LENGUAS MODERNAS
Enviado por Leidy Natalia Castro • 2 de Febrero de 2016 • Informe • 3.660 Palabras (15 Páginas) • 284 Visitas
FACULTAD: | FACULTAD: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES | |||
PROGRAMA: | LENGUAS MODERNAS | |||
UNIDAD DE ESTUDIO: | MODELOS DE COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL I | |||
ANFITRIONA: | SI |
| NO | X |
DATOS GENERALES | ||||
TIPO DE UNIDAD: | Nuclear: X | Transversal: | Electiva: | |
CRÉDITOS: | 2 | Total Horas: 96 | Horas de Acompañamiento Directo:36 | Horas Trabajo Independiente: 60 |
PERIODO ACADÉMICO: | 1X | 2 | AÑO: | 2015 |
CICLO: | 1 | 2X | 3 | 4 |
JUSTIFICACIÓN | ||||
En Modelos de Comunicación Organizacional I, se busca es establecer los lineamientos teóricos y prácticos para que el estudiante adquiera las herramientas necesarias, que lo lleve a diagnosticar y detectar los posibles problemas de comunicación que tiene una empresa determinada. Para ello se abordan las temáticas tales como metodología de la investigación presentando y aplicando cada uno de los pasos que ello implica siendo estos instrumentos de recolección de información con los que además de conocerlos se elijan los necesarios y adecuados para cada organización; conocimiento e identificación de modelos de comunicación partiendo de los tradicionales hasta llegar a los nuevos modelos que imperan en las organizaciones y que han hecho que tanto la gestión del negocio como su relación con el medio cambie sustancialmente. Otro aspecto importante es la tipificación de la cultura organizacional, para ello los estudiantes analizan sobre los tipos de cultura organizacional tradicionales y cómo en la actualidad se están presentado nuevos modelos que han llevado a que la comunicación se ubique en un lugar importante dentro de la organización. Finalmente, la administración y gestión del conocimiento al interior de las organizaciones hará que el estudiante de Lenguas Modernas realicen un recorrido acertado que lo lleve a la generación de un diagnóstico de comunicación organizacional crítico y oportuno. |
CONTRIBUCIÓN DE LA UNIDAD DE ESTUDIOS AL PERFIL DE SALIDA DEL ESTUDIANTE | |||
PROGRAMA | OUTCOMES | COMPETENCIAS DEL EGRESADO | INDICADOR DE LOGRO |
LENGUAS MODERNAS TRANSVERSALES | 1. Habilidad para comunicarse en lenguas extranjeras y nativa en ámbitos personales y profesionales 2. Capacidad de gestión eficiente de la comunicación en organizaciones. | B. Gestiona eficientemente la comunicación en las organizaciones en lenguas extranjeras y nativa. | 1. Aborda y analiza situaciones comunicativas relacionadas con contextos organizacionales |
C. Gestiona conocimiento e información en varios idiomas que favorecen la imagen de la organización, la comunicación y la relación con grupos de interés. | 2. Utiliza el conocimiento de la organización para manejar adecuadamente la comunicación interna y externa | ||
D. Utiliza los medios digitales para generar una comunicación efectiva que busque oportunidades de negocio y facilite el crecimiento de las organizaciones. E. Diagnostica el estado de la comunicación en la organización, propone planes específicos y desarrolla estrategias de mejora | 1. Analiza los medios digitales que utiliza la organización para comunicarse con grupos de interés. 2. Identifica el posible foco de interés o problema de comunicación con base en el diagnóstico realizado en la organización. | ||
5. Capacidad para actuar éticamente y con responsabilidad social frente a diferentes realidades sociales, culturales, económicas y políticas. | I. Comprende los factores relacionados con la ética y la responsabilidad social y su interrelación con los diferentes entornos. | 2. Elabora informes y escritos en donde se aprecia la comprensión del impacto del sector empresarial en el abordaje de los temas sociales, culturales, económicos y políticos. | |
3. Analiza desde la teoría y los estudios de caso la foma en que las empresas están llevando a la práctica el desarrollo ético y de sostenibilidad | |||
7. Habilidad para comunicarse de manera efectiva en ambientes multiculturales y multidisciplinares. | K. Comprende y produce lenguaje en forma oral, escrita y no verbal, en relación con los contextos de uso. | 1.Lee comprensivamente distintos tipos de textos, mediante la aplicación de estrategias comunicativas y lingüísticas específicas. | |
8. Capacidad para aplicar el conocimiento en la solución de problemas actuales en diversos contextos. | L. Recopila, analiza y utiliza la información con sentido crítico para la solución de problemas. | 1. Busca e interpreta información desde diversos contextos, para identificar los problemas de la organización o empresa, de manera concreta. | |
9. Capacidad para el manejo de herramientas tecnológicas en el ejercicio profesional. | M. Usa y se apropia de la tecnología en los procesos de gestión del conocimiento. | 2. Evalúa las opciones tecnológicas disponibles en el mercado para dar solución a problemas empresariales acorde con la situación del entorno. |
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