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Falsos cognados


Enviado por   •  16 de Julio de 2021  •  Informe  •  1.237 Palabras (5 Páginas)  •  398 Visitas

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA

ÁREA DE TECNOLOGÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA CIVIL

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

INGLES I

[pic 1]

COGNADOS

Los cognados verdaderos o true cognates son palabras que presentan un significado, pronunciación y ortografía similar en otro idioma debido a que provienen del mismo origen. También, los cognados surgen de la influencia entre lenguas con los préstamos lingüísticos que a través de los años se van posicionando y adaptando al idioma que los acoge.

Tomando como referencia al idioma inglés, este idioma tiene entre un 30% y un 40% de sus palabras relacionadas con el español. Palabras como base, problem, saloon, rich tienen un equivalente en el español muy parecido: base, problema, salón, rico. Este tipo de palabras han servido de puente por mucho tiempo entre ambos idiomas para la comprensión y entendimiento del vocabulario.

Existen ocasiones donde una palabra en inglés posee dos o más significados en español y viceversa, y por lo menos uno de esos significados resulta ser un cognado.  Por ejemplo:

[pic 2]

FALSOS COGNADOS

También existen los falsos cognados en inglés o “false friends”, que no son más que palabras que se parecen en inglés al español, pero su significado es completamente distinto.

[pic 3]

EXTRAER DEL TEXTO SUMINISTRADO LOS COGNADOS Y AL MENOS Y COGNADO FALSO

ENGLISH

SPANISH

Numerous

Numerosos

Products

Productos

Natural

Natural

Simple

Simple

Laboratory

Laboratorio

Decorative

Decorativa

Installation

Instalación

Orientatión

Orientación

Superior

Superior

Firmament

Fimamento

Planters

Jardinero

TECNICAS DE LECTURA

PREVIEWING: Estrategia que consiste en una revisión preliminar del material de lectura probable, dicha revisión puede generar una serie de ideas que no pueden ayudar a decidir si el material en cuestión nos resulta apropiado y útil a nuestros propósitos y en casi afirmativo, nos indica cómo abordarlo.

  • Hacerse preguntas relacionadas con el título del material; tratando de generar hipótesis del contenido.
  • Revisar el nombre del autor, fecha de publicación y otros datos que identifiquen la obra o el material de lectura (esto con la finalidad de verificar si el material es pertinente o no para nuestros propósitos de lectura o búsqueda de información).
  • Si es una publicación periódica o libro, revisar el prefacio o la introducción con el fin de buscar información relevante.
  • Revisar la tabla de contenidos, índice, apéndice, etc. para formarse una idea de la estructura de la obra (si es un libro o novela por ejemplo).

SKIMMIMG: es una técnica de lectura rápida. Se utiliza con el propósito de obtener una idea global del contenido de un texto. Este tipo de lectura es rápida y activa, la mayor atención de la lectura debe estar focalizada hacia la idea general del texto. Para su uso se aplican ciertas estrategias tales como:

  • Ubicar palabras claves relacionadas al tema del texto a leer.
  • Ubicar palabras que se repiten.
  • Ubicar palabras que se parecen al español.
  • Observar ayudas tipográficas (letras en negritas, resaltadas, títulos, sub-títulos, gráficos, etc.), ya que estos rompen el texto e identifican el contenido de cada parte. Muy a menudo aparecen en negritas (boldeados) las definiciones y los términos clave. Las gráficas y los mapas tienen títulos y/o encabezados que te dicen de que tratan. Todas estas pistas te ayudarán a encontrar la información que estás buscando.

[pic 4]SCANNING: Esta técnica es utilizada con el propósito de localizar información específica (datos, detalles, fecha, nombres, etc.). Consiste en mover rápidamente los ojos sobre la extensión del texto “cazando” la información, es decir, buscando palabras y frases específicas. El objetivo definido es buscar el dato deseado, ignorando el resto del contenido. A esta técnica de lectura también se le conoce como lectura por salteo y se recomienda para mejorar la comprensión y la velocidad de lectura (pues evita la re-lectura de textos extensos) lo que nos permite resolver los ejercicios de comprensión de lectura con mayor eficacia.[pic 5]

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