Plan Anual 3 Medio

PLAN ANUAL

TERCER CICLO

Curso: Segundo año medio

Subsector: Lengua Castellana y Comunicación

Unidad Nº 1 : El mundo narrativo a través del cuento

Objetivos de la Unidad

1. Valorar la lectura habitual de obras literarias significativas como una experiencia que da acceso al conocimiento y comprensión del mundo y de lo humano en la diversidad de sus manifestaciones

2. Apreciar el valor y la importancia de la literatura como creación de mundos mediante el lenguaje, e identificar los elementos básicos que constituyen el mundo literario

3. Investigar sobre el contexto histórico cultural en que se han escrito las obras leídas, así como sus relaciones con otras expresiones de la cultura

4. Interpretar el mundo creado en las obras, apreciando la diversidad de mundos y de interpretaciones posibles que ofrece la literatura

5. Crear textos de intención literaria en los que se representen diversos

tipos de mundo.

Contenidos de la Unidad

1. Comprensión de los conceptos de “grandes géneros literarios” y “géneros literarios históricos” y reconocimiento de su manifestación en las obras que leen

2. Identificación y caracterización del género histórico cuento.

3. Investigación acerca de los orígenes y evolución del cuento

4. Lectura activa y participativa de cuentos del siglo XIX

5. Lectura activa y participativa de cuentos del siglo XX

6. Reconocimiento en las obras que leen del género histórico “cuento”

7. Reconocimiento de diversos tipos de mundos ficticios representados por la literatura según el tipo de realidad que representan: cotidiana, onírica, mítica.

8. Identificación, a partir de su modo de manifestación en las obras que leen, de relatos realistas y no realistas (fantásticos, maravillosos y mundos propios de la ciencia ficción)

9. Investigación acerca de la ciencia ficción utópica y antiutópica en literatura, el cine y las historietas.

10. Investigación acerca del Romanticismo y del Realismo.

11. Caracterización de los discursos expositivos literarios

12. Identificación de algunas marcas de ficticidad en la literatura

13. Producción de cuentos en que se manifieste alguno de los tipos de mundos señalados

14. Transformación de relatos que representen distintos tipos de mundos literarios.

Unidad Nº 2: El mundo narrativo a través de la novela

Objetivos de la Unidad

1. Valorar la lectura habitual de obras literarias significativas como una experiencia que da acceso al conocimiento y comprensión del mundo y de lo humano en la diversidad de sus manifestaciones

2. Apreciar el valor y la importancia de la literatura como creación de mundos mediante el lenguaje, e identificar los elementos básicos que constituyen el mundo narrativo.

3. Investigar sobre el contexto histórico cultural en que se han escrito las obras leídas, así como sus relaciones con otras expresiones de la cultura

4. Interpretar el mundo creado en las obras, apreciando la diversidad de mundos y de interpretaciones posibles que ofrece la literatura

5. Crear textos no literarios que manifiesten interpretaciones propias del mundo creado en las obras leídas.

Contenidos de la Unidad

1. Identificación del género histórico “novela”

2. Investigación acerca de los orígenes y la evolución histórica de la novela.

3. Lectura de novelas del siglo XX.

4. Reconocimiento en las obras que se leen, del género histórico “novela”.

5. Comparación entre cuento y novela.

6. Comprensión de la incidencia del contexto de producción en los tipos de mundos que se crean en las obras que se leen.

7. Investigación de algunos rasgos de los contextos originales de producción de las obras que son relevantes para la mejor comprensión de esos géneros y de las obras leídas.

8. Identificación de los elementos del mundo narrado(narrador, acción, personajes y ambiente) y reconocimiento de estos en las obras literarias que se leen.

9. Investigación acerca del Premio Nobel y Premio Nacional de Literatura.

10. Convergencia y divergencia interpretativas:

a) Reconocimiento y valoración de la variedad de interpretaciones sólidamente fundamentadas acerca de las obras literarias.

b) Comprensión de la variedad interpretativa implicada en la reescritura de los mismos asuntos en distintas obras literarias.

c) Reflexión acerca de la noción de originalidad en literatura: tradición y creación en la historia literaria

d) Lectura de diferentes críticas de cine en torno a una misma obra

11. Producción de textos: informes de lectura, críticas literarias sobre las obras leídas.

Unidad Nº3 : El discurso expositivo literario y en los medios de comunicación

Objetivos de la Unidad

1. Analizar las imágenes de mundo que entregan los medios masivos de comunicación, y formarse una opinión meditada acerca de ellos.

2. Comprender los procesos de comunicación centrados en la exposición de ideas, hechos, temas y situaciones.

3. Afianzar la comprensión de discursos expositivos orales y

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