La Comunicacion

0703-07101 | COMUNICACIÓN I

2012-II Docente: MÓNICA CÁCEDA Nota:

Ciclo: 1 Módulo I

Datos del alumno: FECHA DE ENVIO: HASTA EL DOM. 06 MAYO 2012

A las 23.59 PM

Apellidos y nombres:

FORMA DE ENVIO: Comprimir el archivo original de su trabajo académico en WINZIP y publicarlo en el CAMPUS VIRTUAL, mediante la opción:

Código de matricula: TAMAÑO DEL ARCHIVO: Capacidad Máxima del archivo comprimido: 4 MB

Uded de matricula:

Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la correcta publicación de su Trabajo Académico en el Campus Virtual.

Revisar la opción:

No se aceptará el Trabajo Académico después del DOM. 06 MAYO 2012

2. A las 23.59 PM

3. Las actividades que se encuentran en el libro servirán para su autoaprendizaje mas no para la calificación, por lo que no deberán ser remitidas. Usted sólo deberá realizar y remitir obligatoriamente el Trabajo Académico que adjuntamos aquí.

Guía del

Trabajo Académico 4. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es únicamente una fuente de consulta. Los trabajos copias de internet serán calificados con “00” (cero).

5. Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.

Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la pregunta Nº …2….. y para el examen final debe haber desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluación del trabajo académico:

1 Presentación adecuada del trabajo Considera la evaluación de la redacción, ortografía, y presentación del trabajo en este formato. Valor: 2 ptos

2 Investigación bibliográfica: Considera la consulta de libros virtuales, a través de la Biblioteca virtual DUED UAP, entre otras fuentes. Valor: 3 ptos

3 Situación problemática o caso práctico: Considera el análisis de casos o la solución de situaciones problematizadoras por parte del alumno. Valor: 5 ptos

4 Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior: Valor: 10 ptos

A continuación los puntos que deben desarrollar:

1. Desarrolle un ejemplo de la vida real donde pueda identificar los seis elementos y las funciones de la comunicación. Usar gráficos o fotos para complementar su trabajo. (2 puntos)

2. Vea el video del debate presidencial en el 2011 entre Keiko Fujimori y Ollanta Humala (http://www.youtube.com/watch?v=gQK373DQFzQ&f) y luego analice la exposición oral y la exposición de ambos políticos. (5 puntos)

• En la exposición oral explicar la voz, la mirada, las manos y la postura corporal.

• En la exposición contestar las siguientes preguntas: ¿por qué se dirige al público?, ¿qué desea conseguir? y ¿qué desea que las personas receptoras hagan o sientan después?

3. Al transcurrir cinco años después, ¿ha cambiado la exposición oral y la exposición de ambos políticos? Colocar un video actual de cada uno de ellos (links del video) y analizar los mismos puntos que se plantearon en la pregunta dos. (5 puntos)

4. Elabore una exposición formal donde explique si se debe o no eliminar la inmunidad parlamentaria a los congresistas, beneficio que protege a los “padres de patria” de ser investigados por las autoridades. Tomar en cuenta las siguientes indicaciones: (6 puntos)

Tema ¿Se debe eliminar la inmunidad parlamentaria de los congresistas?

Público Ciudadanos de Lima

Lugar Auditorio con capacidad para 50 personas

Esquema exposición Recuerde que toda exposición tiene tres partes fundamentales, en consideración a ello, establezca los contenidos que desarrollara en su exposición y el orden en que los presentará.

*Una carillas máximo para su propuesta.

Las consultas e inquietudes se harán en las tutorías virtuales con el docente en los horarios programados para el curso.

¡Muchos éxitos en el desarrollo de su trabajo académico!

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

Los elementos que intervienen en un acto de comunicación son:

Emisor: Produce el mensaje y lo envía.

Receptor: Recibe el mensaje y lo interpreta.

Código: Conjunto de signos y reglas que el emisor y el receptor conocen y que sirven para codificar y decodificar el mensaje.

Mensaje: Enunciado enviado por el emisor y recibido por el receptor.

Canal: Medio físico por donde circula el mensaje.

Situación: Circunstancias psicológicas, sociales, emocionales, etc. que rodean al “E” y al “R” y que condicionan el mensaje e influyen en su transmisión y recepción.

Referente: Elemento, situación real a la que se “refiere” el emisor.

Ruido: Cualquier interferencia que, afectando a cualquiera de los demás elementos, produce el fracaso del acto de comunicación.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Hablamos de las FUNCIONES o FINALIDADES que puede tener un mensaje:

• Función Referencial: El mensaje transmite información objetiva. El elemento destacado es el “Referente”.

• Función Expresiva: El emisor manifiesta su estado de ánimo, emociones, opiniones. Predomina la subjetividad.

• Función Apelativa: Se pretende obtener del receptor un comportamiento concreto. Elemento destacado el “Receptor.”

• Función Fática: Se comprueba el contacto entre el E y R. Elemento destacado, el “Canal”.

• Función Poética: Interesa lo que se comunica y la forma del mensaje, que se adorna. El elemento destacado el ”Mensaje”.

• Función Metalingüística: El mensaje se refiere al propio “Código”; que es el elemento destacado.

FUNCIONES DE LA RADIO

Los programas de la radio pueden cumplir alguna de estas funciones:

• Función Informativa: Se ofrecen contenidos informativos acerca de nuestro entorno, mundo o realidad concreta. Aquí entran los informativos de noticias, documentales, entrevistas, reportajes.

• Función Formativa: Los programas que conllevan esta función tienen como objetivo crear opinión entre los oyentes. A menudo pueden participar en ellos ofreciendo su punto de vista. Aquí entran los debates, tertulias, mesas redondas.

• Función Pedagógica: Los programas tienen como función predominante transmitir algún conocimiento nuevo al oyente.

• Función de Entretenimiento: Función que se

...