Planificacion Especial

JUSTIFICACIÓN:

Entre las fechas importantes tenemos el día de la alimentación ya que una alimentación balanceada involucra consumir alimentos que nos den energía, que nos protejan y permitan el crecimiento, regulando las diferentes funciones de nuestro organismo. Las vitaminas son sustancias químicas no sintetizables por el organismo, presentes en pequeñas cantidades en los alimentos, que son indispensables para la vida, la salud, la actividad física y cotidiana. Por tal motivo estaremos realizando diversas actividades lúdicas y pedagógicas como hablar sobre la higiene de los alimentos, texturas y vitaminas que contienen siempre respetando el proceso individual de cada niño y niña.

AREAS DE APRENDIZAJES COMPONENTES OBJETIVOS POR AREAS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS POR PERIODO DE LA JORNADA DIARIA RECURSOS

Formación personal y social

Autonomía

Autoestima

Adquirir un sentimiento de valoración positiva de sí mismo (a).

Incrementar la capacidad de ejecutar diversas acciones y toma de decisiones por sí mismo (a). Que el niño y la niña aprendan a:

Valorar las actividades, acciones y trabajos que realiza.

Expresar libremente gustos y preferencias.

Demostrar iniciativa para la realización de diversas actividades. RECIBIMIENTO

Entonar el himno nacional, de Miranda y el municipio.

Cantar los buenos días.

Entonar canciones.

Oración del ángel de la guarda.

DESAYUNO

Oración de jesucito.

Normas de alimentación.

ORDEN Y LIMPIEZA

Los niños limpiaran las mesas y guardaran sus loncheras.

PLANIFICACION

Hacer la ronda e interactuar con los niños y niñas haciéndoles preguntas como: ¿En qué espacio quieren trabajar? ¿Qué materiales quieren utilizar?

Canciones

Servilletas

AREAS DE APRENDIZAJE

COMPONENTES OBJETIVOS POR AREA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES ESPERADOS ESTRATEGIAS POR PERIODO DE LA JORNADA

RECURSOS

Expresión de sentimientos y emociones

Convivencia (costumbre, tradiciones y valores)

Expresar. Reconocer y regular, diversas emociones y sentimientos.

Manifestar actitudes de valoración por la familia, comunidad, historia, costumbre, tradiciones, cultura y símbolos que representan su país.

Que el niño y la niña aprendan a:

Expresar libremente sentimientos y emociones.

Valorar y participar en fiestas populares y tradicionales.

Interesarse por conocer costumbres

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