del mismo trabajando con el siguiente cuadro, comparando  como Vivían las personas de la época colonial y como viven las personas de la época actual.

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