FALTA DE INTERACCION CON LOS ABUELITOS DE LA CASA HOGAR NOHOC-NAH

GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO

SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE QUINTANA ROO

UNIDAD UPN 231, CHETUMAL QUINTANA ROO

ENSAYO, FALTA DE INTERACCION CON LOS ABUELITOS DE LA CASA ADULTO MAYOR DE “NOHOCH-NAH

POR:

MIRNA BEATRIZ SAUCEDO CÁMA

CANCUN QUINTANA ROO. ENERO 2011.

DEFINICION DEL PROBLEMA

En la observación que he realizado en el departamento de CASA DEL ADULTO MAYOR “NOHOCH-NAH”, se identifico variaos problemáticas, como son:

1.- mala organización en sus eventos

2.- preferencias entres los trabajadores

3.- maltrato físico y mental con los abuelitos

4.- no existe interacción con los abuelitos

5.- falta de personal para atender a los abuelitos.

6.- no existe responsabilidad, con sus familiares responsables de la salida de los abuelitos.

7.- no existe responsabilidad, en la juntas que organiza la institución.

Después de realizar un análisis, de las observaciones que realice en la institución del departamento, DE LA CASA HOGAR, DEL ADULTO MAYOR “NOHOCH-NAH”, seleccione la problemática que boy a investigar a fondo es la falta de interacción entre los abuelitos.

FORMULACION DEL PROBLEMA.

¿la falta de amor de sus hijos puede ser un factor para el mal comportamiento de sus padres?

¿aplicar actividades de acuerdo a las necesidades de los abuelitos existiría algún cambio de comportamiento?

¿las manualidades es una actividad, para tenerlos en movimientos?

¿Que necesito aportar para que todos los abuelitos logren un cambio de actitud?

¿En que les ayudaría su presencia de la encargada de la casa hogar, dentro de sala de actividades?

¿aplicando actividades de equipo lograría la integración de los abuelitos?

¿Aplicar actividades de equipo será que se logre la interacción en el grupo de abuelitos?

¿La falta de interés de los familiares de los abuelitos, será que sea las causantes de su baja autoestima de los abuelitos?

¿Las críticas que aportan, los trabajadores de esta institución desmotivan la interacción de este grupo?

Serra que las diferentes culturas de los abuelito sea la causante de poder obtener una interacción con sus compañeros?

¿la falta de tiempo de sus hijos, para tener el cuidado de sus padres es el motivo para dejar a sus padres en la casa de (“NOHOCH-NAH”?

El trato que se les da a los abuelito, en la CASA DEL ADULTO MAYOR “NOHOCH-NAH”, Cera el adecuado?

Las trabajadores de HOHOCH-NAH, tienen la preparación adecuada para trabajar en las personas adulto mayor?

¿Qué les faltaría para que los abuelitos se sientan en casa?

¿Qué estrategia aplicaría para que exista interacción entre ellos?

Estas preguntas nos ayudan para llevar un proceso. Las preguntas claves deben llevar las cosas básicas que necesitamos saber para nuestra guía de elaboración. En ella también se le puede aumentar o suprimir preguntas que necesitemos.

DELIMITACION DEL PROBLEMA

El trabajo de diagnostico se pretende realizar en Cancún Q. Roo. En la región 94, En la institución del DIF, (desarrollo integral de la familia), lograr la interacción grupal de 10 abuelitos de LA CASA HOGAR DEL ADULTO MAYOR “NOHOCH-NAH”,.

OBJETIVO QUE PRETENDO LOGRAR

En este proyecto pretendo lograr que los abuelitos tengan una interacción entre ellos, para que se conozcan, y se apoyen entre ellos y su estancia en este lugar sea de su agrado, esperando diario con entusiasmos ver a sus compañeros que integran este grupo.

ANTECEDENTE SOBRE EL PROBLEMA.

La problemática a investigar es en la institución del desarrollo integral de la familia, en el departamento CASA DEL ADULTO MAYOR “NOHOCH-NAH”, que tenemos 7 abuelitos, 6 mujeres y un barón, en esta casa he observado, varias problemáticas tanto del personal administrativo como los abuelitos, y de los familiares que se encuentran en esta casa, las problemáticas son las siguientes:

En este departamento he observado varas problemáticas como son: falta de personal para el cuidado de los abuelitos, mayor atención en su problemáticas que tienen con su familia, integración en su grupo de los abuelitos, responsabilidad de su familiares en cuento a la salida, responsabilidad en su asistencia en las juntas, organización en sus eventos culturales, ser mas humanistas.

Como las identifique las problemáticas, los abuelitos tienen todas las semanas tienen diferentes actividades, que son aplicadas por personas de otras instituciones que apoyan a esta casa del adulto mayor, (ver anexo), los abuelitos entran a las 8: de la mañana y salen a las 4 de la tarde, al entrar a las 8 de la mañana les preguntan a los familiares si desayunaron, si no los pasan al comedor y les dan su desayuno, la cómoda que les dan son verificadas por el nutriólogo, ya que en esa edad la mayoría de los abuelitos están enfermos y cuidan mucho su salud, tienen una hora para desayunar a las de la mañana, les toca una plática improvisada, con el señor tomas y tiene una duración de media hora, en esa media hora el señor tomas les pregunta cómo les fue en el transcurso de la tarde con su familia, si durmieron bien, a qué hora se acostaron a dormir, que fue lo que vieron en la tele, o si salieron a pasear, al cine o a una plaza, y todos los abuelitos les dicen, mientras se pasa el tiempo, y llega la primera visita, que les da una plática de la biblia, que es de 9:30 a 10:30 a.m. las platicas en ocasiones son buenas, pero a veces dan sueño, y observo que los abuelitos no muy bien les gusta, pero que la tienen que escuchar, los abuelitos no están quietos en un solo lugar ya se levantan, van al baño, al término de la plática les agradecen su presencia al conferencista y les aplauden, a las 11:00 a 13:00 p.m. les dan clases de manualidades, al principio no creía que ellos realizaban sus manualidades, pero ya comprobé que si ellos los hacen, con la ayuda de la maestra y una enfermera que se encuentra en el salón de actividades, al término de su actividad se les pide a los

...