Como Promover La Participacion En Los Alumnos

1- Leer los Registros de clase de Norma Lilia Nieva Jurado y analizar las situaciones que presenta, en donde los alumnos asumen un papel activo en las clases.

• Las formas en que los maestros logran que los alumnos participen.

• La manera en que el maestro retoma en la clase las participaciones de los alumnos. Estrategias que utilizan los alumnos para atender las demandas del maestro.

• Las habilidades que requiere el maestro para propiciar la participación de los alumnos con sentido formativo.

“Como promover la participación de los alumnos en la clase. Sugerencias para el profesor de secundaria”.

Maestro de Matemáticas.

En esta clase el maestro a través de un interrogatorio a los alumnos obtiene la información que se necesita para el trabajo que están elaborando. El maestro les pregunta a sus alumnos para que ellos mismos den solución al ejercicio que están realizando. La situación que se presenta es que el maestro le pregunta a un alumno que esta distraído, el alumno da una respuesta equivocada el cual el maestro lo corrige y le hace de nuevo una pregunta diferente a la anterior, el alumno responde de manera positiva y el maestro se queda satisfecho con la respuesta que este da.

Después el maestro siguió con la clase y le hace una pregunta a una alumna acerca de la actividad a lo que esta alumna da una respuesta incorrecta, el maestro vuelve a preguntar y la alumna vuelve a contestar incorrectamente, el maestro les pide a otros compañeros que la ayuden.

Análisis:

En esta clase el maestro construye su clase con las participaciones de los mismos alumnos, genera preguntas a sus alumnos y cuando ellos cometen algún error el maestro no les dice directamente que están mal y a mi se me hace bien ya que si se les dice a los alumnos que están mal ya no van a querer participar porque tendrán miedo a equivocarse, entonces es aquí donde el maestro tiene que apoyar al alumno. También se me hace bien que los demás compañeros ayuden a los demás alumnos.

Maestra de Historia.

En esta clase la maestra da una breve explicación sobre las “culturas Mesoaméricanas” (formas de escritura).

La maestra genera preguntas a todo el grupo, algunos alumnos contestan incorrecto, y siguen dando diferentes respuestas hasta que dan con la correcta.

Análisis:

La maestra solo genera preguntas a todo el grupo, a mi no se me hace bien ya que no todos los alumnos participan, los que participan son unos cuantos y son los mismos. La maestra también debe de involucrar a los demás alumnos a la participación para que sepa si están poniendo atención a la clase.

Maestro de Biología.

Primeramente el maestro realizó una exposición oral del sistema muscular y explico la tarea (Músculos lisos, músculos estriados y mixtos).

Repartió gises a algunos alumnos

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