El Objetivo
Enviado por jespinzon • 14 de Mayo de 2013 • 1.578 Palabras (7 Páginas) • 327 Visitas
El objetivo del conductismo es predecir y explicar la conducta por
medio de un control de su ocurrencia, logrado por medio de la
manipulación del ambiente que contiene al organismo que se
comporta.
básicos del conductismo: el carácter aprendido de la conducta. personalidad y modos de actuación. Consecuencia de ello es que los
instintos, lo innato, son rechazados; todo queda pues sujeto a las
influencias externas, al poder condicionante del medio ambiente. Tal
fe tenía Watson en la capacidad de modelamiento del medio, que no
dudó en afirmar que si se le daba la oportunidad de criar a los niños
según su teoría, podría hacer de ellos la clase de adultos que él
complejidad que difícilmente puede
entenderse sólo en función de meras conexiones entre un estímulo y
una respuesta.
De este modo, la
conducta deja de ser un acto reflejo y se concibe como un acto que el
organismo orienta hacia la obtención de un objetivo.
entre el comportamiento animal y el humano. El hombre es
considerado como un miembro más de la especie animal, y como tal
su conducta puede ser estudiada con similares mecanismos y
presupuestos que los utilizados con los animales. Por ello, una buena
parte de las investigaciones se realizan con animales, en particular
con monos, ratas y palomas, y luego se generalizan al
Si el condicionamiento produce conductas rechazadas
por el medio ambiente en el que habita la persona se tendrá una
conducta patológica
La terapia es un proceso de modificación del comportamiento. El
terapeuta trata los síntomas presentes que sufre el paciente y no se
interesa por analizar estados internos, solo tiene en cuenta los
antecedentes historiaos para poder conocer los re forzantes que
mantienen la conducta anormal
Considera que el ser humano es capaz de encargarse de su vida y
estimular su propio desarrollo. Enfatiza el potencial de la gente para
el desarrollo positivo y saludable a través del ejercicio de las
capacidades humanas de la escogencia, la creatividad y la
autorrealización.
Como el concepto central es el desarrollo del yo relacionado con su
individualidad y aspiraciones tiene como sustento filosófico la
fenomenología, la cual ve la conducta del individuo como una
respuesta no a la realidad por se, sino a su percepción del mundo
que lo rodea, independientemente de la claridad con que estos
mensajes procedentes del medio sean transmitidos, la forma en que
construya la realidad determinara su conducta observable o publica,
es el Yo el que percibe la realidad y guía la conducta.
La fenomenología supone que el mundo real no puede conocerse o
experimentarse directamente, ya que la realidad es un inferencia de
percepciones del mundo, su pone también que la causa de la
conducta se halla en el campo perceptual del individuo y no en el
mundo real, y para entender la conducta se requiere conocer la vida
interior del individuo.
Partiendo de este hecho el humanismo asume que la psicología
no es únicamente para los que tienen conflictos o están ―enfermos‖
sino también para toda persona ―normal‖ que busca desarrollarse
cada día más.
En el humanismo se considera que el ser humano es una totalidad
cuyas partes están integradas y organizadas, totalidad en la cual
opera una fuerza innata hacía el desarrollo de sus potencialidades.
Algunos delos representantes de esta escuela son Abraham Maslow y
Car Rogers entre otros. Maslow plantea que el ser humano tiene
poder para desarrollar sus capacidades y así autoactualizarse.
La auto- actualización es el empleo y explotación que hace una
persona de sus talentos, capacidades y posibilidades, la satisfacción
de meta necesidades y el desarrollo del verdadero Yo.
Maslow plantea que para entender al ser humano hay que
observarlo en sus necesidades y en la satisfacción de estas. clasifica
de esta manera las necesidades humanas en cinco categorías
jerárquicas:
El proceso de auto- actualización es un proceso activo que opera
durante toda la vida, algo que esta llegando a ser y no algo que
es.
La enfermedad mental es la incapacidad del individuo de reconocer
y autosatisfacer sus necesidades, una incapacidad de la persona de
desarrollar sus potencialidades. Se rechaza los términos de neurosis y
psicosis y se prefiere hablar de individuos que no se han
desarrollado.
El individuo que no se ha desarrollado conoce y se relaciona con los
objetos y las personas por ―deficiencia‖ y no por ―existencia‖ su
conocimientos de las personas y de los objetos es distorsionado,
solo los ve como posibles medios para lograr satisfacción; en sus
relaciones con las personas solo quiere usarlos como apoyo a su
seguridad.
La persona que no se ha desarrollado es una persona que en su
infancia fue rechazada, abandonada o sobre protegida, una persona
a la que no se le reconoció su valor personal.
En la terapia se busca que la persona logre mayor y más acertado
Auto - conocimiento y conocimiento de las personas que la rodean
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