Sopa de manzanas
Enviado por Jose Maria Castillo • 15 de Diciembre de 2020 • Ensayo • 2.263 Palabras (10 Páginas) • 482 Visitas
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PROGRAMA DEL DIPLOMA DE BACHILLERATO INTERNACIONAL - ESPAÑOL A: LITERATURA NIVEL SUPERIOR | |
Apellidos y nombres: José María Castillo | |
Docente: Fanny Groisman | |
Grado: IB ONE | Fecha: |
PRUEBA 1
Escriba un análisis del siguiente texto. Su respuesta debe basarse en una de las preguntas de orientación.
Sopa de manzana
Las manzanas se pelan, se parten en cuadritos y se ponen a remojar en agua con una cucharada de sal para que se conserven blancas. Desde que yo recuerdo, esta sopa se preparaba en casa con motivo de la visita que mi tío realizaba a la capital cada año. Mientras yo ayudaba a mi madre a prepararla, escuchaba lo sencillo, lo bueno, lo inteligente, lo guapo, lo simpático y lo maravilloso que era mi tío. Las palabras de mi madre actuaban en mi interior como gas vanidoso, que inflaba mi pecho cual si fuera un globo y lo enderezaba con orgullo. ¡Qué importante me sentía de pertenecer a la familia Romero! En todo México no podía existir una de mejor casta, linaje y alcurnia. Era inevitable que mientras se doraba la harina y se ponía a freír en el aceite hasta que dorara, se hablara de la última empresa del portentoso tío, y mientras se molían el jitomate y la cebolla y se ponían a hervir hasta que sazonaran, se comentaran sus más recientes adquisiciones. Fue una de esas tardes, mientras movía continuamente el caldillo para que no se le formaran grumos, cuando escuché que mi tío había sido llamado por el gobernador a ocupar un puesto político en el estado de Tabasco. Yo no tenía idea de qué clase de trabajo realizaba un político, pero por la reacción jactanciosa de mi madre, me imaginaba que uno muy importante y bien pagado. Al poco tiempo, lo corroboré al ver el incremento del costo de los regalos que nos traía en sus visitas, y el tipo de vida que llevaba. Cada vez eran más frecuentes sus viajes a la capital y al extranjero. Podía darse el lujo de visitar Europa, China, Japón y demás países exóticos. Mi casa se llenó de objetos extraños que podíamos presumir con los vecinos. Cuando mi tío anunciaba su visita, de inmediato nos poníamos a prepararle la sopa de manzana, su preferida a pesar de haber comido en los mejores restaurantes del mundo. ¡Con qué esmero cuidábamos todos los detalles de su preparación! Nuestro deseo por agradarlo nos hizo convertirnos en unas expertas. Sabíamos perfectamente cuál era el tamaño indicado para partir los trozos de fruta, en qué momento era necesario dejar de dorar la harina e incorporarle el jitomate, en qué momento éste estaba sazonado y listo para agregarle el caldo, la sal y la pimienta y cuál era el instante perfecto para incorporar las manzanas bien escurridas y el perejil. Las dejábamos hervir hasta que estuvieran cocidas como a mi tío le gustaban y retirábamos la olla de la lumbre. No recuerdo una sola vez en que nos haya quedado mal. Sin embargo, desde que mi tío murió asesinado el año pasado no nos ha vuelto a quedar bien. No sé por qué. No sé si es porque el fantasma de mi tío impregna de un sabor desilusionante la sopa, no sé si es porque al ir a su entierro a Tabasco nos enteramos de que todos lo odiaban. O porque supimos que había robado y matado a muchos hombres, o porque descubrimos que siempre nos mintió y que su verdadero trabajo era el del tráfico de drogas y no el de la política. O porque dejó una gran cantidad de hijos regados, de los que nos sentimos responsables, o porque nos quitó para siempre el orgullo de tener un pariente prominente. No sé. Pero el caso es que la sopa de manzanas ya no nos sabe igual.[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]
Esquivel, Laura (1998). Íntimas suculencias.
Pregunta de orientación
¿Qué temas se desarrollan a partir del texto?, ¿de qué recursos se vale el narrador para presentarlos y producir efectos en el lector? Sustente dos.
TESIS[a] | ORACIONES TEMÁTICAS EN LAS QUE SE BASARÁN LOS ARGUMENTOS | ORACIONES DE APOYO[b] | CITAS | RECURSO LITERARIO [c]+ EXPLICACIÓN DE LA FUNCIÓN QUE CUMPLE (para qué es utilizado) | |
En este cuento se presentan los temas de a ambivalencia a la identidad del tío y la diferencia de las clases sociales. | ARGUMENTO 1 | Se presenta la delincuencia y la ambivalencia del tío. | Los asesinatos que llega a realizar su tío, estos son actos ilícitos. | “o porque descubrimos que siempre nos mintió y que su verdadero trabajo era el del tráfico de drogas y no el de la política.” | Verbo: mintió”: nos da a entender que el tío mentía sobre su verdadero trabajo que era el de un traficante. |
“O porque supimos que había robado y matado a muchos hombres | Verbo “robado” y “matado”: nos da a entender que el tío aparte era un asesino, cometía actos ilícitos como asesinar y robar a otras personas. | ||||
Mientras algunos lo consideran un buen y respetado político, otros lo odian porque en realidad es un traficante. | “No sé por qué. No sé si es porque el fantasma de mi tío impregna de un sabor desilusionante la sopa, no sé si es porque al ir a su entierro a Tabasco nos enteramos de que todos lo odiaban” | Verbo “odiar” y “asesinado”: nos da a entender que el tío era odiado por muchas personas y de esta manera acabó siendo asesinado. Anáfora: repetición de la palabra “no se porqué”, enfatiza la duda del narrador al no entender ni saber. | |||
“O porque dejó una gran cantidad de hijos regados, de los que nos sentimos responsables” | Verbo “regados”: enfatiza que ejecutó acciones indebidas como abandonar a sus hijos El efecto hacia el lector es uno negativo ya que podemos ver hasta donde fue capaz de llegar el tío. | ||||
ARGUMENTO 2 | La diferencia de las clases sociales | La diferencia entre las clases sociales y la diferencia de recursos. | “al ver el incremento del costo de los regalos que nos traía en sus visitas, y el tipo de vida que llevaba” | Verbo “traía”: enfatiza que su tío les llevaba cantidad de regalos debido a que tenía buen oficio. | |
“Mi casa se llenó de objetos extraños que podíamos presumir con los vecinos” | Verbo “presumir”: nos da a entender que pertenecían a una clase social alta por lo tanto podían presumir lo que tenían con los vecinos. | ||||
La familia Romero se considera la más prestigiosa de México. | “Que importante me sentía al pertenecer a la familia Romero” “En todo México no podía existir una de mejor casta, linaje y alcurnia.” | Hipérbole: nos da a entender que su familia era muy importante y que pertenecía a una clase social alta a comparación de otras. Da a entender al lector que la familia Romero, si bien era una de las mejores castas, al mismo tiempo puede dan a entender que también era poderosa. |
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