Texto colectivo con el tema Educación de calidad

Lograr los diez rasgos del perfil de egreso propuesto

Avances y fortalezas que tenemos como escuela

Retos que tenemos como escuela

Se comunica con confianza y eficacia.

Utiliza su lengua materna (y el español) para comunicarse con eficacia en distintos contextos con múltiples propósitos e interlocutores. Puede comunicarse en inglés.

Avance: 80% en comprensión lectora y fluidez

Fortaleza: Se han realizado eventos (concursos, exhibiciones y narraciones) de textos para tener mayor fluidez

-Que el 100% de los alumnos tengan mayor fluidez en las habilidades comunicativas.

- Respete, use y aplique las reglas de puntuación.

- Realizar actividades para desarrollar la lengua oral y escrita.

Desarrolla el pensamiento crítico y resuelve problemas con creatividad.

Al analizar situaciones, argumenta y razona, identifica problemas (matemáticos y de otra índole), formula preguntas, fundamenta sus juicios, propone soluciones, aplica estrategias y toma decisiones. Busca información en diversas fuentes, sabe seleccionarla, analizarla y evaluarla. Elabora, define, analiza y evalúa sus propias ideas con el fin de mejorar y maximizar los esfuerzos creativos.

Avance: 80% en habilidades matemáticas, calculo mental.

Fortaleza: Se realizan eventos periódicamente donde el alumno de forma lúdica desarrolle su habilidad para el cálculo mental, medición y resolución de problemas (Rally, Feria Matemática). 

-Trabajar continuamente en la prioridad de mejora de aprendizaje en matemáticas.

-Contar por cada grupo con material didáctico manipulable para un mejor trabajo.

Tiene iniciativa y favorece la colaboración.

Sabe trabajar de manera colaborativa; reconoce, respeta y aprecia en los otros la diversidad de capacidades y visiones; puede modificar, en consecuencia, sus propios puntos de vista; emprende y se esfuerza por lograr proyectos personales y colectivos.

Avance: el 80% en cuanto a respeto, colaboración en la escuela.

Fortaleza: Se cuenta con reglamentos de escuela, de salón de tal manera que sea realizado y respetado por los alumnos.

-Que el 100% de los alumnos cumplan con todas las reglas y responsabilidades que propone y solicita  la escuela (Material y Humano).

Muestra responsabilidad por su cuerpo y por el ambiente.

Promueve y asume el cuidado de su salud y del ambiente como condiciones que favorecen un estilo de vida activo y saludable. Aprovecha los recursos naturales con racionalidad.

Avance: 85% en el cuidado del cuerpo y el ambiente

Fortaleza:

-Se cuenta con 3 maestros de educación física.

-Hay áreas para la recreación y el ejercicio en el plantel.

-Reorientar la curricula y mayor comunicación con los docentes de educación física para trabajar contenidos de las materias básicas.

Posee autoconocimiento y regula sus emociones.

Conoce y valora sus características y sus potencialidades como ser humano; al relacionarse con otros es tolerante y despliega su civilidad; sabe dominar sus emociones, expresar su afecto y construir vínculos a partir de las capacidades propias y ajenas.

Avance: 80% en cuanto al autoconocimiento de sus emociones.

Fortaleza: Se cuenta con un equipo de USAER (Psicólogos, Trabajadora Social).

-Que se les dé mayor apertura al trabajo de USAER para trabajar con padres de familia para orientarlos en el manejo de las emociones de sus hijos.

-Trabajar talleres con todos los alumnos y padres.

Sabe acerca de los fenómenos del mundo natural y social.

Lee y se informa sobre procesos sociales, económicos, financieros, científicos, tecnológicos, culturales y naturales de México y el mundo. Los interpreta y explica aplicando su conocimiento del progreso científico y los principios del escepticismo informado. Identifica y cuestiona los fanatismos y al tomar decisiones, individuales o colectivas, procura la equidad.

Avance: 90% en cuanto al conocimiento del mundo social y natural.

Fortaleza:

-Ser una escuela del centro de la ciudad.

-Participan en actividades sociales que las autoridades solicitan. (Homenajes, campañas de salud).

-Realizar actividades donde los alumnos tengan más conocimiento del mundo en los ámbitos sociales, político, científico y tecnológico. (Uso de las TICS, folletos, revistas etc.)

-Contar con un centro de cómputo.

Aprecia la belleza, el arte y la cultura.

Reconoce diversas manifestaciones del arte y la cultura, valora la dimensión estética del mundo y es capaz de expresarse con creatividad.

Avance: 80% reconoce su cultura y tradiciones.

Fortaleza:

-Se cuenta con un maestro de educación artística, que realiza y participa en actividades culturales  que la escuela y las autoridades realizan.

-Reorientar la currícula en cuenta a educación artística, para que también  tengan injerencias en los contenidos de las asignaturas básicas.

Cultiva su formación ética y respeta la legalidad.

Conoce, respeta y ejerce los derechos humanos y los valores que favorecen la democracia como forma de vida, el Estado de derecho y las instituciones; actúa con responsabilidad social, solidaridad y apego a la ley. Contribuye a la convivencia pacífica y al interés general de la sociedad; rechaza todo tipo de discriminación.

Avance: 60% se ha avanzado en el respeto y formación ética

Fortaleza:

-Se realizan actividades donde se recalca sus derechos y las instalaciones a donde recurrir.

-Se cuenta con libros  de formación cívica y ética

-Realizar actividades y visitar instituciones donde los alumnos conozcan donde acudir para que sus derechos sean respetados.

-Invitar especialistas para platicas a los alumnos con temas que fortalezcan sus valores y democracia (INE,CNDH,DIF etc).

Asume su identidad y favorece la interculturalidad.

Se identifica como mexicano; valora y ama su país; tiene conciencia de la globalidad; asume y practica la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingüística de México y el mundo.

Avance: 75% favorece su interculturalidad y su identidad.

Fortaleza:  

Se cuenta con actividades como homenajes.

-Fomentar en los alumnos el amor por los símbolos patrios sin distinción de religiones.

- Solicitar un maestro de inglés.

Emplea habilidades digitales de manera pertinente.

Conoce y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios para comunicarse, obtener información, seleccionarla y construir conocimiento.

Avance: 90 % en habilidades digitales.

Fortaleza: Se cuenta con equipos (Proyectores y Bocinas)

-Formar un aula digital.

-Actualizar a los docentes en los uso de las TICS.

-Trabajar con material visual y auditivo.

-Solicitar un maestro de computación.