Lenguaje y comunicación

COMPLEJO EDUCACIONAL ESPERANZA

COIPUE 2793 FONO: 2212088 MACUL

PROFESORA: Carolina González A. NOTA:

PRUEBA DE SÍNTESIS PRIMER SEMESTRE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

2° BÁSICO

NOMBRE;______________________________________

FECHA: ___ de Julio.

PUNTAJE TOTAL: 65 Puntos. PUNTAJE MÍNIMO DE APROBACIÓN: De 39 a 46 Puntos. En un rango de exigencia entre 60% y 70%. PUNTAJE OBTENIDO: _____ Puntos.

CRITERIO: Dominio de Contenidos.

OBJETIVO:

• Evaluar la capacidad de aplicación de los principales contenidos del primer semestre:

• Utilizar de manera correcta los grupos consonánticos, así como las letras R y G en sus sonidos fuerte y suave, en escritura y lectura.

• Conocer el abecedario y utilizarlo de manera correcta para ordenar palabras.

• Utilizar de manera correcta las mayúsculas, así como los signos de interrogación y exclamación.

• Reconocer y aplicar diferentes componentes del lenguaje, principalmente Sustantivos, Adjetivo Calificativo, Artículos y Verbos, a través de la Comprensión de Lectura de oraciones y textos simples, así como de la Producción de Textos.

INSTRUCCIONES:

• Lee muy bien cada pregunta.

• Contesta con letra ordenada y clara.

• Usa tu lápiz grafito y rojo para las mayúsculas.

• Trabaja sin conversar ni pararte de tu puesto

I. ITEM COMPRENSIÓN DE LECTURA. ( 10 Puntos)

Lee atentamente el siguiente texto, luego contesta las preguntas que vienen más abajo.

EL RATÓN DORMILÓN

Había una vez un ratón muy goloso. Cada mañana salía por la casa a buscar comida. Un día cuando estaba en la cocina, entró Francisca con su gato.

Rápidamente se escondió bajo la mesa y ahí se quedó esperando estar sólo para comer. Pero no fue así, pues al rato llegó la señora Juana con Don Ricardo a tomar desayuno

Nuestro ratón no se pudo mover por mucho rato, tuvo que esperar tanto, que se quedó dormido.

Ese día no pudo comer. ¡Eso le pasó por dormilón!

De ahí en adelante, decidió levantarse temprano, antes que cante el gallo, para ser el primero de la casa en comer.

1. De acuerdo a lo leído contesta las preguntas que vienen a continuación.

1) ¿Qué hacía el ratón cada mañana? (1 punto)

__________________________________________________________________

2) ¿Por qué se quedó dormido el ratón? (1 punto)

__________________________________________________________________

3) ¿Por qué no pudo comer el ratón? (1 punto)

__________________________________________________________________

4. ¿Cómo solucionó el ratón su problema de no poder comer? (1punto)

__________________________________________________________________

5) Escribe tres Sustantivos Propios que aparecen en la lectura. (3 puntos)

_______________, __________________, ___________________.

6) Escribe tres Verbos que aparecen en la lectura. (3 puntos)

_________________, ___________________, ________________.

II. SELECCIÓN ÚNICA: (15 puntos)(0,5 por respuesta correcta y 0,5 por seguir la instrucción)

Marca con una cruz la letra de la alternativa correcta de las siguientes preguntas.

1. En la oración: Juan duerme toda la noche, la palabra del cuadro es un:

a) Artículo.

b) Sustantivo.

c) Verbo.

2. En la oración: Javier escribe un libro, el Sustantivo propio es:

a) Javier.

b) una.

c) carta.

3. En la oración: Cecilia juega a las muñecas, el Sustantivo común es:

a) Cecilia.

b) juega.

c) muñecas.

4. La oración: El conejo comerá pasto, está en Tiempo:

a) Presente.

b) Pasado.

c) Futuro.

5. En la oración: La mamá lava la ropa, el verbo es:

a) Mamá.

b) Lava.

c) Ropa.

6. En la oración: La mesa es grande y bonita, las palabras de los cuadros son:

a) Artículo Indefinidos.

b) Sustantivos Comunes.

c) Adjetivos Calificativos.

7. Un ejemplo de Sustantivo Propio es la palabra:

a) Macul.

b) Azul.

c) Hermoso.

8. En la oración: Mamá preparó un rico pastel, la palabra que es un Adjetivo Calificativo es:

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