Proyecto sala de 3 años

“EL CUERPO HUMANO”

Fundamentacion

El niño se expresa a través de su cuerpo, por ello, es importante que lo conozca, explore y lo vivencie, no solo sus partes externas y visibles, sino también aquellas que no ve pero siente y generan en el gran interés.

Objetivos

Que el niño logre:

-reconocer las diferentes partes externas de su cuerpo.

-conocer la identidad propia.

-cuidar su cuerpo y el de los demás adquiriendo paulatinamente hábitos y normas de convivencia.

-expresarse y comunicarse a través de diferentes lenguajes (expresión corporal, plástica, musica).

Contenidos:

• Ciencias sociales, naturales y tecnología:

• El cuerpo humano, diferentes partes externas. Diferencias entre el niño y la niña. Cuidado del cuerpo (Prevención de accidentes y enfermedades tanto en el jardín como en el hogar, hábitos alimenticios).
• Hábitos.

Lengua:

Lengua oral

• Descripción.
• Narración.

-Par pregunta-respuesta

Comprensión de la lectura

                  -Portadores de textos: Libros, Recetas.

• Matemática:

• Número natural: usos en la vida cotidiana, para contar, canalizar, ordenar y para comparar.
• Relaciones espaciales entre objetos (arriba- abajo, afuera –adentro).

• Educación artística.

• Plástica:

• La imaginación y la fantasía.
• La percepción parcial y global: semejanza /diferencia.
• Representación en el espacio bidimensional: dibujo, pintura, grabado.
• La imagen como instrumento de expresión y comunicación.

Actividades:

-Conversamos sobre el cuerpo para conocer los saberes previos: ¿Qué es el cuerpo?  Respiración, digestión y sostén. Explicación sencilla del sistema digestivo.

-Presentación de figuras (nene-nena).los vestimos y nombramos las partes del cuerpo.

-¿como nos vestimos en invierno?

-nos acariciamos con un rodillo y nombramos las diferentes partes del cuerpo.

-Reconocemos expresiones: tristeza, alegría, sorpresa, enojo. Las imitamos.

-Nos tocamos y reconocemos partes duras y blandas del cuerpo. Explicación sencilla del sist. Óseo y muscular.

-Nombramos partes del cuerpo y las contamos. (Muchas, pocas, una.)

-funciones de las diferentes partes del cuerpo.  

-Observamos las venas superficiales de los brazos. Explicación sencilla del sist. Circulatorio.

-nos pintamos los pies con tempera y dejamos nuestra huella.

-Dialogo sobre las distintas etapas de la vida: bebes, niños, adultos y adultos mayores.

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