Test de estilo de enseñanza

Nombre:

José Luis Medina Saldívar

Matrícula:

17000721

Fecha de elaboración:

26/09/2022

Nombre del Módulo:

Evaluación alternativa del aprendizaje

Nombre de la Evidencia de Aprendizaje:

Test de estilo de enseñanza

Nombre del asesor:

Luis Carlos Padilla

Para completar este formato es necesario que hayas hecho un recorte o impresión de pantalla de los resultados obtenidos en el Test: Estilos de Enseñanza que se encuentra en la Parte 1 de esta Evidencia de Aprendizaje..

Introducción

La evidencia de aprendizaje trata de los diferentes estilos de enseñanza.

Por lo cual es importante que como docentes tengamos muy bien identificada la relación didáctica entre los procesos de enseñanza-aprendizaje, esto involucra a la parte comunicativa (como nos comunicamos con los demás) la parte didáctica de: como es que lo ponemos en práctica.

Los estilos de aprendizaje son formas diferentes de enfrentarse a las tareas cognitivas.

Estas gozan de estabilidad y consistencia en el comportamiento de los individuos cuando atienden e instrumentan la información.

Estilo de enseñanza

Copia y pega en este espacio el recorte o la impresión de pantalla con la imagen de tus resultados obtenidos en el Test: Estilos de enseñanza

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Reflexión

Tomando en cuenta los resultados del test describe en este espacio una reflexión personal en la que contestes las siguientes preguntas:

• ¿Cuáles consideras que son tus principales ventajas y cuáles las áreas de mejora en los estilos de enseñanza que manifiestas en tu quehacer docente? Una de mis ventajas como docente es el concretar las dimensiones de estilo de aprendizaje para considerar lo que es importante en cada alumno, teniendo en cuenta el nivel de edad de los alumnos, madurez, el tema que se está estudiando.

Trabajar en considerar como acomodarme a las más probable diversidad y pluralidad de datos que aparecerán en el diagnóstico.

• ¿Cuáles son las estrategias que te gustaría seguir para mejorar tus estilos de enseñanza? Explica.

Me gustaría seguir practicando el estilo estratégico porque este estilo se centra en la obtención del mejor resultado posible, por lo que intención básica estará asociada, habitualmente, a una fuerte motivación de logro y dará origen a una actitud bastante competitiva.

Al aplicarlo el estudiante es quien predomina este tipo de enfoque, pondrá en ejecución todos los recursos y procesos mentales que le faciliten alcanzar el más alto rendimiento académico posible; para ello, no sólo empleará las mejores habilidades intelectuales que dispone; sino ante todo aquéllas que sean más funcionales y adecuadas a la naturaleza de la tarea.

Conclusiones

Redacta en este espacio una conclusión general del trabajo elaborado, así como una descripción de los valores agregados que te ha dejado esta Evidencia de Aprendizaje.

En esta evidencia recapitulamos los diferentes estilos de aprendizaje estos estilos facilitan la profundización en el conocimiento de este fenómeno y conducen a reafirmar que no existe una sola y única manera de aprender.

Dado que el aprendizaje es un proceso que se da durante la vida de una persona y los estilos de aprendizaje pueden variar o cambiar por la edad, resulta conveniente tener en cuenta que el ámbito estudiantil no es el único escenario donde se debe centrar la atención cuando de observar el aprendizaje de una persona se trata.

La es una serie de decisiones. Cuanto más sepas de ti mismo, podrás elegir los caminos apropiados con mayor facilidad y rapidez y continuar en éstos. Cuando estas familiarizado con tus estilos de aprendizaje, habilidades, desventajas y preferencias, es más probable que triunfes en las áreas que te interesen, tus estudios y empleo serán más adecuados y tendrás más éxitos.