Formato De Planeacion

ESPACIO EDUCATIVO MÉXICO GLOBAL A.C

Bimestre: 5

Grado: 4° Primaria

Fecha: Junio 17 de 2013

Entendimiento Universal: Las personas tenemos distintos gustos y preferencias que revelan nuestra individualidad.

Tema integrador: Conozco a los demás

Asignaturas: Español, Historia y Formación Cívica y Ética

Recursos didácticos: Libros diversos, libros de texto de historia, ciencias y español.

Eje/ámbito: Participación comunitaria y social

Tema/contenido: La paz para la convivencia humana y el desarrollo colectivo

Recursos digitales: Lap, Ipad y proyector

ESPACIO EDUCATIVO MÉXICO GLOBAL A C.

Proyectos: 1¿Quién está detrás de la historia?, 2 Causas del movimiento de independencia, 3 Diferentes formas de organización social.

COMPETENCIAS:

 Crear y transmitir información utilizando diversos

portadores.

 Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

 Manejo y resolución de conflictos.

 Participación social y política.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Pregunta esencial ¿Cómo logramos que cada miembro de nuestra comunidad educativa contribuya para lograr un fin común?

1. Identificar los resultados deseados

2. Determinar una evidencia aceptable

3. Planear experiencias de aprendizaje y enseñanza

W .Se debe definir dónde están parados los estudiantes en cuanto a su conocimiento (Where), por qué están ahí (Why) y qué va mal en su proceso y qué se requiere de ellos (What).

H.Enganchar a los estudiantes con el tema de estudio (Hooking).

E.Comprende que los estudiantes exploren (Explore) y experimenten (Experiencing) ideas, además de contar con los conocimientos necesarios para dominar los estándares que se enseñan (Equipped).

R.Significa propiciar las oportunidades para que los estudiantes ensayen (Rehearse), revisen (Review) y refinen (Refine) su trabajo y,

E.Comprende la evaluación (Evaluation) del estudiante

Inicio:

Desarrollo:

Cierre:

PROPÓSITOS:

• Identificar los aspectos que más atraen de la obra de un autor.

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