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LEXICO Y SEMANTICA


Enviado por   •  18 de Mayo de 2013  •  Tesis  •  1.449 Palabras (6 Páginas)  •  403 Visitas

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UNIDAD 1: LEXICO Y SEMANTICA

1.1 SINONIMOS

1.2 ANTONIMOS

1.3 DEBER Y DEBER DE

1.4 PORQUE, PORQUÉ, POR QUE Y POR QUÉ

SINO, SI NO

1.6 USOS DEL GERUNDIO

1.7 AMBIGÜEDAD

1.8 CACOFANIA

1.9 SOLECISMOS

1.10 BARBARISMOS

1.11 CONCORDANCIA

BIBLIOGRAFIA

1.5 SINO, SI NO

Sino tiene dos acepciones: una, es una conjunción adversativa;

otra, un sustantivo que significa: Hado, destino, suerte: ejemplo: su triste sino era quedarse soltera.

En relación a la CONJUNCION ADVERSATIVA tenemos varios usos:

1. Contrapone a un concepto negativo otro afirmativo:

Ejemplo: no lo hizo Juan, sino Pedro.

2. Denota a veces idea de excepción:

Ejemplo: nadie lo sabe sino Antonio.

3. Con la negación que le precede, suele equivaler a "solamente" o "tan solo":

Ejemplo: no te pido sino que me oigas.

4. Precedido de "no solo”, denota adición de otro u otros miembros a la cláusula:

Ejemplo: no solo tiene dinero, sino también influencias.

Ahora bien, para tu ejemplo, te puedo decir que deberás usar el "SI NO", separado, pues aquí estás expresando una condición; en la que están presentes la conjunción "si", (que expresa condición), y el adverbio "no" pues estás diciendo que "tomaré jarabe para la tos, SI NO, (aquí la condición, si no lo tomo no se me quitará)

En consecuencia, a mi humilde entender debes usar: "SI NO".

1.6 USOS DEL GERUNDIO

El gerundio es una forma verbal con valor adverbial.

No posee valor adjetivo ni sustantivo, como sí tiene en otras lenguas (entre ellas, el inglés).

Junto con el participio y el infinitivo constituye una de las formas no personales del verbo.

El gerundio debe cumplir tres condiciones para que su uso sea correcto:

a) Funcionar como adverbio (complemento circunstancial) o como verbo;

b) expresar acción simultánea o anterior a la del verbo principal;

c) que el sujeto del gerundio sea el mismo que el del verbo principal o tenga un sujeto propio. Con verbos de percepción física el sujeto puede ser el complemento directo del verbo principal:

Vi a los niños jugando.

Se consideran incorrectos todos los usos que no incluyan las tres condiciones a la vez (aunque algunos de ellos tienen ya mucha tradición).

A menudo el gerundio se omite por miedo a emplearlo incorrectamente. No hay por qué temer, y no es raro que por evitar el gerundio correcto se incurra en un error, como en el siguiente ejemplo:

Lo asesinó tras tirarlo por la ventana (en lugar de Lo asesinó tirándolo por la ventana).

1.7 AMBIGÜEDAD

La ambigüedad lingüística se da cuando una palabra, sintagma u oración es susceptible de dos o más significados ointerpretaciones.1 La ambigüedad puede ser sintáctica (o estructural), semántica o pragmática.

La palabra, sintagma u oración se puede entender de más de una manera; en tal sentido la ambigüedad tiene mucho que ver con la figura retórica o tropo llamado anfibología y, por otra parte, con el doble sentido.

Se da en una oración o frase cuando tiene dos o más significados debido a la estructura, ya sea por el agrupamiento o la distinta función gramatical.

1.8 CACOFANIA

Cacofonía: repetición de palabras o frases que generan redundancia y que quedan sonoramente desagradables. Por poner unos ejemplos: “atroz zozobra”, “camarón caramelo, caramelo camarón”.

La cacofonía es el efecto sonoro producido por la cercanía de sonidos o sílabas que poseen igual pronunciación dentro de una palabra o en palabras cercanas en discurso. Según Ayuso: "las cacofonías son sonidos repetidos que maltratan los oídos".1 Se emplea a veces como recurso literario.

Etimológicamente es un cultismo del griego κακοφωνία, que significa malsonante, de κακός (horrendo, desagradable), y φωνή (sonido).

La cacofonía se produce por una repetición de fonemas o la pronunciación de una palabra que al unirse a otras en una misma frase resultan chocantes. Por otro lado, puede ser utilizada para marcar ejemplos de la insuficiencia del lenguaje, como ocurre en los tonos despectivos

La mejor forma de detectarlas es leyendo el texto en voz alta. Algunas técnicas para corregir las cacofonías son:2

• pasar al plural algunas de las palabras

• usar sinónimos

• cambiar el orden de las palabras para distanciar los sonidos repetitivos

1.9 SOLECISMOS

Solecismo, según la RAE

1. m. Gram. Falta de sintaxis; error cometido contra las normas de algún idioma.

Entre las causas del solecismo están:

1. El desorden en el acomodo de los elementos de un enunciado. Por ejemplo:

 Credencial para votar con fotografía.

 Forma correcta: Credencial con fotografía para votar.

 Vestidos para damas estampados en finos colores.

 Forma correcta: Vestidos estampados en finos colores para damas.

2. La falta de concordancia de género y número. Ejemplos:

• Hubieron muchos problemas.

• Forma correcta: Hay muchos problemas o Hubo muchos problemas. (Hay y hubo sirven tanto para singular como para plural.)

• Es buena la acción y la aventura.

• Forma correcta: Son buenas la acción y la aventura.

• Hablemos muchos escritores jóvenes

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