Operacionalizacion de las Variables

Partes: 1, 2

Cuadro Nº 2. Operacionalizacion de las Variables

Objetivos

Específicos

Variables

Definición de la Variable

Dimensión de la Variable

Indicadores

Técnicas

Instrumentos

Ítems.

Diagnosticar la situación actual de los miembros de las Unidades de Contraloría Social de los Consejos Comunales del Sector Central de la Parroquia Naiguatá

Determinar los conocimientos que poseen los miembros de la Unidades de Contraloría Social sobre las Funciones inherentes al cargo que desempeñan

Identificar las áreas de formación que necesitan fortalecer los miembros de las Unidades de Contraloría

Miembros de las Unidades de Contraloría Social.

Funciones de la

Contraloría

Social

Áreas de Formación

Caracterización de los miembros que conforman las Unidades Contraloras de los Consejos comunales

Fiscalización, control y supervisión de los recursos asignados, recibidos, o generados por el consejo comunal

Conjunto de áreas del conocimiento, que deben poseer o manejar, los miembros de la unidades contraloras de los consejos comunales, para el correcto ejercicio de sus funciones

SITUACIONAL

PARTICIPACION

CIUDADANA

CAPACITACION TECNICA

-Edad

-Tiempo de trabajo comunitario

-Nivel de Instrucción

-Trabajo en la Administración

Publica

-Actividades de fiscalización de proyectos

-Participación en actividades de capacitación en gestión publica

-Definición de Contraloría

-Conocimiento de las funcione

-Necesidad de Capacitación

-Áreas de capacitación

-Organismos encargados de la capacitación

Encuesta

Encuesta

Encuesta

Cuestionario

Cuestionario

Cuestionario

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Fuente: Cuicas, J (2011)

Presentación y Análisis de Resultados

Para efectos del análisis de la presente investigación y discusión de los resultados, los mismos se presentan para su mejor comprensión a través de cuadros estadísticos que contienen las distintas frecuencias observadas en los resultados, conjuntamente con la referencia del porcentaje de los casos en cada alternativa de respuesta. De igual forma, esta información está acompañada por gráficos sectoriales.

Cuadro Nº 3: ¿Cuál es su edad?

Edad

NMC

Porcentaje

%

18 - 25

1

6,66%

26 - 30

3

20%

31 - 35

5

3,33%

36 - 40

2

13,33%

41 - 45

3

20%

46 – 50

2

13,33%

51 - 55

1

6,66%

TOTAL

15

100%

NMC: Numero de miembros de las unidades contraloras que pertenecen a la categoría de estudio.

%: Porcentaje que representan dentro de cada categoría en estudio.

Fuente: Cuicas, J (2011)

Monografias.com

Gráfico 1 Edad de los miembros de las Unidades contraloras de los consejos comunales del sector central parroquia Naiguatá

Análisis:

Si bien es cierto, que no existe una edad límite para la participación ciudadana, en la búsqueda de soluciones a los problemas que la rodean, es pertinente caracterizar los grupos, en virtud de que la edad es un factor importante a la hora de establecer estrategias de abordaje metodológicos para grupos comunitarios (Soc. ISA 2005). En este sentido los sujetos en estudio pertenecen en un mayor porcentaje (más de un 36,66%) a edades superiores a los 30 años e inferiores a los 45 años.

Cuadro Nº 4: ¿Qué tiempo tiene realizando trabajo comunitario?

Tiempo en el trabajo comunitario

NMC

Porcentaje

%

01-03 meses

1

6,66%

04-07 meses

3

20%

08- 11 meses

6

40%

01- 03 años

2

13,33%

04- 06 años

2

13,33%

07- 09 años

1

6,66%

10- 12 años

-

-

TOTAL

15

100%

Fuente: Cuicas, J (2011)

Monografias.com

Gráfico 2 Tiempo ejerciendo el trabajo comunitario

Análisis:

En nuestro país, se torna de vital importancia la experiencia reciente de quienes ejercen o han ejercido funciones dentro de las organizaciones comunitarias, ya que estas experiencias redunda en aportes significativos a la gestión emprendida por estos nuevos actores sociales. UNESCO (2005). En este estudio el 66,66% de los encuestados tienen menos de un año ejerciendo roles dentro del consejo comunal, lo que revela una escaza experiencia en el ejercicio de tales funciones, y se evidencia de forma significativa, cuando tratan de proponer planes y proyectos en su comunidad.

Cuadro Nº 5: ¿Cuál es su nivel de instrucción?

Indicador:

...