Proyecto de preescolar

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1. Presentación

Este proyecto les permitirá conocerse mejor, identificar sus fortalezas y debilidades, descubrir sus intereses y habilidades, y sobre todo, les ayudará a definir sus metas y objetivos a largo o corto plazo. A través de este proyecto, trabajarán en la construcción de su futuro y en la toma de decisiones importantes que les permitirán alcanzar sus sueños.

Este es un camino lleno de retos, pero también de grandes oportunidades y aprendizajes. Estoy seguro de que juntos lograremos grandes cosas y que cada uno de ustedes encontrará su propio camino hacia la felicidad y el éxito. ¡Empecemos este emocionante viaje juntos!

1. Propósitos para el año lectivo

Durante el año lectivo 2023, mi propósito con los niños y niñas de transición es fomentar su desarrollo integral a través de actividades que estimulen su curiosidad, creatividad y habilidades socioemocionales. Busco que los niños y niñas sean capaces de explorar el mundo que les rodea a través de la experimentación y el descubrimiento, al mismo tiempo que aprendan a expresar sus ideas y pensamientos de forma clara y coherente.

Para lograr este propósito, planifico implementar estrategias de aprendizaje cooperativo y trabajo en equipo, que les permitan interactuar con sus compañeros de forma positiva y desarrollar habilidades de comunicación efectiva, respeto y empatía. Además, se fomentará la lectura y el desarrollo de habilidades de comprensión lectora y escritura, a través de cuentos, juegos y ejercicios que les permitan expresar sus ideas y pensamientos.

También se les enseñará a regular sus emociones y a gestionar su estrés a través de técnicas de relajación y meditación, lo que les permitirá mejorar su autocontrol y autoestima, y a la vez estimular su creatividad y curiosidad. En resumen, mi propósito es lograr un desarrollo integral en cada uno de ellos, permitiéndoles descubrir el mundo a su alrededor, desarrollar habilidades cognitivas y socioemocionales, y interactuar positivamente con su entorno y sus compañeros de clase.

3. Caracterización o Cantidad de estudiantes en el grupo (en general y por género)

La mayoría del grupo de transición está conformado por niñas, siendo 16 en total, mientras que los niños son 9. Todos los niños y niñas del grupo son antiguos, es decir, que ya tienen experiencia en el ambiente escolar y provienen del grado jardín.

En cuanto a su comportamiento, se pueden observar algunas características comunes en el grupo. Por ejemplo, son niños y niñas activos, curiosos y con gran energía, lo que los lleva a ser muy participativos en clase y a mostrar interés en las actividades que se les proponen.

También se pueden notar algunas diferencias entre los niños y las niñas en cuanto a sus intereses y formas de interactuar. En general, las niñas suelen ser más sociables y comunicativas, mientras que los niños son más independientes y necesitan más espacio para explorar y experimentar.

Número de teléfono y dirección actualizados

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