Español DENOTACIÓN CONNOTACIÓN

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Ministerio de Educación
Centro de Enseñanza Especializada

Nombre:
Aziz Sánchez
3-733-1752

Asignatura:
Español

Nivel:
11°

Fecha de entrega:
11/2019

INTRODUCCIÓN

Semántica: Denotación/Connotación
Ejercicio N°1

Antes de iniciar el estudio de este nuevo tema te propongo realizar un taller. Primero, debes leer, detenidamente, las oraciones y comparar sus significados. Enfócate en las palabras que aparecen en negrita ¿Crees que tienen el mismo significado? ¿Sí o no? Argumenta tu respuesta en forma oral.

1. La araña es un artrópodo. /Su mujer es una araña. 

2. Es un hombre pobre. /Es un pobre hombre.

3. El decreto prohíbe la quema. /Lo quema y se hace el tonto.

EJERCICIO N°2

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A- Escribe al lado de cada oración el valor que le corresponde, según el contexto. Explica brevemente tu respuesta.

1. El viejo zorro supo cómo salir del problema. Valor Connotativo

2. Poseía las evidencias, tenía la sartén por el mango. Valor Connotativo

3. Los sorprendieron con las manos en la masa. Valor Connotativo

4. La masa enardecida trató de lincharlo. Valor Connotativo

5. La masa quedó con la consistencia perfecta. Valor Denotativo 

6. Recuerda que yo soy mano. Valor Connotativo

7. Ella tiene buena mano para escoger. Valor Connotativo

8. ¡Qué bueno que llegaste, mano! Valor Connotativo

9. Profesor, ¿le echamos una mano? Valor Connotativo

10. La mano del animal es enorme. Valor Denotativo

11. Mi hijo es un sol que ilumina mi vida. Valor Connotativo

12. Los rayos del sol atravesaron la delicada cortina. Valor Denotativo

13. Su dulce aroma de flor primaveral. Valor Connotativo

14. Las buganvillas son flores de colores muy variados. Valor Denotativo

 B- Presenta cinco (5) ejemplos con la misma palabra, donde esté presente la connotación y la denotación.

LAS PALABRAS: Monosemia / Polisemia

La monosemia consiste en que un término mantenga siempre el mismo significado. (sodio, electrón, tórax, trapezoide...)

La polisemia se produce cuando a un término le corresponden varios significados (paso, brazo, cuarto, etc)

EJERCICIO N°3

1. Lee el texto siguiente y señala cinco palabras monosémicas; busca después su significado en el diccionario:

“Es sabido que existen dos tipos de gemelos: los idénticos y los no idénticos o fraternos. La razón de esta diferencia radica en la forma de originarse. Los gemelos idénticos proceden de un mismo óvulo fecundado, que accidentalmente se ha dividido en dos, dando lugar a dos embriones. Los genes son, pues, idénticos en ambos gemelos. Los gemelos fraternos son consecuencia de la maduración simultánea de dos óvulos en la madre, que al ser fecundados por dos espermatozoides producen dos embriones con genes distintos, tanto como puedan serlo los de dos hermanos cualesquiera”.

1. Idéntico: Que es exactamente igual que otra persona o cosa.
2. Fraterno: Afecto que existe entre hermanos.
3. Dos: Número o cantidad.
4. Genes: Unidad de material hereditario. 
5. Simultánea: Realiza dos cosas al mismo tiempo.

1. Investiga cinco (5) polisémicas, presentando, por lo menos, tres significados para cada una de ella.

1. Falda: 

• Corte de carne vacuna. 
• La parte inferior de un monte. 
• Prenda femenina.
  
  
  

1. Cubo: 

• Balde, recipiente. 
• Una de las tantas operaciones matemáticas que existen. 
• Figura geométrica.
  

1. Carta: 

• Juego de mesa; baraja. 
• Correspondencia; comunicación escrita. 
• Menú de restaurante.
  

1. Cuadro: 

• Pintura artística enmarcada. 
• Figura geométrica compuesta por líneas rectas. 
• Parte de la bicicleta.
  

1. Mono: 

• Especie animal. 
• Vestimenta. 
• Expresión que se usa para decirle a alguien que se encuentra “linda”. 
• Expresa “uno”, como por ejemplo “monosílabo”, que significa que tiene una sola sílaba.
  

Enunciado y oración

Enunciado. Es el conjunto de palabras que expresan una idea completa, tiene una entonación cerrada y está delimitado por pausas largas (., ¡!, ¿?).

Taller N°1

Lee y analiza cada uno de los enunciados precedentes.es. Pongan por escrito sus opiniones y argumenten sus respuestas. Apóyense en la lectura del apartado precedente (enunciado). Se le asignarán diez (10) puntos a la respuesta.

Ejemplos: Necesito que vengas a mi casa. (Oración compuesta)
Trabaja mucho y gana muy poco. (Oración compuesta)

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