Planeacion

PLANEACION BIMESTRAL DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ESCUELA PRIMARIA “JAVIER ROJO GÓMEZ” CICLO ESCOLAR 2013-2014

ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética GRADO: 2º.

BLOQUE: 4 Reglas para la convivencia armónica.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y para la Convivencia.

PROPOSITOS DEL BLOQUE: • Reconocer que los derechos de las niñas y los niños implican la satisfacción de necesidades básicas que mejoren sus condiciones de vida

ÁMBITO: Aula

COMPETENCIA: Apego a la legalidad y sentido de justicia. Comprensión y apego por la democracia.

CONTENIDO: Los derechos de las niñas y los niños.

TIEMPO: Tres sesiones de 45 min. c/u

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACIÓN

.Identifica sus derechos y los relaciona con la satisfacción de sus necesidades básicas. INICIO:

.En plenaria comentan y expresan acerca de las siguientes preguntas y el profesor anota sus saberes en un papel bond que esté a la vista de todos.

1.-¿Cuáles son mis derechos?

2.-¿Qué se necesita para que los derechos de niñas y niños se

Cumplan? 3.- ¿Qué responsabilidades tengo por mis derechos? 4.-¿Por qué vacunarse, hacer la

Tarea, bañarse tiene que ver con mis derecho?

5.- ¿Qué responsabilidad tienen los adultos con quienes convivo ante mis derechos? (derecho a la salud, a la educación, a una familia, vivienda etc.)

DESARROLLO

.De manera individual dibujan los derechos que mencionaron y anotan su nombre.

.En equipos comentar quien es el responsable de hacer que se cumplan sus derechos y anotarlos en cuadro como el siguiente:

DERECHO RESPONSABLE

Educación Papás y maestro

Salud

.En plenaria expresan sobre sus responsabilidades de acuerdo a los derechos que mencionaron.

.De manera individual completen el siguiente cuadro.

Derechos Responsabilidades

Educación Estudiar, tareas etc.

Jugar

A un nombre

Vivienda

Salud

CIERRE:

.Apoyados por sus papás y maestro(a) elaboran un mural a través de dibujos acerca de los derechos de niñas y niños y sobre la manera en que los adultos intervienen para que estos se cumplan.

.Técnica lluvia de ideas, papel bond, marcadores.

Libreta, lápiz, colores.

.Cuadro de dos columnas, libreta, lápiz, pegamento, libreta.

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