Exploración y conocimiento del mundo

Campo formativo:

Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto:

Cultura y vida social

Competencia:

Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas

Situación didáctica:

Construyamos y juguemos a conocer a Cristóbal colon y las tres carabelas. La educadora tendrá que explicar a los niños a cerca de Cristóbal Colon en forma de cuento e irles mostrando láminas para que logren entenderlo. Cuestionar al grupo en cada momento para ver en que están fallando. Dibujaran en hojas blancas lo que entendieron y uno por uno pasaran a explicarlo. Hacer tres barquitos de papel, y ponerles su nombre. Explicarles sobre las tres carabelas. Preguntar al grupo como se llama cada carabela para saber si lo recuerdan.

Campo formativo:

Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto:

Cultura y vida social

Competencia:

Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas

Situación didáctica:

Construyamos y juguemos a conocer a Cristóbal colon y las tres carabelas. La educadora tendrá que explicar a los niños a cerca de Cristóbal Colon en forma de cuento e irles mostrando láminas para que logren entenderlo. Cuestionar al grupo en cada momento para ver en que están fallando. Dibujaran en hojas blancas lo que entendieron y uno por uno pasaran a explicarlo. Hacer tres barquitos de papel, y ponerles su nombre. Explicarles sobre las tres carabelas. Preguntar al grupo como se llama cada carabela para saber si lo recuerdan.

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Aspecto:

Cultura y vida social

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Distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas

Situación didáctica:

Construyamos y juguemos a conocer a Cristóbal colon y las tres carabelas. La educadora tendrá que explicar a los niños a cerca de Cristóbal Colon en forma de cuento e irles mostrando láminas para que logren entenderlo. Cuestionar al grupo en cada momento para ver en que están fallando. Dibujaran en hojas blancas lo que entendieron y uno por uno pasaran a explicarlo. Hacer tres barquitos de papel, y ponerles su nombre. Explicarles sobre las tres carabelas. Preguntar al grupo como se llama cada carabela para saber si lo recuerdan.

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Situación didáctica:

Construyamos y juguemos a conocer a Cristóbal colon y las tres carabelas. La educadora tendrá que explicar a los niños a cerca de Cristóbal Colon en forma de cuento e irles mostrando láminas para que logren entenderlo. Cuestionar al grupo en cada momento para ver en que están fallando. Dibujaran en hojas blancas lo que entendieron y uno por uno pasaran a explicarlo. Hacer tres barquitos de papel, y ponerles su nombre. Explicarles sobre las tres carabelas. Preguntar al grupo como se llama cada carabela para saber si lo recuerdan.

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Situación didáctica:

Construyamos y juguemos a conocer a Cristóbal colon y las tres carabelas. La educadora tendrá que explicar a los niños a cerca de Cristóbal Colon en forma de cuento e irles mostrando láminas para que logren entenderlo. Cuestionar al grupo en cada momento para ver en que están fallando. Dibujaran en hojas blancas lo que entendieron y uno por uno pasaran a explicarlo. Hacer tres barquitos de papel, y ponerles su nombre. Explicarles sobre las tres carabelas. Preguntar al grupo como se llama cada carabela para saber si lo recuerdan.

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Construyamos y juguemos a conocer a Cristóbal colon y las tres carabelas. La educadora tendrá que explicar a los niños a cerca de Cristóbal Colon en forma de cuento e irles mostrando láminas para que logren entenderlo. Cuestionar al grupo en cada momento para ver en que están fallando. Dibujaran en hojas blancas lo que entendieron y uno por uno pasaran a explicarlo. Hacer tres barquitos de papel, y ponerles su nombre. Explicarles sobre las tres carabelas. Preguntar al grupo como se llama cada carabela para saber si lo recuerdan.

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Construyamos y juguemos a conocer a Cristóbal colon y las tres carabelas. La educadora tendrá que explicar a los niños a cerca de Cristóbal Colon en forma de cuento e irles mostrando láminas para que logren entenderlo. Cuestionar al grupo en cada momento para ver en que están fallando. Dibujaran en hojas blancas lo que entendieron y uno por uno pasaran a explicarlo. Hacer tres barquitos de papel, y ponerles su nombre. Explicarles sobre las tres carabelas. Preguntar al grupo como se llama cada carabela para saber si lo recuerdan.

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