MÉTODOS HIGIENICOS DE INTERÉS EN LOS NIÑOS

MÉTODOS HIGIENICOS DE INTERÉS EN LOS NIÑOS

Índice

Planteamiento…………………………………………………………………….…....3

Delimitación………………………………………………………………………….. 8

Justificación….……………………………………………………………………….11.

Objetivos…………………………………………………………………………..…..15

Marco Teórico……………………………………………………………………….…16

Marco Metodológico…………………………………………………………………. 30

Análisis de Datos……………………………………………………………………...32

Propuesta de Solución………………………………………………………………………………..30

Conclusión……………………………………………………………………………. 40

Referencias bibliográficas……………………………………………………………43

Anexos ………………………………………………………………………………….44

PLANTEAMIENTO

CAPITULO I

Planteamiento

Llegamos a visualizar que el problema se desprende de varias aptitudes de los niños al momento en el se debe de realizar actividades de higiene ya que ellos opinan que son rutinarias además de que les ocasiona desmotivación ya que la mayoría de las actividades se debe de realizar varias veces al día, además los niños demuestran disposición para que las actividades puedan llegar a ser más llamativas y dejen de ser tan rutinarias.

La situación en si no se visualiza de una manera verdaderamente preocupante ya que, en si el problema es lograr salir de la rutina a la que se acostumbra seguir normalmente y que se podría realizar un cambio de manera positiva para que se dejen de tener conductas antihigiénicas y se pueda llegar a tener un mejor cuidado personal por lo tanto una mejor higiene.

Este ocasiona una alta incidencia en conductas antihigiénicas que perjudican la salud de los estudiantes de educación primaria llegando a causar que entre ellos mismos esparzan los gérmenes y puedan contagiarse entre ellos mismos.

La situación problemática que abarcar al a minoría de estudiantes que al momento de que conviven con los demás estudiantes pueden llegar a adquirir estos hábitos y llega a afectar a la población escolar y al momento de concluir beneficiara a la misma población con ayuda de varias técnicas , conceptos y herramientas para su mejor realización .

Las probabilidades de cambio o mejora en cuanto la dificultad de realizar hábitos de higiene del grupo de 5ºB no solo son optimistas sino muy probables y factibles además de llamativos para realizar con mayor interés ya que la mayoría de los estudiantes

Este problema se relaciona con los niños que no tienen los hábitos de higiene adecuados además de con la población escolar, con la escuela y con el hogar ya que de ahí es donde se les educa a tener buenos hábitos higiénicos y en la escuela solo se les da un refuerzo para que tengan se fortalezca esta cultura además de los beneficios y perjuicios que ocasiona tener una buena higiene o no.

DELIMITACION

CAPITULO II

DELIMITACIÓN

El lugar en donde se está llevando a cabo la propuesta de intervención en el nivel de educación primaria es en la escuela Manuel M. Ponce que se encuentra en la colonia Francisco Villa En el este (oriente) de la ciudad de Fresnillo dentro del estado de Zacatecas.

La adquisición de hábitos para el cuidado personal o métodos higiénicos dentro del salón de clases se encuentran un cierto número de deficiencias que tiene relación con las mismas cuestiones debido a una falta de retroalimentación en la cultura de los hábitos de higiene y los beneficios que estos pueden llegar a proporcionar además de su desenvolvimiento en la sociedad a la cual son pertenecientes.

El tiempo para la realización del proyecto comienza a partir del mes de febrero llegando a extenderse y concluyendo en el mes de junio del presente año para realizar la presentación oral de los resultados obtenidos durante la aplicación de intervención del proyecto en el nivel de educación primaria además de cómo si estos fueron presentados dentro de los parámetros preestablecidos por la institución.

Comprender que el proyecto está basado en la solución de un problema dentro del nivel de educación básica en específico en el de primaria con estudiantes que no sobrepasan la edad de doce o trece años su nivel de comprensión y entendimiento no ha alcanzado su máximo potencial por lo que la propuesta de intervención debe ser adecuada a los parámetros que fueron vistos anteriormente.

La educación brinda un gran beneficio a los estudiantes en la medida de que podrán obtener una gran ventaja para tener un amplio desarrollo en su persona en el desenvolvimiento pleno de ello en la sociedad de la cual forman parte sin que exista algún tipo de restricción que pudiera llegar a ser causada por la deficiencia en el área de la higiene personal, familiar y de la comunidad en la cual habitan.

Para la realización de este proyecto se cuenta con varios recursos tecnológicos que contribuyeron en un mejoramiento en los hábitos higiénicos además de varias fuentes de consulta junto con el apoyo brindado por el personal docente y administrativo de ambas instituciones con varios recursos didácticos que son adecuados y de interés de acuerdo a la edad

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