Planeaciones
Enviado por nenalinda2000 • 30 de Julio de 2013 • 414 Palabras (2 Páginas) • 201 Visitas
PLAN DE ESTUDIOS 1993 PLAN DE ESTUDIOS 2009 PLAN DE ESTUDIOS 2011
AREAS: HISTORIA, GEOGRAFÍA, EDUC. CÍVICA Y CIENCIA NATURALES SE ESTUDIAN EN CONJUNTO.
ESTABA ORGANIZADO EN 4 EJES
1.- LENGUA HABLADA
2.- LENGUA ESCRITA
3.- RECREACIÓN LITERARIA
4.- REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA
OBJETIVO PLAN DE ESTUDIO:
1.- ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN ELABORACIÓN DE NUEVOS PROGRAMAS DE ESTUDIO ORGANIZACIÓN Y SELECCIÓN DE CONTENIDOS EVITANDO LA DISTRACCIÓN Y LOS MAESTROS IMPARTÍAN CLASES DE ACUERDO CON EL ENTORNO SOCIAL Y LOCAL.
ERAN OBJETIVO GENERAL, PARTICULAR Y ESPECÍFICO.
SE TRABAJABA: CON EL METODO GLOBAL Y DE ANALISIS ESTRUCTURAL.
LA EVALUACIÓN: ERA MEMORISTICA, CUANTITATIVA Y HERMETICA.
ESTA CONFORMADO POR EL TEMA, PROPÓSITO.
ACTIVIDADES
ERAN INTERDISCIPLINARES ENFOCADAS A CADA MATERIA.
EDUCACIÓN EN VALORES
UNA ASIGNATURA INDEPENDIENTE.
USO DE LA
TECNOLOGÍA DE LA
INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN (TIC)
ERA SENCILLA
EXISTIA UNA CORRELACION DE CONTENIDOS.
SE TRABAJABAN POR ASIGNATURAS: ESPAÑOL, MATEMATICAS, GEOGRAFIA, HISTORIA, CIENCIAS NATURALES, CIVISMO, E.F. Y E.A.
OBJETIVO PLAN DE ESTUDIOS:
QUE LOS ESTUDIANTES OBTENGAN UNA MAYOR CULTURA
LOGREN MAYOR BIENESTAR PERSONAL Y DE SU PAÍS
ESTRATEGIA:ADQUISICIÓN DE UN NUEVO MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS PERMANENTE DE ACTUALIZACIÓN, HUBO UNA DESCENTRALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS.
NO HABÍA ARTICULACIÓN DE CONTENIDOS.
SE INICIO A TABAJAR POR PROYECTOS A NIVEL PRIMARIA.
EVALUACION: FORMATIVA.
TRABAJO: COLABORATIVO.
LAS ASIGNATURAS SE LLAMA:ESPAÑOL, MATEMATICAS, C.N.HISTORIA, GEOGRAFIA, CONOCIMIENTO DEL MEDIO, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA, E.A., E.F
SE DIVIDE EN 4 ÁMBITOS
EL AMBIENTE ESCOLAR
LA VIDA COTIDIANA DEL ALUMNADO
LA ASIGNATURA
EL TRABAJO TRANSVERSAL CON EL CONJUNTO DE ASIGNATURA.
HABÍA ARTICULACIÓN EN LOS3 NIVELES BÁSICOS.
EDUCACIÓN EN VALORES AHORA ES TRANSVERSAL
USO DE LA TECNOLOGÍA ES MÁS COMPLEJO (INTERNET)
COMPETENCIAS PARA LA VIDA
A)COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE.
B) COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE LA INFORMACIÓN.
C) COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES.
D) COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA.
E) COMPETENCIAS
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