Avance Programático 2012-2013

AVANCE PROGRAMATICO 2012-2013

PROPOSITO PROPOSITO DE GRADO PLATICAS SOCIALES DEL LENGUAJE ESPECIFICAS PROPOSITO DE AMBITO PRODUCTO COMPETENCIAS A DESARROLLAR PERFIL DE AGRESO RELACION CON OTRAS ASIGNATURAS

Amplíen su capacidad de comunicación aportando y evaluando información en una variedad de contextos Amplíen su conocimiento de los materiales escritos.

Reconozcan las características de los textos de distintos campos del conocimiento. Ámbito estudio:

I. Bloque

Leer y comparar diferentes tratamientos de un mismo tema Apoyar a los estudiantes en el desempeño de sus estudios para que puedan expresarse oralmente y por escrito en un lenguaje formal y académico Exposición de textos Manejo de la información, pensar, reflexionar, argumentar y expresar juicios críticos, analizar, sintetizar y utilizar información. Selecciona, analiza, evalúa y comparte información proveniente de diversas fuentes, aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanente Ciencias

Amplíen su conocimiento de las características del lenguaje y lo utilicen para comprender y producir textos Escuchen debates públicos en diferentes medios de comunicación y analicen las estrategias discursivas utilizadas para convencer o crear opinión sobre su tema II. Bloque

Participar en debates sobre temas investigados Expresar y defender la opinión personal y la propuesta de soluciones a los problemas que se analizan Debate Capacidad para decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones Formación Cívica y ética

Se reconozcan como parte de una comunidad cultural diversa y dinámica Tomen conciencia y valoren la diversidad lingüística y cultural del mundo. Comprendan los beneficios de hablar y escribir más de una lengua. Reflexionen sobre los datos de discriminación vinculados con las formas de hablar en el mundo III. Bloque

Investigar sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo Reconocer y apreciar la diversidad lingüística del país Exposición oral Actuar con respeto ante la diversidad sociocultural, combatir la discriminación y el racismo, manifestar una conciencia de pertenencia a su cultura, a su país, al mundo. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país Historia y geografía

Analicen una problemática de la comunidad o de la institución y propongan alternativas de solución Concientizarse sobre los problemas que afectan a la comunidad donde viven y aquellos que se susciten en la institución educativa IV. Bloque

Participar en la solución de problemas de la escuela o la comunidad Reunirse en equipos para proponer alternativas de solución, discutir,

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