La Lectura

LA LECTURA

¿Qué es la lectura?

Es la acción de leer, es decir es el proceso mediante el cual se traducen determinados símbolos para su entendimiento.

¿Cuáles son los tipos de lectura?

Hay dos tipos de lectura: lectura mecánica es aquella donde se identifica los términos sin necesidad de contar con los significados de ellos y la lectura comprensiva, detalla, intentando captar la mayor cantidad posible, de aprender conceptos y alcanzar una visión analítica sobre el tema.

¿Cuáles son los pasos de la lectura?

Son básicamente cuatro;

Visualización: un proceso discontinuo, ya que la mirada no se desliza de manera continúa sobre la palabra.

La formación: la articulación oral consciente o inconsciente a través de la cual pasa de vista al habla

La audición: la información pasa por el oído.

La cerebración: la información llega al cerebro y culmina el proceso de comprensión.

¿Cómo se organiza el ambiente alfabetizado?

En el ambiente alfabetizado el lenguaje no se organiza en secuencia de destreza, sino que se presenta en forma natural para que el niño autoconstruya sus habilidades lingüísticas y sus conocimientos.

¿Qué debe hacer el maestro para crear un ambiente organizado?

Diga ejemplos

El maestro debe crear un ambiente alfabetizado al utilizar el lenguaje escrito como vinculo de comunicación en situaciones significativas para el niño.

Algunos ejemplos son:

Rotular el área y material de usos diarios

Escribir una lista con los nombres de os niños para que ellos los marquen al llegar.

Escribir tareas, instrucciones cortas y mensajes para los niños en tablones de anuncios o pizarra.

Escribir y leer carteles o fiestas, recetarios de cocina.

Proveer un colmadito con los nombres de diferentes productos en la etiquetas.

¿Desde cuando el niño está inmerso en la lectura?

El niño está inmerso en la lectura en diferentes situaciones reales tal y como está inmerso en el lenguaje oral desde su nacimiento.

¿Qué activa el desarrollo de la alfabetización en los niños?

El intercambio de experiencias entre el libro, el lector, y el oyente en la edad temprana es el agente catalítico que activa el desarrollo de la alfabetización.

¿Qué se recomienda para facilitar el control visual con el texto escrito mientras el lector produce el mensaje oralmente?

Libros grandes.

¿Cuál es la practica más recomendada para propiciar la alfabetización temprana?

La lectura oral en al salón por adultos voluntarios es la practica más recomendable para propiciar la alfabetización temprana.

¿Cuáles son las características de los

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