Presentacion

PROGRAMAS A DESARROLLAR  Y/O  TEMAS A TRABAJAR

OBJETIVO

ACTIVIDADES

METODOLOGIA

RECURSOS (Humanos, Económicos, Físicos y Logísticos)

FECHA DE ENTREGA -  TIEMPO DE EJECUCION O PERIODICIDAD

POBLACIÓN

LOGROS Y DIFICULTADES

EVALUACION

FECHAS

HORAS

FIRMAS

Encuadre

En el primer encuentro el objetivo principal fue  conocer el equipo de trabajo pactar fechas, horarios, actividades a realizar y acuerdos en conjunto para tener buenos resultados y un buen ambiente de trabajo.

Explicación del plan de trabajo, resolución de dudas  y Organización del cronograma para las secciones futuras.

Presentación del equipo de trabajo,

 Exposición de ideas, opiniones  a modo de conversatorio para llegar a acuerdos.

Humanos:

practicantes

Asesor de practica

Jefe de practica

Materiales:

Hojas y lapicero

Físicos:

Salón con sillas

1h

Estudiantes el séptimo semestre de psicología, asesor y jefe de práctica.

En este primer encuentro se logró resolver las dudas, las inquietudes y tener una visión más clara de los temas a trabajar, la población y la metodología. La mayor dificultad que encontramos fue pactar los horarios donde todos tuvieran disponibilidad horaria.

En este primer encuentro nos fue muy bien porque logramos llegar a acuerdos y estipular fechas para comenzar el trabajo lo antes posible  con los grupos.

Conocer y comprender ley 1622 de  23 de ABRIL de 2013

Conocer las aptitudes o actitudes que los integrantes del equipo pueden brindar  para facilitar el trabajo en equipo.

Actividad del BINGO  con la  ley 1622 de  23 de ABRIL de 2013.

Explicación de la ley y resolución de dudad.

Programación de sesiones futuras.  

Se utilizó una metodología  muy didáctica y muy dinámica para la compresión de los temas.

Inicialmente se comenzó con un juego que consistía en que cada integrante del equipo exponía ante el grupo lo que podía aportar de sí mismo para poder propiciar un buen ambiente de trabajo. Ya fuera un valor una actitud o una aptitud. Esta actividad se llevó a cabo con una lana que representaba la unión, esta lana debía pasar por cada integrante sin soltarse.

Luego jugamos BINGO con la ley 1622 de  23 de ABRIL de 2013.

Y finalmente a manera de exposición se explicó esta ley.

Humanos:

Practicantes

Jefes de practica

Económicos:

Lana

Tablero de bingo

Fichas para el bingo

Hojas y lapicero

Físicos:

Aula amplia , tablero, marcador

2 h

Estudiantes el séptimo semestre de psicología, jefes de práctica.

En este segundo encuentro logramos comprender la ley que cobija a todos los adolescentes, con esto tenemos una visión más clara y  estamos más al tanto de las leyes  que regulan a los adolescentes.

En esta sesión se logró el objetivo principal que era comprender y conocer la ley 1622 de  23 de ABRIL de 2013 de los adolescentes.

Nos vamos con este nuevo conocimiento  y con un panorama más amplio  para el plan de trabajo.

Aprender  a aplicar los test. Y comprender la información que se recolectad de estas baterías.

Explicación de test para aplicar a los grupos juveniles.

Se utilizó los ejemplos de los test para aprender a aplicarlos.

Mediante la  lectura completa, alternativas de respuestas y ejemplos de test.

Humanos:

Practicantes

Jefe de practica

Económicos:

Hojas y lapiceros

Físicos:

Aula con sillas

60 min

Estudiantes el séptimo semestre de psicología, jefes de práctica.

Logramos aprender a realizar los test para  en el momento  de llevarlos a cabo saber explicarlos y poder resolver las dudas acertadamente.

Logramos entender y comprender estos test para poderlos aplicar sin ninguna dificultad.

Conocer los grupos juveniles y Aplicar la encuesta de una manera didáctica para conocer las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas.

Juego del tingo-tango, División por grupos, aplicación del test, juego de la telaraña,  evaluación.

Se inicia la sesión con el juego del tingo-tango para conocer los diferentes grupos que asistieron a la reunión, posteriormente se pasa a realizar la encuesta de una manera didáctica donde dos integrantes las responden en un afiche en la pared y después  se intercambian para complementar respuestas y finalmente con una lana hacen una telaraña uniendo las respuestas más comunes.

Humanos:

adolescentes

Practicantes

Jefes de practica

Económicos:

Hojas, lapiceros, lana, marcadores, papel bond, cinta

Físicos:

Aula con sillas

4 h

Estudiantes el séptimo semestre de psicología, jefes de práctica.

Grupos juveniles del municipio de envigado

Se logró recolectar la información para así generar un plan y una estrategia de trabajo.

Inicialmente los adolescentes estaban muy dispersos pero se logró encuadrar al grupo.

En este primer encuentro con el equipo de trabajo logramos conocer la población, aspiraciones y motivaciones también se logró recolectar la información satisfactoriamente para la ejecución del proyecto.

Analizar la información recolectada y realizar planes de trabajo para la intervención con los grupos.

Revisión de informes, análisis de información, evaluación de la sesión pasada y estructuración de las actividades futuras.

Por medio de un conversatorio con el equipo de trabajo logramos  exponer los informes del primer encuentro y exponer el análisis de  los resultados, también  programamos  las  actividades futuras para las próximas sesiones.

Humanos:

Practicantes

Jefe de practica

Económicos:

Hojas y lapiceros

Físicos:

Aula con sillas

2h

Estudiantes el séptimo semestre de psicología, jefes de práctica.

Logramos detectar algunas falencias que presentan los grupos de trabajo y crear ideas y actividades  para intervenir positivamente en la formación integral de estos grupos.

Una posible dificultad es que hay grupos que no están bien constituidos y no tienen claros sus objetivos entonces hay que realizar un proceso desde cero con estos grupos.

Hubo un buen análisis de la información ya que logramos realizar y planear actividades contundentes para ejecutarlas en los grupos juveniles y asi proporcionar herramientas para habilidades ante la vida.

Conocer por medio de un taller las debilidades, oportunidades, fortalezas y amenazas que presentan los grupos juveniles.

realización de la matriz dofa en cuadros de cartulina

Dividimos el grupo en equipos de 5 personas y cada grupo con una cartulina lapiceros y marcadores realizaron la matriz dofa en 4 cuadros diferentes con recortes de periódico y dibujos.

Humanos:

Practicantes

Jefe de practica

Económicos:

Hojas y lapiceros, cartulina, revistas, periódicos, marcadores

Físicos:

Aula con sillas

2h

Estudiantes el séptimo semestre de psicología, jefes de práctica.

Logramos un mayor acercamiento con los grupos de trabajo pudiendo conocer así aspectos más profundos y más relevantes acerca de la estructuración del grupo en conjunto.

Una dificulta que tuvimos fue el manejo del tiempo ya que no pusimos un límite y nos sobrepasamos con la hora pactada

Nos fue muy bien porque el grupo siempre tuvo una buena disposición ante las actividades que planteábamos y estuvieron muy concentrados y atentos adicional a esto siguieron bien todas las ººinstrucciones.