Cuando confluyen los factores sociales, familiares y escolares adversos se afecta gravemente el desarrollo del niño

 Cuando confluyen los factores sociales, familiares y escolares adversos se afecta gravemente el desarrollo del niño.

Durante el estudio de los temas anteriores hemos visto que la influencia de diversos factores familiares, sociales y escolares, tienen un impacto muy importante en el desarrollo de los niños, y como dicho impacto puede afectar de manera positiva o negativa en su desenvolvimiento. Como bien sabemos un solo factor no es determinante para que un niño se encuentre en una situación de riesgo, pues esta se da por la combinación de varios factores con las características de cada niño, particularmente con su manera de enfrentar los problemas y su capacidad de interacción social.

Como se redacta anteriormente, cuando varios factores (sociales, familiares o escolares) se combinan, el desarrollo de las potencialidades de los niños, su interacción social y sus posibilidades de éxito en su vida futura pueden verse afectadas gravemente por lo tanto se genera una situación de riesgo. De esta manera puedo decir que sí, estoy de acuerdo con la frase antes mostrada, “Cuando confluyen los factores sociales, familiares y escolares adversos se afecta gravemente el desarrollo del niño.” Porque existen ciertas situaciones en la vida de una persona que pueden resultar estresantes ya sean en el aspecto emocional, físico o mental, y los niños son los que resultan ser más susceptibles a situaciones como: su estilo de vida (Problemas en su entorno familiar), su entorno escolar (Exigencia por parte de los padres, carga escolar), los video juegos (Ansiedad por jugar, estado emocional cambiante), las enfermedades (Frustración por no poder jugar, o realizar ciertas actividades), el Bullying (Maltrato físico, Psicológico), etc. y cuando estos factores se combinan generan situaciones en donde la vida mismas de los niños y su desarrollo se ven seriamente afectados, pues se generan, estilos de vida poco saludables / carentes, imágenes erróneas de padre / madre, enfermedades, trastornos, dependencia, represión de sentimientos, desnutrición, rechazo escolar / social, agresividad, exposición al peligro, e incluso hasta la muerte.

Entonces los niños no necesitan presentar alguna enfermedad, trastorno o discapacidad para ser propensos ante algún factor de riesgo puesto que cada factor es diferente y puede afectarlo de manera directa o indirectamente, algunos de los factores de riesgo a los que pueden enfrentarse los niños son: La ausencia de padre / madre, divorcio, segundas nupcias, disciplina estricta, mala alimentación, pobreza, violencia, estrés, trastorno físico, abuso infantil, duelo, etc; también están los factores externos como la familia, el entorno y la sociedad y como se ha planteado anteriormente, estos factores pueden influir ya sea de manera positiva tanto como de manera negativa en los niños, y pueden tratarse mediante un mecanismo de mediación, que resulta ser un tratamiento de ayuda, un actuar que puede ayudar a que el factor de riesgo no afecte al niño, además de que podrían lograr un efecto de adquirir

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