Periódico Mural De Diciembre

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL

“PROFRA. PILAR ELENA FLORES ACUÑA”

Escuela Primaria Urbana

“Niños Héroes”

Grado: 6º Grupo: “B”

Ciclo Escolar 2013-2014

Proyecto Del Periódico Mural

I. CAMPO DE FORMACIÓN: Lenguaje y comunicación

II. ASIGNATURA: Español

III. AMBITO: De Estudio

IV. COMPETENCIAS.

Analiza la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Se busca que los alumnos desarrollen su capacidad de análisis y juicio crítico de la información, proveniente de diferentes fuentes.

Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Se pretende que los alumnos reconozcan y valoren la riqueza lingüística e intercultural de México y sus variedades, así como de otras lenguas, como formas de identidad. Asimismo, se pretende que empleen el lenguaje oral y escrito para interpretar y explicar diversos procesos sociales, económicos, culturales y políticos como parte de la cultura democrática y del ejercicio ciudadano.

V. PROPÓSITOS.

Prácticas sociales del lenguaje: comunicativo y de aprendizaje.

VI. APRENDIZAJES ESPERADOS.

Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

Infiere fechas y lugares cuando la información no es explícita, usando las pistas que el texto ofrece.

Redacta un texto en párrafos, con cohesión, ortografía y puntuación convencionales.

VII. TEMAS DE REFLEXIÓN:

Propiedades y tipos de textos. Características y función de los textos biográficos: biografía y autobiografía (uso de la voz narrativa).

Aspectos sintácticos y semánticos. Pronombres en primera y tercera personas.

Patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados (acentuación en la tercera persona del singular en el pasado simple, terminaciones en copretérito, flexiones del verbo haber).

Nexos para dar coherencia a los textos.

Palabras, frases adjetivas y adverbios para describir personas y situaciones.

Oraciones compuestas.

VIII. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:

En este proyecto se encontrarán distintas secciones que conforman el periódico mural las cuales son: Efemérides, Editorial, Histórico, y Social. Cada una de ellas con sus respectivas informaciones alusivas al mes de Diciembre, esperando que sea agradable y motivante para los alumnos, de esa forma conozcan lo relevante de este mes, para qué sirve. También para que conozcan los hechos que forjaron la historia de nuestro país, sobre todo en este mes de Diciembre, en el cuál festejamos “El día mundial de los derechos humanos”. El nombre del periódico mural será: “Pinito”.

Acciones a realizar previo a la realización del periódico:

1. Por medio de una charla, se dará a conocer la importancia del periódico mural, el cual servirá de motivación para que los alumnos se interesen en la realización del periódico de su aula.

2. Dividiré al grupo en equipos; cada uno de ellos estará a cargo de una sección correspondiente.

Efemérides: buscar las fechas más importantes del mes; las efemérides deberán tener la información así como ilustraciones para cada una de ellas y hacer el encabezado de su sección.

Editorial: Se recolectará información acerca del “El día mundial de los derechos humanos”.

Histórico: La información deberá estar relacionada con”El día de las personas con discapacidad”.

Cultural: Se buscará información relacionada con el festejo de las posadas navideñas.

Social: Se investigarán la fecha de cumpleaños de los alumnos del 6º “B” y los eventos a realizar en el mes de Diciembre.

SECCIÓN DE EFEMÉRIDES ( Equipo 1)

1. 1° de Diciembre, Día mundial de la lucha contra el SIDA

2. 3 de Diciembre, Día internacional de las personas con discapacidad.

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