Antologia De Lecturas

ESPAÑOL

NOMBRE DEL ALUMNO: NOMBRE DE LA ESCUELA:

LEE.

Todos los viernes nos toca exponer ante el grupo algo que hayamos investigado y así compartimos lo aprendido; la maestra revisa el guión o lista de los puntos que vamos a presentar para ver si hemos preparado bien los temas.

Cada semana nos damos cuenta cómo vamos mejorando al explicar, presentar los dibujos y las fotos que llevamos, así como el interés de todos por hacer más y mejores investigaciones.

 Piensa que tienes que preparar una exposición y responde las preguntas que Te ayudaran a hacerlo.

1. El nombre del tema que te gustaría exponer es:

2. Tres libros en que buscarías información son:

,

3. Tres revistas que consultarías para ampliar el tema o buscar ilustraciones son:

4. ¿Con cuáles objetos o imágenes te apoyarías para tú exposición?

5.Los puntos que tratarías con relación al tema serían:

A._ B._ C._

 Anota en los paréntesis los números Del 1 al 6, ordenando cada actividad para preparar una buena exposición.

Exponer ante el grupo. ( ) Consultar libros, ( ) Hacer el guión con las ( )

revistas y periódicos ideas principales

Elegir el tema de la Preparar letreros e imágenes Mostrar lo preparado

exposición ( ) de apoyo ( ) a la maestra ( )

MATERIAL CURRICULAR DIDÁCTICO DE APOYO 2

SEPT. - OCT. 2011-12 4o. GRADO

ESPAÑOL

 Observa los siguientes títulos de libros.

Rafael Martín Del Campo Francisco Fernández Dr. Edward Bach

 Selecciona y escribe el título del libro que más te intereso.

Elabora cinco preguntas de

lo que te gustaría saber

Autor del libro

sobre el contenido del libro

que seleccionaste.

No olvides usar las interro- gantes que te pueden ayudar a ampliar tus conocimientos: ¿Qué?,

¿Quién?, ¿Cómo?,

¿Cuándo?, ¿Dónde? ,

¿Por qué? , además recuerda que llevan

acento gráfico y signos de

interrogación.

Título Tema

_

Preguntas

1.-

2.-

 Con las siguientes palabras completa el texto.

láminas

claridad

explicaciones

tiempo

dudas

voz

Mantengan un volumen de que pueda ser escuchado con por los compañeros.

Apóyense en las_ que elaboraron para dar . Después de exponer, dediquen un _para que sus compañeros hagan preguntas con las que surjan sobre el tema.

4o. GRADO

ESPAÑOL

A jugar con las palabras

- Completa las palabras que le faltan - Inventa un trabalenguas usando a este trabalenguas las siguientes palabras

Salsa salada

salero Salas salada sal sala salsa

corro curro cotorro catarro burro

la

con del

si alas la salsa de Salas

la salsa será muy

CROQUIS Y MAPAS

 Lee:

La familia de Luis planeo las vacaciones de verano a la playa, por cierto no la conocen y se van a guiar por medio de este croquis.

Si ellos entran por el oeste

y pasan por debajo de un puente…

* ¿Cuál hotel observaran enfrente del estadio?

* ¿Hacia que punto cardinal esta la playa?

Estadio

Tienda

* La moto, ¿hacia dónde se dirige?

CARRIZALES

el puente hasta el Hotel Casa Blanca.

Playa

SIGLAS Y ABREVIATURAS

Escribe las siglas o abreviaturas que faltan en los espacios en blanco.

El Mendoza trabaja en el .

Doctor Instituto Mexicano del Seguro Social

El Rodríguez viajó a la de .

Arquitecto Ciudad México

La Martha es la directora de la

Zarco.

Profesora Escuela Francisco

es una empresa petrolera mexicana creada en 1938.

Petróleos Mexicanos

La

nos protege a todos.

Comisión Nacional de los Derechos Humanos

4o. GRADO

MATEMÁTICAS

 Observa la siguiente publicación.

$3985.00

$6500.00

$4499.00

$9899.00 $5875.00

Escribe el nombre del artículo de mayor valor.

 Escribe con letra el precio del artículo que elegiste.

 Completa en la tabla el valor posicional de los precios de cada artículo que hay en la tienda.

Artículos U. de millar Centenas Decenas Unidades Valor posicional del

número subrayado en unidades

televisión

estufa

comedor

refrigerador

computadora 5 8 7 5 70 unidades.

En la tabla ordena de mayor a menor los precios de los artículos de la publicación con su

notación desarrollada. Observa

...