Silabo de Tutoria
Enviado por Ayselmorgana • 2 de Julio de 2023 • Trabajo • 3.432 Palabras (14 Páginas) • 63 Visitas
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- DATOS GENERALES
ASIGNATURA : TUTORÍA 1
PRE-REQUISITO : NINGUNO
AÑO Y SEMESTRE : 2023-1
Nº DE CRÉDITOS : 01
HORAS DE TEORÍA : 01
HORAS DE PRÁCTICA : 00
DURACIÓN DE LA ASIGNATURA : Del 27 de marzo al 15 de julio
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- SUMILLA
La Tutoría I da inicio a una serie de 8 cursos, en este caso programas. Este primer curso se centra en la inducción a la vida universitaria, empezando por la capacidad de autorregulación para abordar los estudios universitarios.
- OBJETIVOS
Competencia general
Implementa, en su desempeño formativo, habilidades socioemocionales a partir del autoconocimiento para tomar decisiones en la interacción con la vida universitaria con responsabilidad.
Capacidades
Al finalizar las sesiones de Tutoría I, el estudiante será capaz de lo siguiente:
- Identificar prácticas propias del espacio universitario a partir del análisis de su contexto más inmediato con reconocimiento de la diversidad propia de la institución
- Incorporar críticamente herramientas para una mejor inserción a los estudios universitarios a través de distintos ejercicios de autoconocimiento para el reconocimiento de sus fortalezas y debilidades
- Reconocer las técnicas de estudios más apropiadas para él o ella sobre la base evaluación periódica de su desarrollo
- Reflexionar sobre lo realizado en las sesiones y avances en este primer ciclo e identificar acciones de mejora a futuro
- CONTENIDOS
Durante el semestre, se ha organizado el trabajo con los tutorandos a partir de preguntas motivadores que guíen la reflexión, introspección y capacidad de análisis de sí mismo y su inserción universitaria.
UNIDAD 1. ¿Cómo me encuentro en el inicio de mis estudios?
- Prácticas propias del espacio universitario
- Análisis del contexto más inmediato al estudiante
UNIDAD 2 ¿Cómo me estoy organizando?
- Herramientas para una mejor inserción a los estudios universitarios
- Ejercicios de autoconocimiento para el reconocimiento de fortalezas y debilidades propias
UNIDAD 3. ¿Cómo estoy aprendiendo?
- Técnicas de estudios para el ámbito universitario
- Evaluación y análisis periódica del aprendizaje realizado
- CRONOGRAMA
A lo largo del semestre, las distintas unidades han sido organizadas de la siguiente manera:
Mes | Semana | Unidad | Contenidos | Actividades |
MARZO | Semana 1 27 - 1 | Presentación contexto | Presentación del curso y Sílabo Presentación de los miembros del grupo Definición de acuerdos y criterios Feriado: 6 y 7 de abril – Semana Santa | Presentación de sílabo Foro de presentación |
ABRIL | Semana 2 03 - 08 | |||
Semana 3 10-15 | Unidad 1 ¿Cómo me encuentro en el inicio de mis estudios? |
Feriado: 1 de mayo – Día del trabajo | Diálogo Trabajo cooperativo | |
Semana 4 17-22 | ||||
Semana 5 24-29 | Tarea 1*: Autoetnografía: análisis de inserción | |||
MAYO | Semana 6 01-06 | |||
Semana 7 08-13 | Unidad 2 ¿Cómo me estoy organizando? |
| Trabajo cooperativo | |
Semana 8 15-20 | ||||
Semana 9 22-27 | Tarea 2*: Presentación grupal: organización | |||
Semana 10 29-03 | ||||
JUNIO | Semana 11 05-10 | Unidad 3 ¿Cómo estoy aprendiendo? |
Feriado: 29 de junio – Día de San Pedro y San Pablo | Trabajo cooperativo |
Semana 12 12-17 | ||||
Semana 13 19-24 | Tarea 3* Presentación personal de técnicas de estudio | |||
Semana 14 26-01 | ||||
JULIO | Semana 15 03-08 | Evaluación | Evaluación final de la calidad de los cursos | Autoevaluación * Individual Autoevaluación * grupal |
Semana 16 10-15 |
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