Planificación De Clases
Enviado por pacocp1976 • 13 de Diciembre de 2013 • 791 Palabras (4 Páginas) • 372 Visitas
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
DEPARTAMENTO DE DESARROLLO CURRICULAR
REFORMA DE SECUNDARIA
ESC.SEC.GRAL.N.4
“ACAPULCO”
Asignatura Español.
Grupos; 3ª I, J,K.
BLOQUE III
Secciones 9 Inicio: ________ de _________________ de 20___
Cierre: ________ de _________________ de 20___
BLOQUE 4
“MAPAS CONCEPTUALES”
Los propósitos didácticos:
Que los alumnos elaboren mapas conceptuales como estrategia para alcanzar y desarrollar las competencias en las diversas materias de la educación secundaria.
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE:
Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa
ÁMBITO DE PARTICIPACIÓN DE ESTUDIO.
TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO
Producto final:
Elaborar mapas conceptuales para la lectura valorativa
APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Abstrae información de un texto para elaborar definiciones de conceptos.
• Utiliza el concepto de sinónimos y antónimos como recurso para construir crucigramas.
• Establece relaciones entre conceptos en un mapa conceptual.
TRANSVERSALIDAD:
Educación en valores, ambiental y equidad de género
VINCULACION:
Artes y formación cívica y ética, matemáticas, ciencia,etc.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la informa y emplear el lenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
RECURSOS MATERIALES:
Cuaderno.
Fichas bibliográficas.
hojas
Computadora
Internet
Hojas de máquina
ACTIVIDADES
1ª Sesión.__________________
• Presentación del proyecto y sus objetivos.
• Presentación del cronograma de actividades.
• Nuestro trabajo.
• Daremos a conocer el ámbito al que pertenece; la práctica social del lenguaje.
• Con base en lo anterior aprenderemos sobre lo que esperan y creen que va a tratar el proyecto.
• Evaluación del proyecto.
• Formaremos equipos de trabajo.
2ª Sesión.__________________
• Elaboraremos una portada del proyecto.
• Exploración de conocimientos previos,
¿Qué sabemos de mapas conceptuales?
Tarea 1 : Investigar como
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