MUSEO DE LOS NIÑOS

Introducción

El propósito de este trabajo se basa en mostrar los elementos básicos de la comunicación, que se proyectan en las diferentes áreas del Museo de los Niños, y a la vez explicar cada uno de ellos. Es importante mencionar que este trabajo nos ayudará a comprender de una mejor manera dichos elementos y su proyección en nuestra vida cotidiana.

Sala de tecnología

En esta sala el emisor que nos presentó fue una estatua representando a Franklin Chang Díaz, vestido de astronauta ya que esa es su profesión. Nosotras las tres estudiantes fuimos las receptoras de dicha sala, pues recibimos la información transmitida por este emisor. El mensaje que nos dio el Señor Chang nos fue de mucha ayuda para nuestra vida, este comentó que lo incognito de nuestro planeta se descubre cada día. Argumenta que nosotros también podemos participar en el conocimiento y que la clave para lograrlo es el estudio. Desde pequeño a él le interesó mucho el espacio, recuerda que le impacto el primer lanzamiento del satélite espacial y los primeros seres que llegaron a la luna.

El emisor cuenta que ha logrado hacer varios viajes espaciales y que está trabajando en un nuevo motor de cohete el cual permitirá acortar el tiempo de vuelo, el espacio exterior es un gran laboratorio y el ambiente se presta para muchos experimentos nuevos. Lo importante de la ciencia es que para avanzar se requiere de muchas personas, la ciencia y la tecnología nos ayuda a lograr un mundo mejor; estas deben de estar bajo el dominio humano y convertirse en instrumentos positivos. Sin embargo el mundo de hoy está lleno de aspectos dañinos, Franklin espera que la juventud logre evitar estos aspectos y pueda llevar así una vida sana y productiva, también tiene la expectativa de que los jóvenes puedan aportar a la ciencia pequeños o grandes inventos.

El código que nos muestra esta sala es el sonido ya que el medio utilizado para transmitir el mensaje es una grabadora la cual se interpreta como el canal en los elementos de la comunicación, también pensamos que otro código podría ser la imagen de la estatua utilizando como canal la vista. El tipo de comunicación encontrado fue el verbal con aspectos orales y de sonido.

Sala de tierra

El emisor presente de dicha área fue la tierra y el trabajador, ya que la tierra nos transmitió la simulación de un temblor y el trabajador nos comentó cómo reaccionar antes, durante y después de un temblor. Algunas de sus recomendaciones fueron:

Antes:

1. Realice un plan de emergencia con sus familiares y vecinos.

2. Identifique rutas de evacuación.

3. Mantenga un botiquín de primeros auxilios.

Durante:

1. Mantenga y transmita la calma.

2. Agudice su atención en el temblor.

3. Ubíquese bajo escritorios o marcos de las puertas.

Después:

1. No encienda fósforos ni cigarrillos.

2. Prepárese para recibir nuevos movimientos sísmicos.

3. Busque un lugar seguro.

Las receptoras fuimos nosotras las estudiantes ya que se nos informó lo anterior. El código fue el movimiento por la simulación del temblor que recibimos y también el lenguaje articulado por las palabras que escuchamos de dicho trabajador. El canal del movimiento fue el simulador y del trabajador la voz. El tipo de comunicación que se empleo fue el verbal cuando el trabajador nos indicó la explicación y el no verbal cuando se dio el movimiento del “sismo”.

Sala de Laboratorio de Clodomiro Picado

En esta sala el emisor que nos presentó fue una estatua representando a Clodomiro Picado como un científico ya que esta era su profesión. Nosotras las estudiantes fuimos las receptoras de dicha sala, pues recibimos la información transmitida por este emisor.

Este fue el mensaje que recibimos de Clodomiro Picado, me alegra que ustedes puedan conocer sobre la ciencia; nací el 17 de abril de 1887, fui un científico costarricense reconocido internacionalmente por mis investigaciones y descubrimientos. Pionero en la investigación sobre serpientes y venenos, recuerdo con alegría aquel día ya que mis logros incluyen haber sido uno de los precursores del descubrimiento de la penicilina, la cual utilizó para tratar a pacientes con mordeduras o picaduras de serpiente. La ciencia y la tecnología los ayudará a entender a lo largo del tiempo más sobre cada uno de ustedes.

Uno de los códigos fue el sonido junto con la voz ya que pudimos escuchar el mensaje transmitido, su canal fue la grabadora por su contenido de la información. Además de este se utilizó la imagen con el canal visual. El tipo de comunicación es el verbal oral puesto que se recurrió al sonido.

Sala del estudio de televisión

En este caso el

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