Betania-tarea de español II unidad 1

Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

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Nombres y apellidos:

Betania Altagracia De La Paz Almánzar

Matricula:

16-5156

Grupo:

#37

Aula:

1-D-508

Facilitador:

Patricio García Paulino

Asignatura:

Español II

Tema 1:

El párrafo

Fecha:

Viernes, 09 de septiembre de 2016

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Tarea I

        Español II

Desde el martes 6 al martes 13 de septiembre

Completa:

1.-El párrafo es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-La oración temática es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora.

3.- Unidad de pensamiento, Coherencia y énfasis o creación de interés son las cualidades del párrafo.

4.-  énfasis o creación de interés cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.

5. coherencia es el fruto del pensamiento organizado. Resulta del orden lógico de las ideas.

1. Realiza las siguientes actividades:

a. Escribe una definición de cada tipo de párrafo y acompáñalo con el ejemplo correspondiente. Son doce (12) clases de párrafos. Ojo: no copiar de Internet.

1. Oración secundaria de explicación: Se recurre a este tipo de oración secundaria cuando es necesario aclarar el mensaje transmitido en la oración temática. Es una especie de paráfrasis de la idea contenida en la principal. Ejemplo

Escritor no es todo el que escribe; ni siquiera todo el que escribe bien. Escritor es aquel que realiza la belleza por medio del lenguaje escrito, lo cual requiere estilo, un modo propio de ver el mundo. Dentro del estilo, implícitamente se alude a otras cualidades indispensables en el escritor: cultura, sensibilidad, buen gusto. Cultura en cuanto calidad de la información que posee; sensibilidad para intuir o percibir la belleza; y buen gusto para librarse de lo que es grosero o dudoso.

1. Oración secundaria de especificación: Es la oración secundaria que precisa el contenido de la oración principal cuando este luce demasiado general. Es decir, en ella se delimita el alcance del asunto tratado. Ejemplo

‘’El existencialismo, corriente filosófica que dominó la segunda mitad del siglo XX, es la expresión del desconsuelo de la humanidad. El ser humano se interesa, no por lo que ve, de lo cual desconfía, sino por el significado de su misma existencia. Sastre, Simone de Beauvoir, Miguel de Unamuno y Albert Camus, son los principales representantes de esta corriente’’.

1. Oración secundaria de objeción: La función de la oración secundaria de objeción es contradecir total o parcialmente la información transmitida en la principal. Ejemplo

‘’El naturalismo fue una reacción violenta contra el idealismo romántico. En vez de utilizar personajes ideales o bellos, el naturalismo prefirió apelar a la fealdad de la vida, y así inundo la novela, la poesía y la pintura de seres perversos y tarados. Sin embargo, algunos estudiosos consideran que el naturalismo es solo la otra cara del romanticismo, siempre presidido por el ímpetu pasional de los románticos’’.

1. Oración secundaria de justificación: Es una oración secundaria que aporta pruebas para validar la información principal. Los números estadísticos y estudios realizados se encuentran entre las pruebas más legitimas. Ejemplo

‘’El cáncer del cuello del útero es uno de los más frecuente en la mujer. Su proporción alcanza a casi el 30% de todos los canceres femeninos. Este tipo de tumor aparece más a menudo en la mujer adulta, durante el periodo de actividad sexual; y las estadísticas señalan una mayor frecuencia en las mujeres que inician muy jóvenes sus relaciones sexuales y en las que mantienen contacto sexual con distintos hombres. De modo que la precocidad y la promiscuidad favorecen el desarrollo ulterior del cáncer del cuello del útero’’. (Pedro Tabuencia: Como descubrir el cáncer del útero, citado por Félix Fernández.)

1. Oración secundaria de ejemplificación: Cuando el contenido de la oración temática se ilustra con casos reales o imaginarios, se está ejemplificando. Ejemplo

‘’En artes, los llamados Siglos de Oro suelen seguir a etapas de gran auge económico o político de un país o coincidir con él. España, por ejemplo, produjo a Cervantes, a Lope de Vega, a Calderón de la Barca, a Góngora y a Velázquez cuando se encontraba en la plenitud de su poderío y era dueña del mundo. Luego pasa el cetro a Francia. Racine, Moliere pertenecen a la Francia vencedora de aquella época; igual que Shakespeare, el más grande trágico del mundo moderno. Corresponde al apogeo ingles en los tiempos de Isabel I’’.

1. Oración secundaria de comparación: Se recurre a la comparación cuando la oración principal ofrece una información abstracta y, para garantizar su comprensión, se presenta un caso conocido por el lector para señalar similitudes entre ambas. En el párrafo siguiente, la cuarta oración se refiere a la tercera por comparación. Ejemplo

‘’Evite la hipoglucemia. Con un nivel de azúcar demasiado bajo, las neuronas mueren. Tenga presente que el principal combustible del cerebro es la glucosa. De la misma manera que su vehículo apenas podría moverse si no le pone gasolina, el cerebro trabaja al mínimo cuando el azúcar no le llega en cantidad suficiente a través de la sangre. No deje que su cerebro se debilite, y haga varias comidas pequeñas al día. Una sola, aunque sea muy abundante, no es suficiente’’.

1. Oración secundaria de contraste: Es una comparación drástica, donde además de establecer semejanzas entre los conceptos presentados, se indican las diferencias. Ejemplo

‘’A menudo se dice que el cuento es una novela, en síntesis, y que la novela requiere más aliento de parte del autor. La realidad es que son dos géneros diferentes que requieren de una técnica distinta cada uno. El novelista crea unos caracteres que a veces se le escapan de las manos, y los actores actúan conforme a su propia naturaleza, lo que da como resultado que la novela termine de un modo diferente a lo planificado. En el cuento no puede ocurrir esto. El cuentista es el padre dictatorial de sus criaturas a las cuales no tolera libertades o rebeliones’’. (Juan Bosch)

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