FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES LECTORAS

Profesor: JOAQUIN VAZQUEZ NEGRETE

Plantel de adscripción: 17 “Huayamilpas”

Referencia:  Carta ejemplo del COLBACH

Propósito: Reconocer que todo autor tiene intenciones comunicativas, apoyado en hechos, razonamientos y opiniones, revelando pensamientos y sentimientos.

ESTRATEGIAS PREVIAS A LA LECTURA

1. Menciona los motivos por la cual escribirías una carta

1. Para qué te sirve escribir una carta

1. ¿Crees que el uso de las cartas se ha modificado con el uso del internet? Y de ser así ¿Por qué?

ESTRATEGIAS APLICADAS DURANTE LA LECTURA

1. Lee con atención el texto
2. Identifica el tema o asunto de la carta
3. Identifica las partes que integran la carta: remitente, destinatario, cuerpo, despedida, etc.
4. Encierra en un circulo las palabras que desconozcas

ESTRATEGIAS DESPUES DE LA LECTURA

1. Resume el propósito central de la carta

1. Busca el significado de las palabras que desconoces y anota su definición

Nota: La carta escogida no se presta para hacer más actividades, es poco trabajable.

Profesor: JOAQUIN VAZQUEZ NEGRETE

Plantel de adscripción: 17 “Huayamilpas”

Núcleo temático: Organismos internacionales (ONU,FMI, BIRF, BM).

Referencia bibliográfica

Álvarez Moro, Onésimo; ¿Cuáles son los organismos internacionales? Pp. 1-3, Noyola F, Juan; El fondo monetario internacional. PP. 361-381 y Guerra Borges, Alfredo; Globalización. PP. 1-15.

ESTRATEGIAS PREVIAS A LA LECTURA

1. Has escuchado en la tv o en el radio noticias sobre el FMI, la ONU, el BM, sabes a que se refieren y que son estas instituciones

1. ¿Qué instituciones financieras internacionales conoces?

1. ¿Sabes a que se dedican o que fines persiguen?

ESTRATEGIAS APLICADAS DURANTE LA LECTURA

1. Lee con atención el texto y encierra en un circulo las palabras que desconozcas
2. Subraya con un color las ideas principales del texto
3. Identifica las siglas de las diferentes instituciones que se mencionan en la lectura

ESTRATEGIAS DESPUES DE LA LECTURA

1. Menciona los objetivos principales por lo que se crearon el FMI y el BIRF

1. Menciona la fecha y lugar de cuando surgen o se crean las principales instituciones principales y más conocidas

1. Por qué razón es criticado el FMI a los largo de su historia

Busca el significado de las palabras que desconoces y anota su definición

Responde los siguientes reactivos

1. (  a ) El_______________ y _____________ fueron creados en la conferencia de Bretton Wods, EU, en 1944.

1. BIRF y FMI
2. BM y FMI
3. FMI y OMC
4. BIRF y OIT

1. ( d  ) El FMI es criticado porque

1. Ayuda a los países a salir de sus crisis económicas
2. Analizan políticas económicas en muchas areas
3. Proponer cambios de políticas económicas en los países como condición para recibir ayuda
4. Se entromete en la soberanía de un país forzándolo a tomar decisiones
5. El FMI invierte en proyectos de electricidad, comunicaciones, etc en los países

1. 1,2
2. 2,5
3. 2,4
4. 3,4

1. ( c )Relaciona ambas columnas y anota la letra que corresponda con la respuesta correcta.

1. 1c, 3d, 4a, 2b
2. 1d, 2c, 3a, 4b
3. 1d, 2b, 3c, 4a
4. 1b, 2c, 3a, 4d