¿EN VERDAD ES LIBRE EL CONOCIMIENTO? Sobre los límites artificiales de su difusión

¿EN VERDAD ES LIBRE EL CONOCIMIENTO?

Sobre los límites artificiales de su difusión

Resumen

A pesar de todas las facilidades en materia de comunicación que se ofrecen en la actualidad, siguen existiendo dificultades que se tienen en el campo de la difusión de la información. Se debe considerar tanto la importancia del conocimiento y aplicación de técnicas que sirven en la búsqueda de información científica e investigaciones, así como también, un análisis de la dicotomía emergente del acceso libre y restringido de los mismos. También se evalúan las posibles razones de este desfase cualitativo de difusión y de cómo las circunstancias actuales pudieron haber provocado esta situación. Se plantea la necesidad de un organismo internacional que garantice y supervise el equilibrio cantidad-calidad una vez se hayan logrado eliminar las barreras que se interponen entre el conocimiento y los que buscan investigar. Al final se incluye una reflexión necesaria acerca de la importancia que el libre fluir del conocimiento ha tenido desde siempre en la historia de la pretensión humana natural por conocer, comprender y transformar su realidad.

Abstract

Despite all the communication facilities currently being offered, there are still difficulties in the field of information dissemination. The importance of knowledge and application of techniques that serve in the search for scientific information and research should be considered, as well as an analysis of the emerging dichotomy of free and restricted access to them. The possible reasons for this qualitative diffusion gap and how the current circumstances could have caused this situation are also assessed. It raises the need for an international organism that guarantees and supervises the balance quantity-quality once they have managed to eliminate the barriers between knowledge and those who seek to investigate. In the end, there is a necessary reflection about the importance that the free flow of knowledge has always had in the history of natural human pretension to know, understand and transform its reality.

Introducción 

En una época en la que la información parece luz esparciéndose por espacio vacío parece sencillo responder esta pregunta. Sin embargo, a pesar de existir la información pueden haber varias razones por las cuales no esté llegando a todo aquel que la necesite. Lo cual contrasta con el hecho de que los mayores avances de los últimos tiempos, sin duda, se demuestran en materia de comunicación: el manejo a voluntad de ondas de radio, el inicio de la televisión y, quizás la más importante de todas por la magnitud de sus repercusiones, la internet, albergadora de todo el conocimiento que existe, esto es, una suerte de biblioteca planetaria. Incluso esta biblioteca puede ser accedida desde la palma de nuestra mano, literalmente desde ella. Entonces toda clase de información se encuentra allí: resultados de deportes, noticias actuales, tendencias, novelas, libros de poesía, libros de historia, material académico, clases virtuales y, por supuesto, la base de lo que será nuestro futuro mediante la publicación de numerosos artículos de los últimos avances o hallazgos que la ciencia haya podido dar en todos sus años de existir.

Además de haber un filtro en la admisión y búsqueda en la literatura científica, aparece después también otro filtro más, aquel que debido a las circunstancias actuales es en última instancia el que decide si la información llega o no, si se la puede utilizar o no, o si es que si se la tiene y se busca hacerla pública sea posible o no difundirla. Aquí último es donde nos detendremos a analizar un poco más. Sobre el aspecto de si, en verdad, cualquiera que desee aportar algo al avance de la especie humana en su camino incesante de comprensión y entendimiento lo pueda hacer. Ver si es realmente accesible alcanzar los límites de su tiempo para ayudarlos a seguir ampliándose.

Desarrollo

Una posibilidad por la cual la información no esté siendo del todo accesible es que esté habiendo una inadecuada difusión de la misma. En el sentido de que la información científica requiere ciertos métodos específicos de búsqueda para encontrarse y probablemente estos no se están difundiendo de la mejor manera ni se hacen intentos por una difusión más extensiva con respecto a la importancia de su uso. Si bien existen y se enseñan bajo algunas circunstancias, estos métodos o técnicas de búsqueda de información científica, no se conocen o se usan en su totalidad. ¿En verdad se estarán haciendo todos los esfuerzos para difundir estos estándares de búsqueda académica para que todos puedan acceder a la información? Las autoridades correspondientes deben tomar medidas para la mejora de la difusión. Por ejemplo, capacitando en todos los niveles educativos que lo requieran mediante de la realización de talleres o cursos ya sea de forma presencial o virtual acerca de cómo hacer una correcta búsqueda de información académica o científica. Así mismo de cómo se debe ejecutar correctamente el rol de investigador.

Relacionado a la difusión de la información, también se encuentra otra problemática: de todo el universo académico o científico de investigaciones publicadas, una parte considerable no es de libre acceso o es restringida para el investigador. Es la información científica de acceso por paga. En estos casos, usualmente, se acostumbra a mostrar de forma libre solo el resumen de los artículos que son restringidos por paga lo cual no permite un exhaustivo análisis del mismo ni nos deja ampliar sus horizontes. Esto retrasa indudablemente las investigaciones e impide que cualquier persona sea capaz de enterarse o comprender de forma completa los avances de su época. Es decir, se limita su aporte potencial.

Uno de los actuales intentos por garantizar la posibilidad de que cualquier pueda aportar al avance, es decir, forjar el camino hacia una verdadera democratización de la información, es el movimiento Open Access (OA). El cual busca que toda información científica que se encuentre ya sea en un artículo o revista pueda ser analizado y utilizado por cualquiera en toda su extensión. Uno de sus principales exponentes, es la página Sci-Hub, la cual permite liberar la información académica de las fuentes más comunes que fue considerada de forma natural como “de paga”, ahora pueda tener un uso y lectura libre.

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